四五普法先进事迹材料.docx

四五普法先进事迹材料 “四五”普法先进事迹材料 A 市市审计局 同志现任 A 市市审计局法规科科长，负责全局 审计执法检查和案件审理工作，并兼任局“四五”普法办 公室主任。开展“四五”普法工作以来，同志根据 上级的部署，牢牢抓住局机关干部学法和用法这两个关键 环节，有力推动了全局依法行政、依法办案工作的开展。 争做学法的带头人 同志是审计战线上的一名老兵，多年来一直保 持着严谨、向上的工作作风，他不但积极钻研审计业务， 更注重法律知识的学习，不断给自己充电。在多年的审计 实践中，同志逐渐体会到，随着市场经济的发展和 政府职能的转变，审计工作的性质也在发生着变化，审计 以查出违纪违规问题进行处理处罚的监督职能己日渐削弱， 审计要变为“一审、二帮、三服务”，靠的不是“人治”， 而是法制。认识到了这一点，他开始注重对各项法规的学 习，无论是国家颁布实施的大法，还是审计工作经常接触 到的法律、法规，都能认真学习，并且自觉应用到工作实 践中去。在学习法律、法规上，他有一股钻劲和韧劲，每 当报刊上登有新的法律法规，他都主动把报刊收集起来， 一有时间就拿出来学习。现在，他已经养成了一种习惯， 每当工作之余，他就上网浏览法律知识，法律园地和网上 论坛成了他经常光顾的地方，成了他学习法律知识、交流 思想的一个平台。 几年来，他先后系统地学习了邓小平关于社会主义民 主法制建设理论，行政诉讼法、行政处罚法等法律知识， 现在已经写了 10 余万字的学习笔记。平时，他愿意与其他 同志交流学习体会，对周围的同志也产生了潜移默化的影 响，在全局形成了一种浓厚的学法、用法的氛围。 甘做普法的有心人 近年来，审计局有一个不成文的规定，就是每年年初 在没有开展审计业务之前，都要组织一次法律、法规培训， 时间大致一周左右。他做为法规科科长和普法办公室主任， 除了请专业人员进行授课之外，还要亲自给大家进行辅导。 中华人民共和国审计法频布及审计条例实施后，他先 后带领大家学习多次。国家审计署先后发布了关于规范审 计工作的六个法律法规，都是同志组织全体机关干 部认真学习的。尤其是去年二月份，审计署发布第 6 号令 和审计机关审计项目质量控制办法后，同志参 加了省和长春市审计机关举办的培训班，回来后，他又做 了精心准备，结合审计工作的实际为大家详细讲解，做到 了具体不空范，条理不生硬，使每个同志在短时间内就消 化掌握，并能充分运用到审计工作实践中，切实提高了审 计工作质量。 在普法活动中，由于审计人员分散工作时间较多，集 中学习难度较大，为此，同志采取各个点击的办法， 针对每个人的实际，帮助制定了学习计划，并利用审计人 员在单位办公的时间进行辅导。为了使普法活动取得实效， 他规定了行政许可法、行政处罚法等必读篇目， 要求每个人员每月向办公室交一次学习笔记，定期检查大 家的学习成效，并建议局领导把普法活动参加情况作为年 终考核项目之一，从制度上对大家进行约束。每当市里有 大型的普法活动时，他都组织全局同志积极参加，按照有 关的要求按时完成任务。 敢做执法的责任人 同志不但学法、懂法，更是认真执法。自 XX 年 以来，他一直工作在法规科，负责审计项目质量把关。他 对工作一丝不苟，兢兢业业，每一个审计项目都坚持亲自 审理，认真检查审计组的工作记录、取证材料。对于审计 项目主要看应用的法律法规是否适当，定性是否准确，处 理是否恰当，是否符合程序；对于出现的问题及时予以纠 正，从而避免了错案和违反审计程序的现象发生，确保了 审计质量。有一次，审计组提交的审计报告中提出被审计 单位应缴未缴土地增值税 20 万元的问题，他发现审计组所 做的审计工作底稿中应缴税款计算基数有误，导致计算结 果出现差错，于是马上把办案人找来，经过细心的核对， 纠正了错误。 在工作中，同志能够坚持把自身的工作与普法 活动有机结合起来，能够在执法中对大家进行教育引导。 在审计定性处理过程中，有的审计组引用法规不准确，他 都耐心讲解，然后找出恰当的法规，帮助审计组正确处理。 审计署 6 号令出台后，上级审计机关相应地制定出台了审 计质量控制实施办法。这个办法的实施，使审计人员在工 作中有了遵循，但是由于每个人的认识理解程度不同，在 执行上难免出现这样或那样的问题。同志在认真学 习的基础上，及时帮助指导，对于工作中发现不符合办法 要求的，他不但指出问题的根源在哪里，而且讲今后再遇 到类似的问题怎样做，使大家在工作中对法律法规不断深 化认识，切实增强了学法用法的能力。 近年来，我们 A 市市审计局依法行政的水平明