健康教育教学计划

健康教育教学计划 健康教育教学计划（一） 一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继 续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动， 培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和 习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育， 为学生一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益 于身心健康。 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强 对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态 度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福 和终身发展奠定基础。 4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪 费，以简单为快乐。 5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病 的有关知识及危害。 三、教学措施 1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上 好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等 激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。 3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学 生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。 四、教材分析 本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系， 从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识， 让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教 学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。 五、教学重点与难点 重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱 心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。 难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心， 能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小 天使。 六、实施措施 1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好 每一节课。 2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓 教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。 3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生， 帮助树立信心。 4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。 七、教学进度 表格略 加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的 生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结 合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！ 健康教育教学计划（二） 一、指导思想 认真贯彻落实学校卫生工作条例精神，全面提高 学生素质，加强对学生心理卫生和生理卫生知识的教育， 积极开展学生心理咨询和防治疾病等工作，培养学生良好 的心理品质和健康行为习惯，做一个全面发展的中学生。 二、健康教育的内容 1、生理知识教育 生长与发育规律教育；青春期教育；性知识教 育；营养与卫生教育；身体素质与性别、年龄特征教 育。 2、心理知识教育 良好心理品质的培养；青春期心理咨询；学习 心理、人际心理咨询；心理健康漫谈；心理障碍的排 除。 3、身体检查与保健教育 三、健康教育的形式 1、专题辅导讲座。 2、 “心理信箱” 、 “心理咨询” 、 “心理健康咨询与辅导” 活动。 3、 “流行性传染病预防专题”采用广播、黑板报、 下发宣传材料以及致学生的一封信等多种形式。 4、 “生理健康系列” 、 “疾病防治系列”活动。 5、每期对学生体检数据及情况进行综合分析，按时上 报到取中小学疾病控制中心。 四、健康教育的实施 1、成立学校健康教育小组。 组长：xxx 成员：xxx xxx xxx 2、生理教育专题讲座与辅导 辅导教师：各班班主任老师 “心理信箱”和“心理咨询”由老师负责收集信件， 以广播形式公开答疑，以个别辅导形式进行咨询。 A 每周三下午四点六点在心理咨询室开展心理咨询 活动； B 利用广播公开咨询或个别咨询，每周进行一次心理专 题广播节目； C 每周四读报课由老师主持专题广播； 每年进行二次学生身体检查，由老师具体负责，并 统计体检结果，分析学生健康状况。 五、健康教育的考核 1、由学校健康教育领导小组根据计划安排，进行检查 考核。 2 对实施健康教育的有关人员完成任务的情况进行考 评。 健康教育教学计划（三） 一、学情分析： 度过两年半快乐的校园生活，初中的学生们已经了解 了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。 “ 六大行为习惯 ” 培养活动和健康教育课、讲座、手 抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成 为 “ 卫生小卫士 ” 及 “ 体育小健将 ” 。但学生良 好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。 二、教学目标： 1、倾听生命的声音，感受生命的神奇，了解男孩与女 孩的不同，共享生命的美好。 2、让每位学生拥有健康的身心 , 能说出自己的心里 话，充满自信，演绎平凡而又精彩的人生。 3、了解生活中安全保健知识 , 如保护自己的眼睛、 预防流感、安全用电、文明坐车等，学习保护自己。培养 学生良好的生活、卫生习惯。 4、感受劳动的乐趣，学习用双手创造美好生活。 三、提高质量的措施： 1、开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演 等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。 2、每月开展 “ 卫生小卫士 ” 和 “ 体育小健将 ” 等评选活动，树立学习的榜样，激发学生的兴趣。 3、教学中运用多种教学手段，如 CAI 课件、幻灯、 挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果， 促进能力的培养。 4、利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常 识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用 各种检查