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国旗下讲话稿：师生和谐 快乐学习 国旗下讲话稿：师生和谐快乐学习 老师们、同学们： 早上好！ 今天我讲话的主题是师生和谐，快乐学习 。上周三 是我们国家第 31 个教师节，同学们以各种不同的方式向自 己喜爱的老师表达了祝福，有画肖像的，有送鲜花的，有 写信的，有送自制小礼品的等等。今天在这里我谨代表全 体老师向你们表示感谢，谢谢你们的祝福。感谢你们，是 你们给了我们快乐，让我和所有的老师的心与你们一起永 远年轻。是你们让我们对教育有了更深刻的理解，让我们 懂得教育不再是单纯的“传道、授业、解惑” ，我们之间是 教学相长，共同学习在书山中攀登，在学海中嬉 戏。 古人说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如 树木；终身之计，莫如树人” 。教师从事的，就是这样一个 关系到每个人终身的事业。世人说，父爱是山，母爱是河， 而教师对学生的爱，如山一般厚重，如河一般绵长，它兼 容了母亲的关爱，又包含着父亲的责任，我们每一个人的 成长，每一次的点滴进步，都离不开老师的付出和辛劳。 所以，我建议，在今天这个不是教师节的日子里，让我们 一起用最热烈的掌声，向我们亲爱的老师，表达我们最崇 高的敬意！同时，我也建议同学们，在今后的学习生活中， 在以后的人生道路上，永远用积极乐观的生活态度，奋发 向上的学习态度，扎实严谨的做人态度，回报曾经教育过 你的老师，回报曾经培育过你的学校。 周南是寄宿制学校，大家大部分时间在学校，那么怎 么和老师交往呢？ 中学生不再像小学生那样视老师为至高无上的权威， 对老师有了新的认识，并有了更高的要求，对于喜欢什么 样的老师也有了更明确的看法，与哪个老师关系比较融洽， 喜欢上哪门课，哪门成绩就好；如果与哪个老师关系不好， 也会殃及那门课。与老师相处如何，对学习好坏、校园生 活有着直接的影响。因此，我想给大家 4 点建议： 尊重老师，尊重老师的劳动。老师把所有的知识无私 的、毫无保留地教给学生，就是希望看到学生成材、成熟， 在知识的高峰上越攀越高。学生要尊敬老师，见到老师礼 貌地打声招呼。上课认真听讲，积极发言，按时完成作业。 老师怎么会不喜欢你呢？要别人尊重自己，首先要尊重别 人。如果你和别人说话，他爱理不理，你会喜欢这个人吗？ 尊重老师，尊重老师的劳动，是和老师相处的基本前提。 勤学好问，虚心求教。有的学生说“这个老师不怎么 样” “那个老师水平太低”这些看法太天真了。老师从 年龄、学问、经验上来说，在某门课上的水平肯定是高于 学生的。每个老师都喜欢肯动脑筋的学生，请教问题往往 是师生交往的第一步，勤学好问不仅直接使学习受益，还 会增强、加深和老师的交流，无形中就缩短了师生间的距 离。一般情况下，任课老师并没有多少时间和学生直接交 往，常向老师请教学习上的问题，会加深师生之间的了解 和感情。 正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。没有缺 点的人是不存在的。老师也不是完美的，他的观点有可能 不正确，或误解了某个同学，甚至个别老师“架子”比较 大，太严厉，这都是有可能的。发现老师的不足要持理解 态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当。如果老师 错怪了你，当面和老师顶撞起来，这样不仅不利于问题解 决，还会恶化师生关系。暂时忍一忍，等大家都心平气和 时再说。不管怎么说，老师是长者，作为学生，都应置老 师于长者的地位。 犯了错误要敢于承认，及时改正。不要明知道自己错 了，受到批评，却死不认错；也不要受过一次批评后，就 特别怕那个老师，担心他对自己有成见，这是没有必要的。 错了就错了，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜 欢。老师不会因为哪个学生一次违反了纪律，就对他有成 见，说他是坏学生。要相信老师是会比较全面、客观地评 价学生的。和老师关系融洽，既可以促进学习，又可以学 到很多做人的道理，会使你受益一生。 总之，师生和谐，学习才快乐。希望大家在学习生活 中，每个人都能主动地充实自