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java 学习的心得体会 java 学习的心得体会 随着计算机和 Internet 的发 展,传统的教学方式转变成了网络教学形式,通过计算机网 络技术构建教学网站成为现代网络教育的一种趋势,以互联 网为平台,构建网络教学系统,可以为更多的用户提供更多 受教育的机会。本文详细的阐述了教学网站的整体开发过 程,通过系统的需求分析,设计出系统的总体结构;通过总体 设计,设计出了系统的功能模块和数据库结构;最后对教学 网站的各个功能模块进行了具体的设计。 根据系统实际需 要,本系统的开发采用了模块化设计思想,在 WindowsXP 操 作环境下,采用 JAVA 技术进行系统开发,数据库管理系统采 用 Microsft 公司的 SQL SERVERXX,B/S 体系结构设计,最终 实现教学网站的主要功能,包括学生在前台浏览网站公告、 浏览教学、下载课件、提交问题、提交作业等;教师完成上 传教程课件、开设课程、发布作业、批改作业、回复问题 等;管理员则在后台完成对教程信息的管理、课件信息的管 理、学生信息的管理及教师信息的管理等功能。 Java 语言程序设计是高校计算机相关专业的一门重要 课程,它是一门逻辑性较强、概念较多、结构相对复杂的课 程,但高校开设的课时却相对较少。学生学习该课程时广泛 存在缺乏兴趣、没恒心,态度不端正的现象。传统教学过程 中忽视动手实践能力的培养,不利于学生实用技能的提高。 针对这些问题,本研究对“Java 程序设计”的教学内容进行 了 WPBL 模式的教学设计,并用计算机程序予以实现。在网 络环境中,让学生通过相互协作应用 Java 程序解决问题,教 师或计算机程序引导和促进学生对问题进行深层次的理解, 有利于学生沟通合作、解决问题和动手实践能力的提高,有 利于激发学生对 Java 程序设计的学习兴趣。网络教学可以 使学生随时随地的学习,有效缓解了课程课时设置过少,学 生学习时间有限的状况,对课堂教学是个良好的补充。 在此次课程设计中，我主要负责商品信息查询部分功 能的实现和商品公告栏包括商城公告，销量排行，友情链 接等功能的实现，这些功能都是有链接的，有的连接到本 网站有关内容，有的是连接到以外的网站。在页面布局中， 并没有遇到什么困难，主要是合理正确利用网页制作标记， 实现准确定位。遇到的困难主要集中在页面的具体在浏览 器的显示上，在一个页面中，实现一小部分的动态转换， 另一部分静态的要在每一个网页中都要显示。这其中，不 仅要准确利用网页的框架布置外，还要充分考虑到用代码 实现另外的页面或窗口的布局和美化。在编写代码过程中， 要充分考虑其他页面的有关情况，jsp 有关功能的封装和转 换，页面的交换，以及有关页面包含的所能实现具体功能 的 jsp 代码等。 在编写实现功能的代码中，遇到困难是最 多的了。点击商城公告里面的内容时，能弹出来一个详细 信息的界面，这个界面就是需要在页面中插入 jsp 脚本， 比如 html 语句。实现具体的功能，显示网页内容和有关信 息。这之间的调用顺序和转换需要准确的定位，才能实现 想要的功能。在商品查询页面里，包括电子产品，健康产 品，家用电器，衣帽服饰等查询功能，下面还有具体的详 细信息，包括是否加入购物车。显示有些商品内容只是简 单地网页 html 语句实现的，但是如果要进行有关查询时， 需要代用有关 jsp。我们可以看到，只要点击就可以显示你 所想要的页面。在这个功能实现中，由文字被点击时，调 用有关 jsp 功能，在数据库里查询有关符合查询条件物品 的信息，并通过页面的展现显示出来。这主要是在网页代 码中插入 jsp 脚本或调用有关功能才能实现的，如 webinf 里面的各种 jsp 功能。但是在分页时，需要考虑的很清楚， 搞清页与页之间的逻辑联系才能实现合理正常的分页功能。 在前期准备过程中，先策划好自己的网站及相关的各 个网页所要表达的内容，主要实现哪些功能，如用户登录， 商品查找，这些功能是由什么样的 jsp 或 javabean 实现的， 在编写好这些功能后，又是怎么样在各个页面 html 中插入 这些实现功能的代码，是用脚本呢还是用调用，这些都是 我们事先要考虑的问题，只有这样我们考虑周到了，明白 了，才能顺利实现更多的功能，达到事半功倍的效果。再 一个主要任务是在网上搜集有关的信息和图片，并参考借 鉴别人的网站布局和功能，来规划美化自己的网页页面的 设置风格。 java 学习的心得体会 在 JAVA 课程设计中，要认清楚到底这在我们的生活中 的作用是什么，我个人认为这在我们的今后生活中，这酒 店的设计是一种在以后的工作中能起到很有用处的课程设 计，这也许是老师这用做的为我们着想的一部分吧。在这 次课程设计中，我们也能可以看出，学计算机的在以后找 工作中的出处，让我们知道计算机技术的应用的广泛应用。 在 JAVA 课程的学习中，也使我明白了更多的以前没有没有 见过的知识，学到了更多的知识，更完整的弄清楚计算机 科学与技术这门学科。在学 JAVA 这门学科时，我开始还以 为它跟 C+差不多的，但随得学习的深入就弄明白了这两者 的关系有得很大的差别，在写程序上就能看出来这其中的 差别的不同处。在这最后两个星期的课程设计中，我开始 还没怎么在意的，以为不过是件小事，能很快的搞定，但 随的越来越深入的设计才明白我的想法是多么的可笑，在 做程序写个代码就不是那么容易的事，还有好多的页面设 计都需要用到不同的知识点这其中的不少问题都需要在课 本中才能找出来进行解决，这也给我带来了许多的困难。 在开始做这课程设计的时候，我开始的时候是不知道从什 么地方开始的，在经过老师的不断指点中才能学到从什么 地方开始做起的。在这次做课程设计中，我们是四人各做 四个不同板块的，而我做的是那个基础的部分：菜品设计。 在这部分设计中，我开始时也不知道打从何处开始的，但 从以前的那个 C+的课程设计中知道，一般的程序设计都是 从代码开始的，在代码的基础上再来修做剩下的桌面设计 部分。在写代码中，对我来说这是种相当沉重的压力的， 因为我的英语不好而导致我在许多的语句都不知道怎么写， 好多的内容都需要查找书本才来写出来，这给写作代码带 来了极大的困难，浪费了好多的时间来写代码。在那页面 的设计中还好没要求，我在做这部分的时候，我看他们做 的还不错就借签过来了做成了我自己的课程设计。这不由 于自己开始做得比较晚，而老师又催得比较急，这就得夜 里通宵来写了，没办法自己的水平有限就只能做这么多的 了。现在回想下真是不堪回首啊!这能做的就之能做这多了 望老师能谅解。在次再次感想老师多日里来的指导，在您 的指导下，我们能这么容易的完成了这项艰难的课程设计 任务，看得这这么多天努力来的结果，心里还是感觉到是 有点感动， ，因为这也是这么多天来的付出的努力吧，在这 样的付出终得到了个好的结果。同时也有点遗憾，在整个 设计中，我没自己单独的完成整个任务，这也是自己要认 真反思的地方。 而且，这对于我们的将来也有很