xx年暑假三项教育学习体会

XX 年暑假三项教育学习体会 XX 年暑假三项教育学习体会 1、通过学习胡总书记在全党深入学习实践科学发展观 活动总结大会上的重要讲话及中央和省、市、区关于开展 “创先争优”活动的意见，进一步增强了为人民服务有紧 迫感和责任感。 胡总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大 会上的重要讲话中明确指出：深入贯彻落实科学发展发观， 根本在于发挥人民主体作用。 “只有充分发挥人民群众主体 作用，坚持问政于民、问需于民、问计于民，广泛吸收群 众参与，虚心听取群众意见，主动接受群众评判，凝聚民 心，集中民智，才能形成推动科学发展的强大合力。 ”我们 身为一名教育工作者，我们必须要立足于学校、学生、家 长的实际，广泛听取学生家长和社会的意见和建议，急学 生、家长之所急，积极提高学校的服务能力和办事能力， 为学生和家长办实事，为学生的终身发展打下良好的基础， 真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实 到实现每一个学生的全面发展中。通过学习了“创先争优” 活动的相关文件，我进一步认识到创先争优活动是以创建 先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，而优秀 共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力 做到“五带头”：一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。 三是带头服务群众。四是带头遵纪守法。五是带头弘扬正 气。作为一名预备党员，我知道自己离一名真正党员标准 还差的很远，我决心以本次活动为契机，严格要求自己， 努力工作，使自己的思想和觉悟产生质的飞跃，争取早日 成为一名合格的共产党员。 2、通过学习教育改革、发展规划等相关文件，进一步 明确了工作目标和任务，从而促进了自己的思想觉悟、工 作作风和观念的转变。 十二五”发展规划 、 昆明市中小学布局布点调整 等与教育密切相关的文件，在西山区教育“十二五”发 展规划中，既对西山区“十一五”教育事业的发展作了 简要的回顾，其中包括巩固义务教育、教育均衡发展、师 资队伍建设、规范管理、素质教育质量等几方面，在认真 分析了当前面临的形势和存在的问题之后，明确提出了西 山区教育事业“十二五”发展指导思想、发展目标、指标 体系，在目标和任务的阐述当中共分为 8 个方面，每一个 方面都以数字化的方式具体的呈现和表述出来，立足于实 际，具有较强的说服力和可操作性，通过学习使我们增强 了为共同实现西山区教育目标和任务的信心、责任感和紧 迫感。作为西山区的一名小学教师，我们肩负着为地区的 发展培养合格的建设者与接班人的重任，我们必须深入理 解各级相关文件精神，要把一系列重要文件精神结合起来， 融会贯通，深刻理解，真正把思想认识统一到中央和省、 市、区委的要求上来，为实现教育事业的发展打下坚实的 思想基础。要进一步明确自己的工作职责和工作目标，认 真学习和实践科学发展观，转变工作作风，抢抓机遇，识 大体、顾大局，在学校管理中以生为本，树立一切为了学 生的发展的教育思想；以师为本，大力开展教科研活动， 促进教师的专业化发展；以学校为本，积极实施现代学校 管理，促进学校教育质量不断提高。 3、通过学习“园丁工程” 、师德师风专题、心理健康 专题，进一步增强了加强自身建设的责任感和紧迫感。 教师是立教之基、兴教之本、强校之源，建设一支数 量充足、结构合理，质量优良的教师队伍是推动我区教育 改革发展、提高教育教学水平的根本保证。 西山区中小学 幼儿园“园丁工程”实施方案从指导思想、发展目标、 主要工作、保障措施四个方面进行了具体的阐述，特别是 在“主要工作”当中，实施方案从十五个方面进行了具体 的部署，包括师德师风建设、数量达标优化、领导干部培 养、人事制度改革、班主任专业化培养等，工作非常的具 体，具有较强的可操作性，学习后使我信心倍增，从中也 可以感受到西山区教育局的领导对于教师队伍建设可谓是 做到了精心的设计，可谓是真正的“园丁工程” ，我没有理 由不相信通过这项工程我区的教师队伍将是一支高质量的 教师队伍，这是一份实实在在的教师发展蓝图！ 在师德师风专题学习中，我校重新学习了中小学教 师职业道德规范 ， “爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教 书育人、为人师表、终身学习” ，短短的 24 个字是对我们教师最基本的要求，我们必 须以这 24 个字作为我们从事教育活动的出发点，兢兢业业 的做好自己的本职工作。应当说这是教育职业的一种文化 积淀，我们作为一名教师，如果不注意学习，必将会触犯 这些制度和规范。在本次师德师风教育学习活动中，我校 学习讨论了师德师风案例，学习了禁止体罚学生和变相 体罚学生的依据和措施 、 六不理由提醒你不要体罚学生 ， 通过学习使我的师德师风素养得到了提高，进一步增强了 “热爱学生、依法从教”的教育思想。 学会正确的疏导和调适心理，做一个心理健康、追求 幸福生活的人是当前社会和教育发展形势下对教师新的要 求。当前，社会对教育的期望是非常高的，作为一名教师 工作压力是可想而知的，但在这繁重的工作压力之下，我 们要学会正确的调适和疏导自己的心理，面对工作中的困 扰，要善于应用合理情绪治疗法，增强心理上的自