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北师大版七年级生物上册导学案.doc北师大版七年级生物上册导学案.doc

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第一章第二节生物与环境的影响导学案出品人陈彦儒审核人史为民时间20109学习目的1、了解环境对生物的影响。2、说明生物与环境之间的相互关系。重点非生物因素,环境对生物的影响,生物对环境的适应。难点1、探究温度对霉菌生活的影响。2、测量不同植被环境的空气温度和湿度。学习方法讲述法,探究法,分析法。学习过程引入新课环境生物的生存空间生态因素环境中影响生物形态、生理、分布的因素。生态因素非生物因素、生物因素自主学习活动1、探究温度对霉菌生活的影响讨论探究活动的一般步骤是、、、、、、。结论非生物因素。生物因素。互助企鹅孵卵竞争梅花鹿在交配时捕食狮捕与班马共栖海葵与蟹寄生蛔虫与人生物对环境的适应保护色壁虎、北极熊拟态竹节虫警戒色胡蜂、河豚、夹竹桃活动2测量不同植被环境的空气温度和湿度讨论1、为什么实测不同地点的温度和湿度时干湿计放置的位置不同2、为什么每个实测地点要记录3个数据的平均值3、上述实测地点中,获得的哪组数据起着对照作用小结课堂自测1、竹节虫的身体与竹枝极为相像,这属于()A生物对环境的影响B环境对生物的制约C生物对环境的适应D环境对生物的适应2、山坡阳面的玉米生长情况比阴面的要好,其主要原因是()A、空气新鲜B、温度高C、阳光充足D、水分多3、仙人掌适宜生活在沙漠里,而不适宜生活在温暖潮湿的环境中。造成这一现象的主要因素是()A水B空气C温度D土壤4、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的生态因素是()A阳光B水C温度D湿度5、下列哪种现象不属于...生物适应环境的例子()A缺氮时植株矮小B秋末有的树木纷纷落叶C蝗虫具有保护色D鹿、兔遇到敌害时快速奔逃6、下列不属于...生物对环境的影响的是()A蚯蚓改良土壤B森林净化空气C沙漠变绿洲D山顶上和山脚下植物的形态差别很大7、下列哪一项不属于生态系统()A一块草场B沙漠C生物圈D羊群8、研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”的实验中,科学家提出响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤()A发现并提出问题B收集与问题相关的信息C作出假设D分析实验现象9、数百年前,我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发等原因,如今变成了荒山秃岭,这个现象说明()A、生物影响环境B、环境条件决定人口数量C、生物适应环境D、环境条件决定生物的形态10、秋天凋落的枯叶之所以
编号:201311220953151737    类型:共享资源    大小:2.28MB    格式:DOC    上传时间:2013-11-22
  
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liyun上传于2013-11-22

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