书山有路

书山有路 “少年智，则国智，少年强则国强，少年进步则国进 步，少年雄于地球则国雄于地球”我们正直青春年少，风 华正茂，肩负祖国的希望。大家都有满腔爱国情，远大报 国志。报效祖国是需要一个过程的，我们必须走好每一步。 我想这第一步，便是要做好学生的本职工作学习。 学习的动力从何而来？首先是目标。我自己对这一理念体 会颇深。 回想初一，我并不拔尖。连续两次大考都在年级 100 多名，不算太低，但我并不满意。我想不通，一样的披星 戴月，一样的早出晚归，一样的年轻，一样的活力，而且 我也很努力，休息时间也绝不必别人多，可我为什么只落 个 141 名？放到区里呢？市里呢？这令我一度很自卑，很 颓废。但后来，我终于想到我很早以前的誓言“为中华之 腾飞而读书” ，我终于有了前进的力量，我不能辜负了我的 梦想！为了这个梦想，刻苦，勤奋，长此以往，我才取得 了今天优异且稳定的成绩。同学们，我们都不能忘记我们 从童年开始的梦想，长大之后的理想，它们是人生的指向 标，给我们无穷的推动力！ 向着目标奋斗的过程中，挫折是不可避免的。拿现在 来说，升学迫在眉睫，中考近在眼前，卷子书本堆成一座 座山，肩上还压着各方的压力。很多同学，包括我，常常 会睡倒在课桌前，醒来揉着惺忪睡眼还不得不埋头书海。 于是乎我们开始不停地抱怨，一味地却无意义地指责中国 人口，抱怨教育体系。不过我认为，既然这些都是无可改 变的事实，那么就找找自身原因：是自己毅力不足、心态 不佳、还是方法不当。 如果是毅力不足，想一想，这么累，为了什么？为了 梦想。为了梦想，我们业已披荆斩棘，劈波斩浪十几年， 还在乎这一年吗？努努力，咬咬牙，坚持就是胜利！ 如果是心态不佳，那你是否把学习当成里一种负担， 一项任务？如果带着抵触心理学习，潜能便不能较好地发 挥，也不能达到最好的状态。如果大家都努力发掘兴趣， 把学习当作乐趣，把压力变为动力，乐以忘忧，那我们之 间的学习气氛会更浓，大家可以共同进步，竞争会更激烈， 同时带动自己不断地进取，这样的良性循环不是很带劲吗？ 我认为学习方法不是学出来的，而是悟出来的。关键 要适用与自己。重中之重，还是合理安排各学科的时间。 我们还在接受义务教育，全是必修课，没有任何理由偏科。 虽然每个人都有自己偏爱的科目，但是均衡发展才最重要。 文科需要背的内容多，那么理解性记忆就是关键了。 比如我背解词之前，首先会用，再背就没有这么艰难了。 英语单词是根据发音背的，背了化合价再组合化学式就显 得很简单，背化学方程式是需要先弄懂原理的。找到窍门， 很多东西背一次几乎就管一辈子了。 相对于文科，理科对我的吸引力更大。觉得学理的核 心还是基本概念和定理。题目万变不离其宗。解题需要耐 心以及钻研的劲头，心怀这样的态度做一道题也许比像肯 铁饼一样做一本题要有用得多。既然大家都懂得“格物致 知，实验能做就做，实验会钩起学习热情，而且亲自尝试 过，结论记得更明白，更清楚。 无论文理，都要严谨治学，不能主观臆断。另外，应 该敢于向老师质疑，你完全可以提出自己的见解，作学问