六年组家长会讲座稿：为我们的孩子保驾护航.docx

六年组家长会讲座稿：为我们的孩子保 驾护航 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 首先我代表学校及六年组的全体任课教师，对您能从 百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会表示衷心的感谢！ 家长朋友们，随着时间的流逝，我们的孩子已经渐渐 长大了。由刚进校门时躲在你身后，被你牵手的孩子，长 成了今天和我们一样高的有知识、有思想的少年。这其中 我要感谢所有在座的家长朋友们，是你们对我们学校的认 可，对我们老师的信任，让我们有幸与您的孩子成为了师 生，与您成为了朋友。然而，岁月不等人，两个月后，孩 子们将结束学习生活的第一阶段,进入初中继续更高的学业,这 是人生中一个非常重要的转折点。而这在校的最后 50 多天 里，学习任务将会更紧，我们要对小学的学习内容进行全 面的整理和复习，姑且不谈是否会统考的问题，至少它是 对小学 6 年学习生活的一个总结，是长跑线上的冲刺，我 相信，各位有责任心的家长们也心急如焚吧：担心孩子们 学习压力是否太大，担心新的学校孩子会不会适应，担心 青春期的孩子会不会给你惹什么大麻烦，因为越是到最后， 学生的思想波动越大，除了男女同学之间朦胧的思想开始 膨胀外，所谓由于个人英雄主义和哥们义气也在这段时间 迅速蔓延。家长们的这些担心都是正常的，让孩子健康地 成长,这是老师和家长的共同心愿。然而,孩子能否健康地 成长,是由多方面因素决定的,不仅与学校的教育有关,还与 家庭、社会的影响有着不可分割的关系。因此,我们双方都 应该为了一个共同的目标而努力。从你们能来参加今天的 家长会,就可以看出你们对孩子学习生活的关心。但我们更 需要你们的大力支持和密切配合,还需要你们对孩子的耐心 和信心。 也许有的家长可能想，反正我的孩子学习也不好，最 后两个月就对付吧，到了中学再重新开始。殊不知“明日 复明日，明日何其多”我们的每一天都可成为新的起点， 也许你的一席话，一个鼓励的眼神，都会改变孩子的一生。 我们希望与你们携手，一起帮助孩子给自己的小学生活画 上圆满的句号，为平稳过度到初中作好准备。 因为有很多升入初中的孩子，总有这样那样的不适， 本来小学学习很好的孩子到了初中反觉跟不上了，原来成 绩稍弱的孩子到了初中就更提不起兴趣了，索性厌学，直 至自动退学，这不是我们想看到的。为什么小学和初中会 有这么大的差异呢？我用一个不恰当的比喻来形容一下： 小学老师像妈妈，初中老师像阿姨，而高中老师就像你的 邻居了。妈妈会不厌其烦地教导你，听不明白的地方一遍 遍讲，作业写不完找时间让你补，而初中老师的方法就和 我们迥然不同了。小学的时候孩子们面对的班主任老师既 教语文，又教数学，初中的老师每学科一个，孩子们由于 不喜欢老师，有的就放弃了学习。针对孩子们将来可能会 出现的问题，我们即时开了这次家长会，希望能为您解除 困惑，为您的孩子保驾护航。 在教学上，为了能和初中教学衔接好，我们已经做了 准备。咱们的孩子，在五年级的时候我们就训练了孩子们 自学，大部分学生已经能独立学习了，而且效果也非常好。 而且毕业班的教学已经列入了我们学校这学期的重点工程 之一，特别是明确了本届毕业生的教学质量目标和达成目 标的一些具体措施安排。在这里，我代表所有的毕业班老 师请家长放心,老师一定会竭尽全力去完成学校制定的目标， 为这批孩子能顺利升入初中，做好最后的收尾工作，我们 不仅做好，而且要做的出色，我们有决心，这同时要靠在 座的各位家长的鼎力协助。我们的老师都非常认真负责， 除了上好数量有限的语文、数学、英语课外,还抓紧早晨、 中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导,做好个 别辅导工作。由于时间有限,精力有限,因此我们的工作不 可能十分完美,总会存在着这样或那样的遗憾,如有对你们 的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间,还得请你们家 长谅解。 那么作为家长在这一重要的时期,应该注意些什么呢? 我给大家三点建议: 一、要有良好的心态。 、用希望做起点 有人说,改变心态,就能改变人生:一个老太太有两个儿 子,大儿子卖伞,小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡, 怎么也高兴不起来。因为每逢天晴,她就担心大儿子伞店的 雨伞卖不出去;而一旦天雨,她又担心小儿子的布晾不干。 她这样天天为儿子担忧,日子过得很郁闷。 后来,她决定请村里的智者帮帮她。智者说:“老太太, 你应该庆幸你有好福气呀!你想想,下雨天,你大儿子家的店 铺顾客盈门;大晴天,你小儿子家的染坊生意兴隆,哪一天你 都有好消息呀!”老太太一听豁然开朗,怎么自己就没有往 这个方向去想呢?从此以后老太太身上的病全好了,一天到 晚乐呵呵的。 事情就是这样简单,同样的天气,同样的生意,老太太的 心态一变,忧愁就不翼而飞,身上的病也全好了。 生活中许多事情都是如此,改变了看问题的方式,结果 也就会大大不同。我们别老盯着孩子的缺点不放，多看看 他的优点，比如说：你的孩子如果学习不好，但是他很善 良。如果他爱打仗，但是他却爱劳动。如果他经常抄别人 的作业，但是他至少知道完成作业呀！换一种角度看待问 题，你就不会因你的孩子不听课、不完成作业而烦恼了。 然后我们引导孩子用他们的优点去带动缺点的改正，这样 孩子从心里上也乐于接受的，不是比你的暴跳如雷和大打 出手要更有效吗？ 这正验证了美国著名心理学家威廉.詹姆斯的一句话: “我们这一代人最大的发现就是,人能改变心态,从而改变 自己的一生。 ” 2、期望值不能减小 一提到期望值，我想问一下我们的家长：你对孩子幼 儿园时的希望和现在的希望有什么不同吗？无非有两种答 案：一种是你对孩子的期望越来越高，因为你的孩子更优 秀了；一种是越来越小了，可能缘于你的孩子有些调皮。 可是，上幼儿园的时候，所有家长的期望值是一样的。因 为在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱,小红花领回一大堆,于 是开始做望子成龙,望女成凤的好梦。开始规划着孩子的人 生,上好的小学、重点中学、名牌大学,最后成为社会的上 流人物,而事实却往往事与愿违的。而进入小学后,随着年 龄升高,学习难度加大,孩子之间便产生了分化,行为习惯各 不相同,思想觉悟优劣明显,学习态度相距较远,学习热情有 高有低,能力素质差距拉大。我们一些家长对孩子的希望、 关注也有了差距。 为什么在同一班里在相同老师的教育下面,出现分化呢?除 了天赋有高有低之外,影响学习好坏的绝大多数是非智力因 素的原因,所以家长更要关注孩子的思想、态度、习惯、方 法。尽管学生后进的原因很多,但家长不能失去信心、放弃 努力,不能缺乏耐心,不要用简单粗暴的方式对待孩子。 到底期望值和孩子的成长有什么关系呢？ 大家听说过世界上最伟大的教育原则之一“罗森塔尔 效应”？“罗森塔尔效应”也叫“期待效应”,暗示在本质 上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的 影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜 的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基 石之一 罗森塔尔是美国心理学家，1966 年他做了一项关于学 生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一 份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给 了这个班的班主任。8 个月后，罗森塔尔和助手再次来到这 个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高 的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。 这个故事留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待 具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个 人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强 了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力， 并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种 社会支持的连续性。 每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现， 取决于家长和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望， 珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望， 简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能 成为一个什么样的人。 每一个人都有他值得赞扬的地方。赞美和鼓励是引发 一个人体内潜能的最佳方法。说句好话轻而易举，只需要 几秒钟，但它的功效却是巨大的，有的甚至能够让一个人 受益终身! 我们身边的实例也不胜枚举。大家小时候都参加过运 动会吧，试想，诺大的一个体育场，没有观众，没有呐喊 声，只有几个运动员在参加赛跑，而且你的孩子已经是最 后一名了，想想一定也取不上名次了，自然而然地会想到 放弃，反之，有了观众的喝彩和加油，有了你在旁边的助 跑和鼓励，结果绝对不一样，你的孩子一定会带给你一个 惊喜，没准他会跑到第一名，完成他自己的梦想，即使不 是如此，至少他也学会了坚持，跑到终点。家长朋友们， 你们就是孩子成长路上助跑的那个人，你们的信任、鼓励、 引导才是他们爆发力的导火索，带着你们的希望上路，才 会迎来孩子的希望。 二、要有正确的方法。 只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思,及时调整 策略,你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。 在这里我提几个想法,供大家去思考。 、真爱孩子。有的家长可能说了，谁不爱自己的孩子 呢？我们这么辛辛苦苦工作就是能让他吃好、穿好。有一 点好东西都给他留着，穿的都比我们好，哪一件都是品牌。 你们只是给他提供了物质基础。而我说的真爱指的是关爱 孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成为孩子的知心朋友。蹲下身， 用孩子的思想去与他们交流，倾听孩子的心声。让孩子与 你无话不谈，使你们之间没有隔阂。更要有爱的艺术,放松 了不好,过严也不好,逼得太急,还会造成极个别学生离家出 走,甚至自杀,后果十分严重,在全国范围内,这些例子都发 生过。因此要宽严结合,恰到好处。比如说，要多观察孩子 的一举一动，如果有变化，一定要弄清原因，一定是孩子 的学习和生活中遇到了困惑，这时候就需要家长的引导去 解决问题了，不然有的时候孩子用他们的小想法去解决问 题，反倒弄得一团糟。 （讲陈佳慧的例子） 、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起 到潜移默化的作用,因此每个家长要营造一个温馨的家庭环 境,开展健康有益的家庭活动,并以自己的良好人格,文明的 言行,创新意识,孝敬长辈,尊重他人的行为,吃苦耐劳和敬 业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真 负责,想想我们有没有得过且过的思想,不要只去怪孩子不 勤奋学习,想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。 因此家长要时时处处以身作则,成为子女的楷模。美国心理 学家指出:如果孩子生活在批评中,他便学会了谴责;如果孩 子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中,便变 得忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子 生活在安全中,便学会相信自己周围的人们。因此这段时间 尽量减少社会应酬,尤其不要邀请三朋四友到家中进行打麻 将等娱乐活动,给孩子一个清静的复习环境。 、用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励,才能不断 产生上进的动力。教育子女时正面赏识引导比直接批评惩 罚效果好十倍百倍。有句话叫“说你好,真的好,不好也好。 说你不好,真的不好,好也不好。 ”其实谎言重复一千遍就会 变成真理,在激励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。就拿 考试来说:有 2 个学生同样考了个 70 分,一个家长狠狠批评 孩子,要求下次一定要考到 95 分以上,考不到还要采取相应 的惩罚,结果这个学生忧心忡忡,最后仍没达到要求,面对的 是又一次失败,一次次失败只能导致丧失信心,变得越来越 糟,家长的心情也变得越来越差。相反,另一个家长针对这 种情况提出要努力就行,相信下次能考 80 分,孩子感到家长 很体谅尊重他,提的要求不是很高,充满信心,果然一次比一 次进步。激励能让孩子看到希望,看到光明。 、绝不放弃 我们先来听一个小故事：窗台上放着一罐没有盖上盖 子的奶油,有两只小青娃一不留神跌进罐子里了,他们在罐 子里拼命挣扎,想蹦出罐口,可是由于奶油太粘稠了,很难轻 松地跳出来。它们只能一次一次地努力往上蹦,但每次只能 蹦出一点点,而且越蹦越没有力气。 其中一只青娃跳累了,认为反正自己再怎么努力也不可 能跳出去,与其这样白费力气,还不如放弃算了。它这样想 着,身体也随之松懈下来,开始一点点往下陷,很快就沉到了 罐底,被奶油淹没了。 而另一只青蛙却不放弃,在奶油中拼命挣扎,拿出全身 的力气持续地往瓶口蹦,一次又一次,终于到天亮的时候,它 蹦出了奶油罐。 还有一个故事是说一个人挖井,挖了很久,也没有出水, 于是就放弃了,他断定这个地方没有水。接着又换一个地方,再 换一个地方,就是找不到水。其实,只要再往下挖一点点,水 就会出来。 家长们,世界上最容易的事情就是放弃,希望你们在孩 子表现不太好的时候也不要放弃,也许你的孩子成绩在班中 平平,也许你的孩子的一些坏习惯一直改了又犯,你绝不能 放弃,你再坚持一次也许那就是最后一次,你的孩子从此开 始学业进步,坏习惯也彻底改了。 当然,更希望你们家长能配合老师,在家督促自己的孩 子: 首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面 的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽 量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要 给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩 子时时感受到父母对他们的关怀。 其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的 督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一 边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导 孩子,把孩子的注意力引导学习上来。督促孩子多看课外书,多 积累课外知识;多读、多背、多听,这是学好语文和英语的 关键; 第三是仔细检查。虽然父母不一定能看得懂孩子的作 业,不一定天天有时间,但也要经常仔细检查孩子的作业本, 因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎 潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因, 要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学 习态度和良好的习惯。 第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教 好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与 老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在 家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取 相应的措施,帮助孩子学习好的功课。 孩子毕竟是孩子,对学习的重要性、目的性不一定十分 明确,因而,孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样 自觉,难免会出现一些不自觉、或不认真现象,少不了家长 的督促提醒,所以需要广大家长负起责任来,做好孩子的引 路人和鞭策者。 三、要关注孩子的思想。家长对孩子的关心，尤其是 表现在加强对孩子品德表现的关心上。 人无论做什么,都应该从小事做起,关注一点一滴,积小 成大,由近及远。但是与此相反,在思想观念上,我想应该不 能只关注眼前的、近小的利益,应该从人生长远的角度去思 考与把握。所以不能只把眼光盯在孩子的学科成绩上,而忽 略了孩子的人格塑造、良好品质的培养。 （讲述旅日留学生 在机场砍伤母亲的事件）所以呀，我们得培养个有良知的 的人，再高的学历无情无义也枉然。的确，做一个好家长 真的是很难,但我们还是应该努力。我相信,你们当中有很 多家长都死非常合格的,时时体验着做家长的快乐,但也有 一些家长,真的很努力,很苦很累,只是有些状况不尽如人意,有 时会羡慕别人家的孩子懂事听话又学习好,而自己做了很多 努力，却还是不行,心理难免会不平衡或是失去信心,其实 如果我们大人也要平衡