口语交际与综合性学习专题训练有解析（2019年中考语文专题）

口语交际与综合性学习专题训练有解析（2019年中考语文专题）口语交际与综合性学习一、单选题1.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联（ ） 上联：风雨一杯酒 下联：_ A. 天涯共此时 B. 羁危万里身 C. 江山万里心 D. 千里共婵娟2.将“只有水，水的天，水的地，水的色彩，水的造型。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（ ） 眼前这哪里是海呢？ A. 那如花灿开的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。B. 她们笑着、叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。C. 极目望去，那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军；那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋风田野上盛开的棉朵。D. 那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。3.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，_。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 A. 痛苦和快乐是相生相成的 B. 快乐和痛苦是相生相成的C. 在生命中痛苦总是相伴的 D. 在生命中快乐总是相伴的4.将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）爱心是_ ， 使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_ ， 使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_ ， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_ ， 使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 一片冬日的阳光一场洒落在久旱的土地上的甘霖 沙漠中的一泓清泉 A. B. C. D. 5.与上下文衔接最为恰当的一项是（ )新年的钟声雄浑激越，响彻大宇。钟声召唤着天边那新年的第一抹红霞，钟声歌唱着神州大地又一个灿烂的春天， 。 A. 我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着。 B. 钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵。C. 我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着。 D. 钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵。6.选出下列敬辞与谦辞使用不恰当的一项（ ） A. 与许久不见的朋友见面时，说“久仰了”。 B. 请别人修改自己的文章时，说“敬请斧正”。C. 询问长辈的年龄时，说“贵庚”。 D. 跟对方称呼自己的母亲时，说“家慈”。7.对下面这则小故事中所隐含的道理概括最恰当的一项是（ ）陶渊明归隐时，有一少年书生曾来向他请教求知之道。陶渊明便拉着少年来到田边，指着一棵稻秧说：“你仔细地看一下，看它是不是在长高?”少年盯着稻秧看，怎么看也没见稻秧长高。陶渊明接着说：“其实，它每时每刻都在长，只是我们的肉眼无法看到罢了。正所谓冰冻三尺，非一日之寒!读书求知以及知识的积累，便是同一道理！”少年听后，似有所悟。 A. 学习求知如同插秧育苗，要细心观察。 B. 学习求知不能拔苗助长，要顺其自然。C. 学习求知要持之以恒，勤于积累。 D. 学习求知要珍惜时间，勤奋刻苦。8.填入下面句中空白处最恰当的一项是（ ）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，_ _. A. 但终于被他父亲带走了 B. 但父亲终于带走了他C. 但他终于要跟他父亲走了 D. 但他父亲终于把他带走了9.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（ ）某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求，售货员微笑地说：“_” A. 不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。 B. 真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。C. 开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？ D. 就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品是要被罚一个月资金的。10.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ）风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会， ， 吹开几片薄薄的云彩。 A. 辽阔草原的喧哗与躁动带走一点细细的泥土B. 生命优雅的沉醉与逍遥掀起一层松松的泥土C. 辽阔草原的喧哗与躁动掀起一层松松的泥土D. 生命优雅的沉醉与逍遥带走一点细细的泥土11.下面语段空缺处填入词语，最恰当的一项是（）生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有 的勇气。生活是一位公正的法官，他不会 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是 。生活中有酸甜苦辣，也有 。我们要做一个勇往直前的开拓者，争得青春无悔。 A. 百折不回宽容空中楼阁 百感交集 B. 坚强不屈宽恕可望不可即百感交集C. 坚强不屈宽容可望不可即喜怒哀乐 D. 百折不回宽恕空中楼阁 喜怒哀乐12.按照口语交际的要求，为下面的母女对话选择最恰当的答案。( )妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。妈妈：还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。女儿：( ) A. 你不就是希望我一心学习吗?你咋知道我们不是谈学习呢?B. 我终于明白了，妈妈爱我就是约束我的行动。C. 妈妈如果真的爱我，就应该信任我。D. 我承认妈妈是爱我的，可你的爱令人窒息。13.下列句子用语得体的一项是 ( ) A. 班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”B. 我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。C. 晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”D. 老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。14.从下面这段文字中提炼作者想表达的观点，最正确的一项是（ ）设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗”、“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，作出与本人真实想法相反的回答。 A. 设计问卷调查时，要简洁些。 B. 设计问卷调查时，要直截了当，避免调查者误解。C. 设计问卷调查时，要避免趋同心理。 D. 设计问卷调查时，提问方式要中性。15.以下新闻标题拟写最恰当的一项是（ ） 本报讯（见习记者刘丽萍） 11月7日，欧阳修丛书发行仪式在永丰县举行。此次发行的欧阳修丛书对进一步深入研究和挖掘欧阳修文化资源，打造欧阳修文化品牌，做大做强永丰县旅游文化产业有着积极意义。市委常委、宣传部长李庐琦出席。 永丰具有深厚的文化底蕴，是“唐宋八大家”之一欧阳修的故里，庐陵文化的发源地之一，历代进士287人、状元5人，文化底蕴深厚。永丰作为一代文宗欧阳修的故里，围绕欧阳修文化立足打造“欧公故里、锦绣永丰”这张名片，做了大量的工作，包括发展文化旅游产业、举办第六届文化艺术节和欧阳修国际学术交流会、参加文化宣传推介会，以及前段时间举办的省市主流媒体“文宗故里、锦绣永丰”对外宣传集中采访活动等。为进一步深入挖掘和大力弘扬欧阳修文化，该县编印了欧阳修大型文化丛书，对欧公特有的历史文化、地域文化、民风民俗进行高度浓缩和精准提炼，全面展示、宣传、推介欧阳修文化，全书共分九册，约100万字。 A. 永丰县积极打造欧阳修文化品牌。 B. 永丰县做大做强旅游文化。C. 欧阳修丛书正式发行。 D. 永丰县文化底蕴深厚。16.下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ ）上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域下联：_ 三山载福毓榕城 A. 人杰地灵 B. 四季如春 C. 人文鼎盛 D. 海西明珠17.与下面这段文字旨趣最贴近的一项是( )梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊！像一只只小蝴蝶，像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤，它们要在大地的怀抱里生根、发芽，有朝一日也长成一片亭亭玉立的梧桐树林，它们要用水灵灵的新绿覆盖大地然而在城里，到处是冷冰冰的水泥地，它们终于都没有找到自己的土壤，只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团，心灰意懒地滚动着它们本来应该变成森林的。 A. 骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈）B. 零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游）C. 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。（茨尔巴）D. 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。（车尔尼雪夫斯基）18.阅读语段，为空格处分别选择恰当的句子，将序号填在横线上（ ）谁都不会想到，林书豪， （1） ， 竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩。同样是替补队员，当别人迷茫、抱怨的时候，林书豪明天都在训练体能，研究比赛。七连胜的奇迹， （2） 。 A. 这个任何时候都可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果B. 这个任何时候都不可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果C. 这个任何时候都可能被裁掉的队员。 不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果D. 这个任何时候都不可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果二、多选题19.下面适合春节张贴的上联和下联分别是（ ） A. A B. B C. C D. D E. E F. F20.当今中国文艺界的草原三剑客是（ ）。 A. 散文家鲍尔吉原野 B. 歌手腾格尔 C. 画家朝戈。 D. 歌手乌兰托娅21.下面适合春节张贴的上联和下联分别是（ ） A. 与福同圆中国梦 B. 花开并蒂姻缘美C. 邀春共住小康家 D. 福如东海水长流E. 鸟飞比翼恩爱长22.下边的语句表述有误的是（）。 A. 白洋是山名，在浙江绍兴西北海滨。 B. 龟山又名叫乌凤山，在绍兴西北海滨。C. 作者用白洋潮来比“千百群小鹅”和“百万雪狮”。 D. 作者张岱是明末清初散文家。23.杜鲁门当选美国总统后不久，有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道：“有杜鲁门这样儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过，我还有一个儿也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”这句话的理解可以是（ ）。 A. 这段文字表达了母亲对儿子的爱。B. 母亲为当选总统和在地里挖土豆的儿子自豪，是她认为他们都是她的儿子。C. 母亲这样说是因为她认为职业不分贵贱。D. 杜鲁门的母亲故意这样说的，为了激励另一个儿子。三、填空题24.在“关注我们的社区”的综合性活动中，某中学一活动小组收集到下面一条信息：作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到成都市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。 张爷爷说：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好! 李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口! 赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。理由一：_ 理由二：_ 理由三：_ 25.结合语境，完成下列对话。团总少爷蜷在地上连声告饶。“以后你还敢欺侮我们不？”“不敢了！不敢了！”“ “_”“再这样就是乌龟王八。” 26.给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）。 新华社北京3月23日电 文化部日前要求各地文化部门查处臭作等四款存在非 法内容的电脑游戏。记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。新闻标题：_ 答案解析部分一、单选题1.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联（ ） 上联：风雨一杯酒 下联：_ A. 天涯共此时 B. 羁危万里身 C. 江山万里心 D. 千里共婵娟【答案】C 【考点】诗歌对联，风雨 【解析】【分析】“江山”对“风雨”，“万里”对“一杯”，“心”对“酒”。【点评】本题考查对对子的能力。根据对联的知识选出相应的选项即可。2.将“只有水，水的天，水的地，水的色彩，水的造型。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（ ） 眼前这哪里是海呢？ A. 那如花灿开的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。B. 她们笑着、叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。C. 极目望去，那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军；那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋风田野上盛开的棉朵。D. 那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。【答案】A 【考点】根据语境补写句子，衔接仿写 【解析】【分析】“只有”与“这哪里是海呢”相衔接，回答“眼前这哪里是海呢”这个问句。后文都是对无边的“水”的描写。【点评】整体把握语段的内容，注意标志性词语，如上面的语段中的“这哪里是”“只有”就是明显的标志性词语选出答案后，要将整个段落再完整的读一遍，看是不是通顺，语意是不是顺畅，如果不通顺，则应再重新考虑。3.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，_。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 A. 痛苦和快乐是相生相成的 B. 快乐和痛苦是相生相成的C. 在生命中痛苦总是相伴的 D. 在生命中快乐总是相伴的【答案】B 【考点】衔接仿写 【解析】【分析】此题考查语句的衔接的能力。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。联系上文“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦”可知应为“快乐和痛苦是相生相成的”故答案为B【点评】语句衔接其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系4.将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）爱心是_ ， 使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_ ， 使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_ ， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_ ， 使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 一片冬日的阳光一场洒落在久旱的土地上的甘霖 沙漠中的一泓清泉 A. B. C. D. 【答案】C 【考点】句子排序，根据语境补写句子，衔接仿写 【解析】【分析】该语段是一组有关“爱心”的排比句。第一个喻体要与后面的“感到人间的温暖”相匹配，所以是“阳光”。第二个喻体要与后面的“濒临绝境”“看到生活的希望”相匹配，所以要选“久旱土地上的甘霖”。第四个喻体要与后面的“情感的滋润”相匹配，所以应选“甘霖”，最后看第三个空选“歌谣”，与空后的意思也一致。因此，答案就应是C。【点评】整体把握语段内容，注意句中的标志性词语，做好正确的搭配注意搭配时先找容易的、明显的、把握大的选择出来填上，然后再做其它搭配5.与上下文衔接最为恰当的一项是（ )新年的钟声雄浑激越，响彻大宇。钟声召唤着天边那新年的第一抹红霞，钟声歌唱着神州大地又一个灿烂的春天， 。 A. 我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着。 B. 钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵。C. 我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着。 D. 钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵。【答案】D 【考点】根据语境补写句子，衔接仿写 【解析】【分析】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。根据语境中“钟声召唤着天边那新年的第一抹红霞，钟声歌唱着神州大地又一个灿烂的春天”，可以推断下一句也应该是“钟声动词宾语”的形式，另外，“新年的第一抹红霞”和“一个灿烂的春天”都是令人向往，积极向上的美好景物，所以，根据语境应该选D项。【点评】对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。6.选出下列敬辞与谦辞使用不恰当的一项（ ） A. 与许久不见的朋友见面时，说“久仰了”。 B. 请别人修改自己的文章时，说“敬请斧正”。C. 询问长辈的年龄时，说“贵庚”。 D. 跟对方称呼自己的母亲时，说“家慈”。【答案】A 【考点】对话题，礼俗 【解析】【分析】敬辞和谦辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦辞表示谦虚的言辞。A项“久仰”意思是早已仰慕，是与人初次见面时说的客套话。此处应该用“久违”。【点评】识记文化常识。能力层级为识记A。7.对下面这则小故事中所隐含的道理概括最恰当的一项是（ ）陶渊明归隐时，有一少年书生曾来向他请教求知之道。陶渊明便拉着少年来到田边，指着一棵稻秧说：“你仔细地看一下，看它是不是在长高?”少年盯着稻秧看，怎么看也没见稻秧长高。陶渊明接着说：“其实，它每时每刻都在长，只是我们的肉眼无法看到罢了。正所谓冰冻三尺，非一日之寒!读书求知以及知识的积累，便是同一道理！”少年听后，似有所悟。 A. 学习求知如同插秧育苗，要细心观察。 B. 学习求知不能拔苗助长，要顺其自然。C. 学习求知要持之以恒，勤于积累。 D. 学习求知要珍惜时间，勤奋刻苦。【答案】C 【考点】创新题型，表述题，材料探究，见解表述 【解析】【分析】抓住陶渊明说说的话“冰冻三尺，非一日之寒”，了解故事的中心意思，即可选出C。8.填入下面句中空白处最恰当的一项是（ ）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，_ _. A. 但终于被他父亲带走了 B. 但父亲终于带走了他C. 但他终于要跟他父亲走了 D. 但他父亲终于把他带走了【答案】A 【考点】根据语境补写句子，衔接仿写，故乡 【解析】【分析】因为我和闰土都不舍得分别，我急得大哭，闰土也哭着不肯出门，但闰土最终还是被他的父亲带走了。【点评】做这种情境题，一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话，有时候还要加进去自己的猜测和揣摩，使整个情境衔接顺畅，再结合自己的生活体验来体会，表达时，要文明得体，简洁准确，条理清晰。9.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（ ）某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求，售货员微笑地说：“_” A. 不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。 B. 真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。C. 开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？ D. 就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品是要被罚一个月资金的。【答案】B 【考点】表述题，公输，语言得体 【解析】【分析】说话得体要注意说话的场合、自己和对方的身分，掌握说话的分寸，做到恰到好处，还要注意用词的恰当一般说话有直言和婉言两种，家人、朋友之间可用直言，其它场合和对象尽量用婉言。A感叹句，语气过于强硬。C反问句，有嘲讽意味。D语气过于严厉，不尊重客人。故答案为：B。【点评】此题主要考查学生的理解及语言表达能力。10.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ）风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会， ， 吹开几片薄薄的云彩。 A. 辽阔草原的喧哗与躁动带走一点细细的泥土B. 生命优雅的沉醉与逍遥掀起一层松松的泥土C. 辽阔草原的喧哗与躁动掀起一层松松的泥土D. 生命优雅的沉醉与逍遥带走一点细细的泥土【答案】D 【考点】根据语境补写句子，衔接仿写 【解析】【分析】仔细分析第一例句语言描写的特点，抓住描述性词语“轻轻”“丝丝”“缕缕”，显然这是表现事物舒缓轻柔的形象，所以选项中“喧哗”“躁动”与此格调不符，排除AC两项。用同样的方法，分析第二例句，“轻轻”表现的是质感，选项中“细细“与其相合”，答案是D。11.下面语段空缺处填入词语，最恰当的一项是（）生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有 的勇气。生活是一位公正的法官，他不会 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是 。生活中有酸甜苦辣，也有 。我们要做一个勇往直前的开拓者，争得青春无悔。 A. 百折不回宽容空中楼阁 百感交集 B. 坚强不屈宽恕可望不可即百感交集C. 坚强不屈宽容可望不可即喜怒哀乐 D. 百折不回宽恕空中楼阁 喜怒哀乐【答案】D 【考点】词义理解，衔接仿写，词语在语境下的含义 【解析】【分析】应和“小溪“照应，应选百折不回；可保留A D；应和与酸甜苦辣相同，选喜怒哀乐；故选D。【点评】根据语言情境的需要准确、得体地使用常用词语。包括实词、虚词、成语等。所考词语应为常用词语，不要求学生作过细的辨析。选用词语所依据的语境应平易浅显，便于理解。词语的范围也是很广的，所以地毯式的复习是不可能，也是不必要的，关键是通过一些近义词辨析的常见方法引导学生结合语境去分析这些词语运用得是否准确、得体。关联词运用主要是引导学生如何去分析两个分句之间的关系。词语辨析题和成语使用题所涉及的词语往往是使用频率较高的，所以一般不存在意思理解的问题，可从词义、范围、程度、褒贬、语体等方面去辨析。12.按照口语交际的要求，为下面的母女对话选择最恰当的答案。( )妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。妈妈：还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。女儿：( ) A. 你不就是希望我一心学习吗?你咋知道我们不是谈学习呢?B. 我终于明白了，妈妈爱我就是约束我的行动。C. 妈妈如果真的爱我，就应该信任我。D. 我承认妈妈是爱我的，可你的爱令人窒息。【答案】C 【考点】对话题，运河与扬子江 【解析】【分析】女儿要和妈妈好好沟通，说话尽量委婉得体，选C。【点评】考查口语交际的能力。13.下列句子用语得体的一项是 ( ) A. 班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”B. 我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。C. 晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”D. 老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。【答案】D 【考点】对话题，语言得体 【解析】【分析】本题选D。A、“光临”是属于自己对对方，谢谢别人的光临。B、错误同A，应该是读了别人的文章后，自己受益匪浅。C、“不满”应该改为“委婉”。语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气)”方等方面的要求。14.从下面这段文字中提炼作者想表达的观点，最正确的一项是（ ）设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗”、“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，作出与本人真实想法相反的回答。 A. 设计问卷调查时，要简洁些。 B. 设计问卷调查时，要直截了当，避免调查者误解。C. 设计问卷调查时，要避免趋同心理。 D. 设计问卷调查时，提问方式要中性。【答案】D 【考点】选择题，材料探究，见解表述 【解析】【分析】选阅读文段，理解文段的中心意思，再判断各选项。抓住文段最句子“这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易”即可判断答案，避免“倾向性”，即要“中性化”。15.以下新闻标题拟写最恰当的一项是（ ） 本报讯（见习记者刘丽萍） 11月7日，欧阳修丛书发行仪式在永丰县举行。此次发行的欧阳修丛书对进一步深入研究和挖掘欧阳修文化资源，打造欧阳修文化品牌，做大做强永丰县旅游文化产业有着积极意义。市委常委、宣传部长李庐琦出席。 永丰具有深厚的文化底蕴，是“唐宋八大家”之一欧阳修的故里，庐陵文化的发源地之一，历代进士287人、状元5人，文化底蕴深厚。永丰作为一代文宗欧阳修的故里，围绕欧阳修文化立足打造“欧公故里、锦绣永丰”这张名片，做了大量的工作，包括发展文化旅游产业、举办第六届文化艺术节和欧阳修国际学术交流会、参加文化宣传推介会，以及前段时间举办的省市主流媒体“文宗故里、锦绣永丰”对外宣传集中采访活动等。为进一步深入挖掘和大力弘扬欧阳修文化，该县编印了欧阳修大型文化丛书，对欧公特有的历史文化、地域文化、民风民俗进行高度浓缩和精准提炼，全面展示、宣传、推介欧阳修文化，全书共分九册，约100万字。 A. 永丰县积极打造欧阳修文化品牌。 B. 永丰县做大做强旅游文化。C. 欧阳修丛书正式发行。 D. 永丰县文化底蕴深厚。【答案】C 【考点】新闻概括 【解析】【分析】新闻的第一段介绍了欧阳修丛书正式发行及其意义，第二段介绍了欧阳修编印的缘由，也就是对欧阳修丛书正式发行的背景做了一个详细的介绍。综合两段文字来看，C项是最符合要求的。16.下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ ）上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域下联：_ 三山载福毓榕城 A. 人杰地灵 B. 四季如春 C. 人文鼎盛 D. 海西明珠【答案】C 【考点】诗歌对联 【解析】【分析】分析】此题属语言运用题，要填正确下联，首先要明确对联的特点：上下联字数相等，句式一致，意思相近。“商贸繁荣”为主谓结构，则符合要求的只有BC两顶，从意思上看，“商贸”指经济发展，“人文”指文化现象，“繁荣”“繁盛”都是形容词，都是形容发展状况的，所以C项最恰当。故答案为C【点评】对对联要求：上下联字数要相等；上下联对应位置的词的词性要相同；内容相关；结构相同，上下联平仄要相对。17.与下面这段文字旨趣最贴近的一项是( )梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊！像一只只小蝴蝶，像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤，它们要在大地的怀抱里生根、发芽，有朝一日也长成一片亭亭玉立的梧桐树林，它们要用水灵灵的新绿覆盖大地然而在城里，到处是冷冰冰的水泥地，它们终于都没有找到自己的土壤，只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团，心灰意懒地滚动着它们本来应该变成森林的。 A. 骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈）B. 零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游）C. 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。（茨尔巴）D. 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。（车尔尼雪夫斯基）【答案】A 【考点】见解表述，语言连贯 【解析】【分析】先理解本段文字的中心意思，尤其是抓住“然而在城里”之后的内容，其意是指有鲜活生命的东西被压抑和埋没，再理解各项名句。A句说本大有作为的“千马里”的才能被埋没，与选文的中心接近。 18.阅读语段，为空格处分别选择恰当的句子，将序号填在横线上（ ）谁都不会想到，林书豪， （1） ， 竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩。同样是替补队员，当别人迷茫、抱怨的时候，林书豪明天都在训练体能，研究比赛。七连胜的奇迹， （2） 。 A. 这个任何时候都可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果B. 这个任何时候都不可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果C. 这个任何时候都可能被裁掉的队员。 不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果D. 这个任何时候都不可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果【答案】C 【考点】根据语境补写句子，衔接仿写 【解析】【分析】理解整段话的意思，可知是对林书豪七连胜的感慨及对其成功原因的解释。根据第一个空后面的“竟“字可知，应选A或C。再看第二个空，当然应选C了，即关联词语应是“不是 而是”。【点评】整体把握句子，注意标志性词语，做好正确的搭配注意选择时先找容易的、明显的，把握大的选择出来填上，然后再做其它的二、多选题19.下面适合春节张贴的上联和下联分别是（ ） A. A B. B C. C D. D E. E F. F【答案】A,C 【考点】诗歌对联 【解析】【分析】第一需要了解对联的特点，根据实际语境选出与春节相关的对联，第二要根据平仄原则确定出上联和下联。A、C正确B、E适合新婚张贴。D、F适合祝寿张贴。故答案为A、C【点评】了解不同场合常见的对联，注意分析对联的内容。20.当今中国文艺界的草原三剑客是（ ）。 A. 散文家鲍尔吉原野 B. 歌手腾格尔 C. 画家朝戈。 D. 歌手乌兰托娅【答案】A,B,C 【考点】文化特色，静默草原 【解析】【分析】前三项的人物是当今中国文艺界的草原三剑客。故选ABC。【点评】主要考查文史知识。21.下面适合春节张贴的上联和下联分别是（ ） A. 与福同圆中国梦 B. 花开并蒂姻缘美C. 邀春共住小康家 D. 福如东海水长流E. 鸟飞比翼恩爱长【答案】A,C 【考点】文化特色 【解析】【分析】本题考查对联，需要注意以下情况：上下句字数相等。上下句意思相近或相反，有时上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。春联要求喜庆吉祥，AC最适合。BE适合结婚时候用，DF是祝寿联。故答案为：AC。【点评】解答此类题目，要求学生有相关的积累，并且熟悉对联的相关要求：对仗、音韵规则等。22.下边的语句表述有误的是（）。 A. 白洋是山名，在浙江绍兴西北海滨。 B. 龟山又名叫乌凤山，在绍兴西北海滨。C. 作者用白洋潮来比“千百群小鹅”和“百万雪狮”。 D. 作者张