多媒体录播室项目设计方案

1 多媒体录播室项目设计方案 系统设计方案 统概述 鉴于以上教学多种需求，我司选用 子最新推出的 一机双模录播设备，此设备可支持单流录制模式和多流录制模式，同时具有人工导播、一键式全自动录制和自动跟踪等多种功能。 录播设备，是一款功能强大的课件录制和直播设备，它具有录制、直播、点播、导播（切换）、存贮和跟踪等多种功能，并全部集成在一台设备内，简单易用。 今天，人们在录制精品课程的过程中结合视频、音频及各种 号的需求日益增多，为了满足这一需求， 录播设备提 供了 3 路高清分量视频信号、 2 路计算机 录播系统这种处理技术，允许操作者在后台通过管理电脑的导播平台介面在这些视频和计算机信号之间进行实时切换。 同时，设备具有鼠标点击跟踪功能，它与导播平台介面结合在一起，管理人员可通过鼠标点击监控画面控制摄像头运动；还可预先设置多种埸景范围、鼠标中键直接调整变焦范围，使跟踪功能一步到位。 录播设备还具有录制、点播和超强直播等功能，通过设备内置的硬盘可将过程记录下来，供后期编辑和点播。 录播 设备集成度极高，可以省去多余外部接线和信号的调试工作，使设备的使用变得极其简单，只需一位操作者就能完成全部工作。 独一无二的后台导播和鼠标点击跟踪技术，加上极其易用的设计，令 成为一台功能强大的录制设备，特别适用于学校精品课程的录制。 2 统拓扑图 3 统结构图 4 统走线图 5 音采集示意图 6 统特点 1、 全自动录播 全自动录播功能启动后，整个的拍摄过程全部采用自动化技术完成；直到停止全自动录播功能后直接生成一段视音频片段。片段中包含了教师的视频、学生的视频、交互的视频、板书的视频、主讲电脑讲义的内容；视频采用了自动跟踪目标拍摄、图像以特写的方式显示。 3、实时导播平台 司结合多年在录播行业的研发经验，吸取了大量教育、视频会议行业，政府及相关企业的宝贵意见和创新思想，研发出一套独一无二的带有导播平台与鼠标点击跟踪相结合的录播设备，由后台管理人员通过导播平台对 2视频和 1 号进行切换，所有的输入图像都集中在一个显示屏上，操作人员只要用鼠标点击相应的图像标识，就能将相应的图像切换出去，而不需要操作者具有太多的专业知识。 4、单流和多流技术 单流录制模式指多路视频及 号整合成 1 路视频进行录制，直播观看端显示的是整合后的 1 路视频画面。画面内容不但支持多路视频、 号的切换显示，而且支持画中画，单流多画面等各种显示模式，并可在各种显示模式间无缝切换。 多流录制模式指多路视频及 号同步录制，生成一个独立的文件，每一路录制的视频都是完整 的，可通过编辑软件在后期把其中任意一路视频导出。各路视频之间没有画面覆盖的情况，能保留最完整的素材资料 5、 一键式 控制 可以远程控制录播系统，教师也可通过安装于演讲台上的中控面板实现 一键式 自动录制：轻按录制按钮，启动录制功能；授课完毕再轻按停止按钮，录制即完成。此外，面板上还具有直播、锁定 面等功能按钮。设备简单易用，适用于无管理人员操作时由教师自行录制课件。 6、直播监视 7 讲桌上面安装两个显示器，一个用于教师上课时使用，另外一个用于现场直播监视使用，能够让教师通过这个直播监视窗口观看实时 的效果，并且能够通过这个窗口观察自己的仪态等表现并即时的调整。 7、远程管理与观看 集中式的管理方式，通过 览器就可以完全管理所有的功能，支持远程管理模式，管理者可以在网络连通的地方都能够登录系统、管理使用；使用电脑设备就能直接收看现场直播；也可以使用录播系统提供的功能、性能更好的 放器。 8、一体化录播主机 录播系统，是一款功能齐全的录制和直播设备，具有同步录制、实时直播、在线点播、实时导播、自动跟踪、多方交互、后期编辑等多种功能，录制的文件存储在本地； 全部功能集中在一台设备内，通过 接管理，简单易用。 一体 化嵌入 系统设计 ， 结构精简， 集 数据采集、数据处理 发布、管理于一体； 一体 化机箱设计，采用了优化处理、进一步的提升了系统的处理能力；嵌入 系统设计 稳定可靠、性能优化，使用 览器统一管理更显人性化。数据采集使用了高端的硬件采集芯片，对模拟的视音频、 号进行采集 /编码，处理后全部为数字化信息。 9、视音频硬件采集 录播主机采用硬件捕获 号， 辨率支持 1600率最高支持 30 帧/秒，满足高清和动态要求。 15 针标准 口； 2 路输入， 2 路环出；分辨率最大 1600新频率 85码帧率可达 30码：可选 码， 码 480调。 视频： 3 路 清， 3 路环出；分辨率 520576、 0 20480。接口：视频接口提供 ，方便各种的视频设备的接入。 编码：码， 码 48调。 10、录播面板 配置 晶屏与控制按钮，实现开 /关机、直播、录制的启动和停止、系统运行状态、系统配置、文件拷贝等功能。 8 提供标准 口，可接入移动存储设备，通过控制面板操作复制存储在设备中的视频片段。 11、图像识别跟踪 像识别跟踪系统是新一代图像识别跟踪系统，能够应用不同的环境与场合，结合具体的场合能够实现多个活动过程的识别跟踪，这些活动过程可以是教师演讲、学生发言、板书内容。根据现场的使用环境， 像识别跟踪系统能够覆盖到整个使用环境，并且能够识别跟踪活动过程的重点。 统优势 自动导播系统 一、概述 现有视频制作模式中存在的主要缺点： 1. 教学录像制作时间长，更新慢；按照传统的视频制作方法，教学录像的制作完成需要经过策划、拍摄、编辑和压缩等四个主要环节，周期很长。 2. 录像制作模式严重影响现场活动；录像的拍摄过程必不可少地需要拍摄人员进入现场。由于机位摆设的限制，必不可少会在一些教学录像中出现摄制人员的身影。 3. 由于现有技术的制约，不能生动的还原现场活动过程；场景画面保持时间过长、电脑讲义内容拍摄模糊、场景画面及交互画面少。 4. 录制人员配备数量多，而且需要录制人员对设备有熟悉的技术及操作技能。 综合上述， 子最新推出了全自动录播系统，全自动录播就是整个拍摄过程全部采用自动化技术完成，真实记录现场的演讲活动；一键式控制启动录制，直到停止全自动录播功能后直接生成视音频片段。片段中包含了教师的视频、学生的视频、交互的视频、板书的视频、主讲电脑讲义的内容；视频采用了自动跟踪目标拍摄、图像以特写的方式显示；系统中采用吊装的云台摄像机，不会影响到现场的正常活动，也不会出现拍摄人员设 9 备被拍摄的情况。 二、系统组成 由 播系统、自动跟踪及场景切换系统，“一键式”控制系统三部分。 1、 播系统 播系统是自 动化录播系统的核心部分，它肩负起两个重要功能：现场的实时直播与同步录制；自动跟踪及场景切换的调度管理功能。 2、自动跟踪及场景切换系统 既要跟踪拍摄走动的教师，又要跟踪拍摄互动的学生，在不干扰现场气氛的情况下又能录制到高质量的视频片段，自动跟踪系统成了录播系统的必备辅助设备。 图像识别跟踪主机 1）、教师自动跟踪 教师自动跟踪自动识别教师位置，并实时自动控制摄像头跟踪拍摄，确保在教师任意走动的情况下，自动跟踪系统仍能准确、实时地跟拍教师，并能根据教师与摄像机距离的远近控制摄像机的变焦，使 教师画面大小始终保持在预先设置的范围值内。 2）、学生自动跟踪 当学生发言时，自动对学生进行跟踪拍摄；当学生发言完毕，自动跟踪系统就能自动回复到预先设定的场景。 3）、板书及场景交互自动跟踪 10 自动跟踪板书的书写及讲解的行为，并实时控制摄像头拍摄板书内容，板书字迹清晰可见。 当教师与学生交互时，场景交互实时控制摄像头跟踪拍摄交互内容，能够从侧面拍摄双方面对面的交互画面。 4)、场景自动切换系统 场景自动切换系统是实现全自动录制的必需设备，可根据录制内容的差异，预先定义情景逻辑，设置相应参数，在教师视频、学生视 频、板书视频、交互视频和计算机画面之间进行无缝切换，实现视频片段的全自动录制。 场景自动切换系统 3、“一键式”控制系统 教师也可通过安装于讲台上的面板实现“一键式”自动录制：教师轻按录制按钮，开始录制；结束毕再轻按停止按钮，视频片段录制完成。此外，系统还具有直播、取消学生发言等功能按钮。 三、全自动录播示意图 11 12 时导播平台 一概述 导播平台将多路视频、 号输入及输出画面集中在一个界面内展示出来。输入画面的内容可以使用全自动跟踪进 行智能跟踪拍摄；也可以采用人工导播的方式，通过点击输入信号画面中的目标位置、滚动鼠标滚轮等方式来直接对相应摄像头进行操控。管理者根据需要，在多路输入信号中，直观地挑选合适的画面，切换到直播主画面，并对其进行录制、直播。 教学 /会议 /培训的文件一般要求使用通用的播放器来播放，这时对应的录制模式一般以单个视频流为主。单流技术因为技术特点决定了不能将多路视频输入，完整独立的记录下来，那么导播的地位就显得至关重要了；它能协助你决定什么时候采用那个画面信息，什么时候使用特写，什么时候使用特效等等。所有的输入画面信号在 被选到录制、直播主窗口前都由管理者预先调整好，再被切出去，自然录制、直播出去的画面会更加理想。 这套实时导播平台内嵌于录播系统中，无需管理者电脑安装任何插件，只需使用 览器登录录播系统导播平台，就能够实现实时导播功能。在导播平台上，管理者可对多达 1 5 路视频和 12 路 号采取集中式的管理。导播平台支持各类云台控制协议，是集云台切换于一体的实用控制系统。 13 整个导播平台管理界面直观、简洁、明了。如上图所示，上方的图像为最终输出内容；下 面是输入的视频及 号： 5、 2。所有的操作只需通过鼠标即可完成，简单、灵活，无需太多专业技术知识。 14 二、视频切换功能 直接使用鼠标点击相应的输入视频源窗口就能够把该路视频输出。输出图像流畅平滑，无抖动、花屏等现象，切换过程无缝，衔接自然，支持画中画特效。 管理者在切换前，可以通过对输入画面的移动、推拉等操作，来直接控制相对应摄像头的拍摄画面。在调整完毕后，再选择画面切出去，以获得更加的拍摄画面。整个画面调整过程都在后台完成，不影响直播及录制的效果。 三、云台控制功能 1、鼠标点击跟踪：鼠标点击视频窗口中的目标位置，摄像头自动将点击目标位置置于拍摄画面的正中。 2、云台控制（上下左右移动）：移动平滑稳定、支持移动速度的定义； N/面的推拉效果；预置场景快速按键（远景、中景、近景、全景），直接快速到达预置位置。控制模式切换（导播模式 /全自动模式 /跟踪模式）。 3、支持灵活的 N/作：利用鼠标的滚轮来实现 N/控制，滚轮向前滚，摄像头画面的向前推；滚轮向后滚，摄像头画面的向后拉。 4、自定义的 度控制功能，能 够调整 运动速度，实现快速、缓慢的效果，增强视频的表现效果。 15 统组成 在教育行业多年经验，总结并设计了一套完善的精品课程制作系统包括：录播服务子系统；在教室中的控制子系统（集成录播设备的联动控制）；自动化技术的采用（自动跟踪及自动切换系统）、音视频系统部分。其中 录播服务器是整个精品课程制作的核心，它肩负起重要的作用及大部分的功能；自动跟踪及自动切换、中央控制系统是操作上面的进一步扩展，管理上的统一与集中。 播系统 录播系统，是一款功能齐全的录制和直 播设备，具有同步录制、实时直播、在线点播、实时导播、自动跟踪、多方交互、后期编辑等多种功能，录制的文件存储在本地；全部功能集中在一台设备内，通过 接管理，简单易用。 一体 化嵌入 系统设计 ， 结构精简， 集 数据采集、数据处理 发布、管理于一体； 一体 化机箱设计，采用了优化处理、进一步的提升了系统的处理能力；嵌入 系统设计 稳定可靠、性能优化，使用 览器统一管理更显人性化。数据采集使用了高端的硬件采集芯片，对模拟的视音频、 号进行采集 /编码，处理后全部为数字化信息。 实时导播技术能够充分 表现实时编辑的魅力，让所有的信号源通过导播编辑之后进行直播和录制，就像电视直播节目编辑功能。 集中式的管理方式，通过 览器就可以完全管理所有的功能，支持远程管理模式，管理者可以在网络连通的地方都能够登录系统、管理使用；使用电脑设备就能直接收看现场直播；也可以使用录播系统提供的功能、性能更好的 放器。 16 动跟踪及自动切换系统 一、自动跟踪 像识别跟踪系统对于每一个监视视频源，都有特定的图像识别程序进行特定识别，标记出相关信息，并根据视频源画面图像的变化，智能识别演讲者的位 置，并驱动摄像头云台对演讲者进行跟踪拍摄。被摄者无需佩戴任何标识性物品，简单、易用。 像识别跟踪系统结合具体的场合能够实现多个活动过程的识别跟踪，这些活动过程可以是教师演讲、学生发言、教师与学生交互、书写板书等场景。当教师移动至相应区域，系统能实时判定出教师的准确位置，并触发相应摄像头，对教师及交互场景进行多角度、多画面拍摄。 传统的跟踪技术采用精准定位技术，摄像头对演讲者采用 紧盯 方式：即使演讲者小幅度的转身、移动，摄像头也随之移动。过于频繁的移动，使得拍摄画面抖动过于频繁，录制下来的画面呆板、 晃眼，完全不能满足高水准的拍摄需求。 像识别跟踪系统创造性的引入 模糊防抖技术 ，使得演讲者在可预见的范围内小幅移动时，自动跟踪系统仍能保持摄像头的稳定不动，尽可能在拍摄到演讲者画面的同时，减少摄像头的频繁转动，大大提升了拍摄效果的合理性、流畅性、稳定性。 二、自动切换 17 000 场景自动切换系统是实现全自动录制的必需设备，可根据录制内容的差异，预先定义情景逻辑，设置相应参数，在教师视频、学生视频、板书视频、交互视频和计算机画面之间进行无缝 智能 切换，切换过程合理、有序。 制 系统 教师也可通过安装于讲台上的面板实现“一键式”自动录制：教师轻按录制按钮，开始录制；结束毕再轻按停止按钮，视频片段录制完成。此外，系统还具有直播、取消学生发言等功能按钮。 视频系统 音视频系统分为声音的话筒采集、视频摄像头、调音台设备。 播子系统 时 直播 播系统内置直播服务器功能，远程用户通过 式登录录播系统主机，即可 18 观看到直播节目。远程用户收看直播节目，软件许可无数量限制。 播系统支持单播功能和组播功能： 1）、单播功能，每一个用户直接与系统连接，适用于普通应用； 2）、组播功能，可以把直播发给更多的用户。组播功能可以大大扩展直播的数量；组播只占用一路带宽，对有大量收看端的场合特别适用。 3）、转发功能（可选模块） 从 播系统直播出来的信号，可进一步通过其它 播系统转发给更多的用户。转发功能可以大大扩展远程直播的数量；转发只占用一路带宽，对有大量收看端而网络又无法支持组播的场合特别适用。 4）、分级直播功能（可选模块） 分级直播功能能够解决超大范围的多用户直播问题。如图中，一级单位的 播系统只负担本地用户和二级单位 播系统的网络流量； 每台二级单位 播系统只负担本地用户的网络流量，因此整个系统的直播用户数量就大大增加。既可以将一级单位作为直播会场，也可以将二级单位作为直播会场。 步录制 播系统能实现单流的录制和多流的录制，两种模式自由设置，满足不同用户的需求。 1）、单流录制模式 单流录制模式指一个节目只显示一个现场画面，画面内容不但支持多路视频、 号的切换显示，而且支持视频叠加等各种显示模式，并可在各种显示模式间无缝切换。 2）、多流录播模式 多流技术的使用主要表现在多路视频的独立处理，包括教师视频、学生视频 和计算机视频。各路视频之间没有画面覆盖的情况，能保留最完整的教学过程，可用于录制素材资料。每一路视频都是独立的，可通过编辑软件在后期单独的把其中任意一路视频导出。 19 线点播 播系统内置点播服务器，可以将录制生成的文件通过手工或自动的方式上传到点播报务器，并在后台管理系统中生成点播列表。经过授权的终端用户通过 览登录到系统平台，便可根据需要调出相应的视频片段。 时导播 司结合多年在录播行业的研发经验，吸取了大量教育、视频会议行业，政府及相关企业的宝贵意见和创新思想，研发出一套独 一无二的带有导播平台与鼠标点击跟踪相结合的录播设备，由后台管理人员通过导播平台对 2视频和 1 号进行切换，所有的输入图像都集中在一个显示屏上，操作人员只要用鼠标点击相应的图像标识，就能将相应的图像切换出去，而不需要操作者具有太多的专业知识。 由于所有输入的图像均经过数字化处理，因此图像之间可以进行实时无缝切换，并且具有多种显示方式，如画中画、分割画面等，令播出的画面更加生动、形象。 自动录播 全自动录播功能启动后，整个的拍摄过程全部采用自动化技术完成；直到停止全自动录播功能后直接生成一段 视音频片段。片段中包含了教师的视频、学生的视频、交互的视 20 频、板书的视频、主讲电脑讲义的内容；视频采用了自动跟踪目标拍摄、图像以特写的方式显示。 击跟踪 录播设备内置鼠标点击跟踪功能，它与导播平台结合在一起，鼠标点击视频相应位置，云台以点击的位置为中心，自动移动到此位置上。系统还可以预先设置多种取景模式，如全景、中景、特写的拍摄范围，用鼠标点击相应取景模式，就能一步到位操控变焦范围。前后滚动鼠标滚轮也能流畅地操控变焦范围。 简单易用的操作使所有的信号切换和图像跟踪等复杂的操作，由一人就可以独立完成。 程管理 后台管理系统是 播设备的支撑运行平台，具有系统直播管理、点播管理、用户管理、资源分类、用户认证、权限设置等功能。 21 期编辑 后期编辑是 播系统的后期处理工具，其主要完成对 播系统录制所生成的文件进行再压缩、剪切、拆分、合成和索引信息添加、修改等功能。后期编辑工具具有动态标识、精确定位功能，在剪切、拆分、合并等编辑过程中能够实时对文件进行多窗口同步完整回放。用户在使用过程中能够方便、直观的进行编辑操作。 制面板 配置 晶屏与控制按钮，实现 开 /关机、直播、录制的启动和停止、系统运行状态、系统配置、文件拷贝等功能。 提供标准 口，可接入移动存储设备，通过控制面板操作复制存储在设备中的视频片段。 程开关机 通过 媒体中央控制系统远程打开 /关闭 播系统。 放软件 1、使用通用播放器，如 22 单流方式 2、使用 用播放器 单流方式 单路 /多流方式 使用 放器有两部分的优点： 放器对播放文件的画质做了大量优化 工作，还原画质方面有很好的还原。 直播中的延时小于 1 秒，比 冲时间大大缩短。 23 像识别跟踪子系统 介 图像识别是人工智能的一个重要研究领域。 司已经步入这一个领域，并且推出了基于图像识别的跟踪系统。 图像识别系统经常采用的重要方法之一是利用图像匹配模型进行目标的定位、跟踪、识别。图像匹配模型的实现过程是把不同视频源或同一视频源在不同时间、不同成像条件下，对同一事物获取的两幅图像在空问上配准，或根据已知模式在另一幅图像中寻找相 应的模式。 图像匹配中应用最广泛的是模板匹配法，基本思想是：两幅图像之问的匹配可以归结为二者某一特征值的相关性度量。 司图像识别跟踪就是基于模版匹配法研制出的新一代图像识别跟踪系统。 司图像识别跟踪系统对于每一个监视视频源，都有特定的图像识别程序进行特定识别，标记出相关信息。所有图像识别程序给出的相关信息经过控制程序综合分析后，得到实际控制、调度的要求，直接控制对应的云台移动。 司图像识别跟踪系统监视范围内活动过程中某一时刻发生的事件，综合利用各类信息，结合分析历史事件序列，可以 准确的获知现场的情况，实施跟踪拍摄，捕捉现场重点活动细节。 24 像识别跟踪系统是新一代图像识别跟踪系统，能够应用不同的环境与场合，结合具体的场合能够实现多个活动过程的识别跟踪，这些活动过程可以是教师演讲、学生发言、板书内容。根据现场的使用环境， 像识别跟踪系统能够覆盖到整个使用环境，并且能够识别跟踪活动过程的重点。 像识别跟踪系统能够自动、准确的定位教师 /学生的位置，并能实时的跟踪拍摄教师 /学生，保持教师 /学生特写画面或图像取景的预置范围内；清晰跟踪拍摄书写板书内容及板书的讲解过程。 像识别跟踪系统通过监视摄像机及跟踪摄像机完成自动跟踪 /拍摄功能。监视摄像机是图像识别专用；跟踪摄像机拍摄现场活动，由跟踪系统控制云台的移动自动跟踪。 点 图像跟踪系统采用图像识别方式跟踪目标，比其他的跟踪方式拥有更好的抗干扰性、使用的方便性和跟踪区域设置的灵活性； 对比其他的跟踪方式表现出抗干扰性强不受任何方式影响： 如超声波、微波会受到类似的频率波的影响，或者其他障碍物的影响，一般跟踪距离都受到影响；如红外跟踪方式会受到光线的影响，在日光或是其他的光源下不能够实现跟踪。 对比其他的跟踪方式表现 出使用的方便性，使用者不需要佩戴任何的设备：如红外定位跟踪需要佩戴一个红外型号的发射装置并且在一定距离之内才能实现跟踪，而发射装置使用又会受到一些限制（电源的供电时间长短、使用环境的距离的影响）。 对比其他的跟踪方式表现出跟踪区域的灵活性，能实现大范围，长距离的现场环境跟踪： 如红外跟踪距离后有一定的限制，一般的距离在 5 8M 之内，通过加强之后也只能到达 15M 之内，对于加强后的发射器对供电提出了更高的要求，使用时间也会缩短。 25 1、 智能图像识别， 教师不需佩戴任何定位装置。 2、 抗干扰能力强大：不受光线、声音、电磁 等等外在的环境影响。 3、 设计合理，实现全自动的跟踪功能，连接结构简单，安装实施方便。 4、 自动识别 教师位置、实时控制摄像头精确定位， 并且能够特写模式拍摄 。 5、 兼容性强，标准化云台接口，支持现多种云台设备。 构图 26 师识别跟踪 教师自动跟踪使用图像识别自动跟踪方式， 它可以自动识别教师位置，并实时自动控制摄像头跟踪拍摄，确保教师任意走动的情况下，自动跟踪系统仍能准确、实时地跟拍教师，并能根据教师与摄像机距离的远近控制摄像机的变焦，使教师画面大小始终保持在预先设置的范围值内。 教师识别跟踪的范围设置为黑板 /白板和前排学生之间的活动空间，在这个活动空间中，系统会自动的跟踪教师的活动过程。如果教师走出这一个区域走到学生中间，录播系统会自动的切换学生的全景画面；如果教师走到黑板 /白板书写或是讲解板书内容时，录播系统会自动的切换板书画面。 生识别跟踪 学生 自动跟踪使用图像识别自动跟踪方式 。学生有要求提问或者是教师提出问题要求学生回答时，学生举手，教师指定其中的某一位学生站起来回答问题；当其中的学生站起来回答问题时，系统会自动通过跟踪摄像头进行定位并能根据学生与摄像机距离的远近控制摄像机的变焦，使画面大小始终保 持在预先设置的范围值内以特写方式拍摄；当学生回答完毕坐下，系统自动识别后，通过录播系统切换到教师画面。 学生拍摄使用两路摄像头，一路使用云台一体摄像头拍摄，能够针对不同位置 /距离的学生进行特写跟踪拍摄。 27 书识别跟踪 板书识别跟踪 使用图像识别自动跟踪方式，并且通过自主研发的边界划分技术，准确的监视黑板/白板区域，识别教师 /学生的板书 /板书的讲解行为，并能够实时跟踪板书 /板书讲解的位置，控制云台一体摄像头跟踪定位该区域，并且能够清晰的拍摄 28 面图 现方式 图像识别跟踪系统能够实现多个应用环境的 跟踪，包括 教师演讲区域、学生发言区域、板书内容区域。 图像识别跟踪系统由 2 部分组成：一是图像识别跟踪主机，二是辅助的摄像头。图像识别跟踪主机采集辅助摄像头的图像进行识别然后通过控制线路直接控制云台摄像头跟 29 踪目标。 教师辅助摄像头一个安装在教师演讲区域的上方，拍摄画面设置为可以观看教师的具体活动位置，在这个区域之内实现自动识别跟踪。 学生发言区域辅助摄像头二个、安装在黑板 /白板两端拍摄学生发言区域，拍摄画面设置为可以观看学生的具体活动位置，在这个区域之内实现自动识别跟踪，并且能够根据摄像头与学生之间的距离进行 变焦，拍摄特写画面。 板书内容区域辅助摄像头一个安装在讲台区域的上方，拍摄画面设置为可以观看整个黑板 /白板板书位置，在这个区域之内实现自动识别跟踪，清晰的拍摄板书内容。 制子系统 一键式”控制系统 教师也可通过安装于讲台上的面板实现“一键式”自动录制：教师轻按录制按钮，开始录制；结束毕再轻按停止按钮，视频片段录制完成。此外，系统还具有直播、取消学生发言等功能按钮。 程控制管理 后台管理系统是 播设备的支撑运行平台，具有系统直播管理、点播管理、用户管理、资源分类、用户认证、权限设置等功能 。 1、 B/S 管理界面 登录界面 管理界面 30 2、实时导播平台 3、音视频管理 播面板控制 31 配置 晶屏与控制按钮，实现开 /关机、直播、录制的启动和停止、系统运行状态、系统配置、文件拷贝等功能。 提供标准 口，可接入移动存储设备，通过控制面板操作复制存储在设备中的视频片段。 三方设备控制 通过 媒体中央控制系统或其他第三方控制设备远程打开 /关闭录播系统，启动 /停止直播和录制等其他的功能。 播监视 讲桌上面安装两个显 示器，一个用于教师上课时使用，另外一个用于现场直播监视使用，能够让教师通过这个直播监视窗口观看实时的效果，并且能够通过这个窗口观察自己的仪态等表现并即时的调整。 视频子系统 音视频系统分为声音的话筒采集、视频摄像头、调音台设备。 音频采集 音视频信号通过录播系统主机进行采集，录播系统主机使用硬件方式采集，支持 3 路视频、 2 路 2 路 路 频的输入。 录播背板接口 32 一、 集 录播主机采用硬件捕获 号， 辨率支持 1600率最高支持 30 帧/秒，满足高清和动态 要求。 15 针标准 口； 2 路输入， 2 路环出；分辨率最大 1600新频率85码帧率可达 30 码：可选 码， 码 480调。 二、视频采集 录播主机采用硬件捕获视频信号，帧率最高支持 30 帧 /秒，满足高清和动态要求。 视频： 3 路 清， 3 路环出；分辨率 520576、 0 20480。 接口：视频接口提供 ，方便各种的视频设备的接入。 编码：可选 码， 码 48调。 三、音频采集 使用硬件采集音频信号， 2 路线路输入、 2 路麦克输入，混合音频记录。 码。 频摄像头 由于拥有一个 18x 光学变焦镜头，这些摄像机产品使得用户可以极高的清晰度对微小或远距离物体加以放大。与它们前一系列的产品 31 相比， 像机提供了更宽的平移 /倾斜范围和更快的平移 /倾斜机制。最重要的是，这些摄像机是可以在天花板上安装的这在索尼的通用 像机中是首次实现。 配备有各种便捷的功能，如自动能、报警功能和 22 串行控制，这使得它们对于远距离学习、礼拜场所、法庭、事件现场、音乐厅等远程拍摄应用来说是一种理想的选择。 33 动混音器 02是一台 10路输入 /2路输出的 可编程 自动调音台，如果没有外部控制，使用者完全不能进行更改和设定设备的参数。自动调音台运作均由内置的微处理器协调控制，可以通过基于 02的功能非常强大，广泛应用于各种场合与用途，配合 实现音量控制、摄像跟踪等功能。 筒 T 620 话筒在近距离说话收音、乐器整 体、钢琴及弦乐等应用中非常理想。音质效果有如高 价的专用录音室话筒。轻型的拾音膜片设计，确保失 真达到最低。极高的正面感度，加上小巧轻量，可以 发挥极佳的机动性。采用低杂音及耐高输入的前级扩 大器及无转换的输出回路，能获得地杂音，无渲染的高清晰音质。 录播系统主机介绍 录播设备，是一款功能强大的课件录制和直播设备，它具有录制、直播、点播、导播、存储和跟踪等多种功能，并全部集中在一台设备内，简单易用。 34 录播主机 在多媒体教育技术推陈出新的现代教学中，录制精品课程要求结合多种视频、音频及各种 求日益增多，为了满足这一需求， 录播设备提供了 3 路的模拟复合视频信号、 2 路的计算机 号以及多路模拟音频信号输入接口。 这种处理技术，允许操作者在后台通过管理电脑的导播平台界面在这些视频和计算机信号之间进行实时切换。同时，设备具有鼠标点击跟踪功能，它与导播平台界面结合在一起，管理员可以通过鼠标点 击监控画面控制摄像头运动；还可预先设置多种场景范围，前后滚动鼠标滚轮也能流畅操控变焦范围，使跟踪功能一步到位。 录播设备还具有录制、点播和超强直播等功能，通过设备内置的硬盘可将过程记录下来，供后期编辑和点播。 录播设备集成度极高，可以省去多余外部接线和信号调试工作，使设备的使用变得极其简单，只需要一个人就能完成全部操作。 独一无二的后台导播和鼠标点击跟踪技术，加上极其易用的设计，令 成为一台功能强大的录制设备，特别适用于学校精品课程的录制。 能特点 录播系统主 机具有单画面和多画面两种录制模式，单画面主要用于精品课程的录制，多画面用于学术报告、教师观摩的录制，两种模式自由切换，满足不同需求。 单画面录制主要实现教师画面、学生画面与电脑画面或数码展台之间的切换，录播系统主机既能支持手动换录制方式，又能支持全自动录制方式。 手动切换录制方式：由管理人员在控制室通过管理电脑的导播监控介面进行切换控制，而课室现场不须要任何工作人员。导播监控介面能实时观看到教师画面、 35 学生画面、黑板画面与电脑画面或数码展台画面的图像，管理人员通过鼠标点击就能在四个画面之间实现图像切换，图像切 换平滑，没有“跳动”现象，并能实现多种画中画功能。 全自动切换录制方式：录播系统主机与教师自动跟踪系统、学生自动定位系统、扳书自动定位系统和智能切换系统等无缝组合，实现“一键式”全自动录播的功能，方便大量的课堂实录而不需要管理人员，教师启动讲台上的控制面板就能实现录制、直播和停止等功能。 系统内置鼠标点击控制摄像头移动功能，它与后台导播监控介面结合在一起，管理人员通过后台导播界面的监视窗口，用鼠标点击监控介面相应位置，摄像头即可跟踪移动；管理人员还可在预先设置的多种取景模式之间进行场景变换。 多画面录制方式 能支持 2 路 3 路视频和多路音频的多种组合方式，录制、直播保持同步。后期制作对每个视频流均应支持导出为独立文件。 实时性高：非网络直播延时 1 秒，录制 /直播保持同步。 录播主机采用硬件捕获 号， 辨率支持 1600率最高支持30 帧 /秒，满足高清和动态要求。 主机自带按钮，可直接控制直播、录制的启动和停止。 主机自带控制接口，可与主流的控制系统对接并进行控制。 支持跨网段、广域网的直播和点播，支持组播。 支持用户的分级别管理，用户认证后才能观看相应级别的直播节目。 直接生成标准流媒 体格式文件，用通用播放器或嵌入网页方式都可播放。 对生成的文件可进行剪切、拆分、合成和索引的添加、修改。 支持多方交互，包括动态计算机画面和视频画面，满足互动教学要求。 多台设备可进行级联直播，满足更多用户收看直播节目。 可添加片头片尾，可设置课程信息。 录播主机自带 1000M 网络接口、一路 路复合视频、两路话筒和两路线路音频输入。 支持文件索引。 直播时支持自动断线重联功能。 在线点播 持直播、录制、点播同时使用。 客户端接收直播节目播放，软件许可无数量限制。 36 支持 动上传功能。 能参数 15 针标准 口； 2 路输入， 2 路环出；分辨率最大 1600新频率 85码帧率可达 30 视频： 3 路 清， 3 路环出，支持 清分量输入接口；分辨率 520576、 0 20480。 音频：两路麦克风输入；两路线路输入； 1 路监听输出。 码。 视频编码： 48调， 码。 码：可选 码或非失真压缩编码， 码 480 网络接口 ： 00/1000 T。 云台控制口： 3 路 3 路 用，云台控制码可设定。 预留 制接口，可用于系统扩展。 人性化设计，面板自带液晶屏与按钮，可直接控制直播、录制的启动和停止，并可直接通过 口拷贝文件。 37 000图像跟踪系统介绍 图像识别是人工智能的一个重要研究领域。 司已经步入这一个领域，并且推出了基于图像识别的跟踪系统。 图像识别系统经常采用的重要方法之一是利用图像匹配模型进行目标 的定位、跟踪、识别。图像匹配模型的实现过程是把不同视频源或同一视频源在不同时间、不同成像条件下，对同一事物获取的两幅图像在空问上配准，或根据已知模式在另一幅图像中寻找相应的模式。 图像匹配中应用最广泛的是模板匹配法，基本思想是：两幅图像之问的匹配可以归结为二者某一特征值的相关性度量。 司图像识别跟踪就是基于模版匹配法研制出的新一代图像识别跟踪系统。 司图像识别跟踪系统对于每一个监视视频源，都有特定的图像识别程序进行特定识别，标记出相关信息。所有图像识别程序给出的相关信息经过控制程序综合分析后，得到实际控制、调度的要求，直接控制对应的云台移动。 司图像识别跟踪系统监视范围内活动过程中某一时刻发生的事件，综合利用各类信息，结合分析历史事件序列，可以准确的获知现场的情况，实施跟踪拍摄，捕捉现场重点活动细节。 像识别跟踪系统是新一代图像识别跟踪系统，能够应用不同的环境与场合，结合具体的场合能够实现多个活动过程的识别跟踪，这些活动过程可以是教师演讲、学 38 生发言、板书内容。根据现场的使用环境， 像识别跟踪系统能够覆盖到整个使用环境，并且能够识别跟踪活动过程的重点。 像识别 跟踪系统能够自动、准确的定位教师 /学生的位置，并能实时的跟踪拍摄教师 /学生，保持教师 /学生特写画面或图像取景的预置范围内；清晰跟踪拍摄书写板书内容及板书的讲解过程。 像识别跟踪系统通过监视摄像机及跟踪摄像机完成自动跟踪 /拍摄功能。监视摄像机是图像识别专用；跟踪摄像机拍摄现场活动，由跟踪系统控制云台的移动自动跟踪。 统特点 1、 智能图像识别，主讲人不需佩戴任何定位装置。 2、 抗干扰能力强大：不受光线、声音、电磁等等外在的环境影响。 3、 设计合理，实现全自动的跟踪功能，连 接结构简单，安装实施方便。 4、 自动识别目标位置、实时控制摄像头精确定位，并且能够特写模式拍摄。 5、 兼容性强，标准化云台接口，支持多种云台设备。 统参数 通讯接口： 管理接口： 视频接口： 02自动混音器 02是一台 10路输入 /2路输出的 可编程 自动调音台，如果没有外部控制，使用者完全不能进行更改和设定设备的参数。自动调音台运作均由内置的微处理器协调控制，可以通过基于 02的功能非常强大，广泛应用于各种场合与用途，配合 实现音量控制、摄像跟踪等功能。 39 特点： 8路平衡 路电平输入，使用裸线接口端子 2路平衡线路电平辅助输入，使用裸线接口端子 使用裸线接口端子连接的主输出与辅助输出均为平衡方式 1象电源）， 敏度）、 通滤波器）、 平）、门控和会议话筒 辅助线路输入 具有 送往主输出与辅助输出的信号在噪声门前或后可选择（ 1 八个逻辑输出（可编辑开启、关闭、开启保持时间与噪声门前 /后可选） 八个逻辑输入（可接受外部开关控制） 机内可存储十六个预设，储存自动调音台的不同设置 话筒开启数量设置，最后开启话筒 /指定话筒保持功能开启，保持时间可调 通道静音电平从 80（多路话筒自动增益调整）功能 软件内具有电平表指示，前面板有通道启动指 式灯 规格参数 频率响应 (200 +4 +0/总谐波失真 (200 +4 等价输入噪声 (200 60益， 150 欧姆 )： 出噪声 (200主通道 & 1 通道 正常状态 ): 最大增益 : 话筒 /线形输入到主 /辅助 输出 85辅助线路输入到主 /辅助输出 28道信号串扰 ( 1 出阻抗： 主输出与辅助输出（平衡） 200 欧