xx年度低年级组工作计划

XX 年度低年级组工作计划 一、基本情况 本年级组有 8 位教师，有 4 位班主任老师，有 4 个班。 本学期我们还将发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的 工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，根 据年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的 活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活， 在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以求实创新，奋力率先的精神状态，扎实有效地努 力工作，突出我级素质教育新形象，以优异的教学质量让 学校放心，让家长放心，让社会放心。 2、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题研 究为主线，坚持以“培养走进 21 世纪的现代人”为宗旨。 3、加强级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分 发挥级组的管理作用。 4、帮助新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教 育机制，提高他们抓班管班的能力。 三、工作重点： 1、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织教育 活动、德育活动，力争做到教学效果、德育效果明显。 2、配合教务处、总务处、德育处，要求班主任狠抓学 生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。 3、加强对学生的安全教育，注重学生安全意识教育， 防止不安全事故的发生。 4、帮助新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教 育机制，提高他们抓班管班的能力。 5、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求，结合 年级学生的实际情况，严格要求本年级学生落实好小学 生守则和小学生日常行为规范 。从行为习惯抓起，培 养学生良好的道德品质和文明行为习惯。 6、做好日常年级管理工作，充分利用课余时间和班会 活动，对本年级的学生进行思想教育，树立良好的班风、 学风，努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结 友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、 相互信任、团结愉快、群策群力的集体，使我组教师在思 想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作 作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，塑造 教育良好形象。 2、组织带领班主任认真学习学生评价的理论，共同 讨论评价的具体措施并付诸行动，提高班主任的工作方法， 通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生 活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。 3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到 精益求精。鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩 优异，为争取优秀年级组努力。 五、工作措施： 1、加强教师队伍建设，提高全组教师的政治素质及业 务素质。一要提高教师的思想素质。通过开年级组会、班 主任会，参加政治学习，提高全年级组教师的思想认识， 统一思想，从而达到行动上的统一，提高教师自己的思想 政治觉悟。 2、提高全年级教师的业务素质。本学期我们要充分利 用学校及年级组安排的学习时间，共同学习最新教育教学 理论，用以更新完善自身的教育教学技巧，提高自身教育 教学水平。在探讨教法的同时教学生学法，力求把素质教 育落到实处。 3、认真检查督促年级组全体教师常规工作，如从学生 手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协 作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。 4、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协 调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。 5、正确处理和协调家长关系，加强与家长的沟