11.8记者节相关活动策划书

11.8记者节相关活动策划书 1. 活动背景： 11月8日，“传媒中心”迎来了属于自己的节日。作为全国三大不放假的工作节日之一，我们亦有自己特别的庆祝方式。为隆重庆祝第十二届记者节及内蒙古工业大学第一届校园记者节，增进校园媒体间交流互动，推动记者节期间学术、文艺活动，我们拟在11月8日记者节期间组织庆祝“第12届11.8记者节”系列活动。2. 活动目的：熏陶情感、升华境界、促进校园文化：提高我校青年综合素质教育为核心，着重提高大学生的阅读感知思维、激活读写素材、新闻采访、演讲、社交、现场评论素养能力，为我校大学生的成长提供广阔的平台。作为我们传媒中心成长历程的见证,并向全校师生展示我们传媒中心的优秀成果，让大家加深对我们传媒中心的认识，形成我们部门在学校内外的宣传优势。提高本部门人员的素养，让大家在批评与自我批评中成长。为培养我校学生敢于纠错的品质，同时也为发掘我校优秀摄影、写作人才，扩大部门团队，解决本部门人员有点少的现状。3. 活动时间地点：2011.11.8，思源三楼学生活动中心，具体依情况而定。4. 活动主题：“用体验为记者喝彩”5. 活动步骤：l 具体事项：【邀请嘉宾】 ：团委老师 领导 学生会各部们代表【活动环节及明细】 ：、开场show 可以是相声表演、乐器表演、小型歌舞表演、魔术等。（待定，若部门内没有合适的人选或节目，可邀请文艺部或其他一些社团前来助兴。）一方面赋予本次活动文化、文艺兼具的特质，使活动内容更为丰富意，另一方面也可以展现我们传媒中心在吸引更多的参与者。、introduction对本次活动作一个长短适宜的介绍，意在让参与者充分了解活动的重要细节，能更合理地进行每个环节。若有邀请的团委老师到场，可邀请她作嘉宾致辞。、各环节进行次序 、三个环节同时进行，因为要批卷排名，所以环节比另外两个环节提早结束。 环节在、三个环节临结束时开始，让参与者不因等待总评结果而烦躁，给本次活动总评匀出足够的时间。活动主体环节：、火眼金睛昔日，吕相不韦城门悬简，求吕氏春秋之无暇而悬赏“一字千金”;今朝，新闻中心广场悬稿，为每篇稿件之精准而设筵“五错一奖”。参与者在指定活动位置领取文章（文章事先做过处理，包含部分语法错误、感情色彩偏差、别字等）一份，在活动期间改得错误5，则可得纪念品一份，若全数改得、准确无误，则可得到特殊的信物，参与最后的汇总评比。意在于参与者的体验中，展示记者视觉敏锐，目光犀利。、百科问卷 参与者在指定活动位置领取百科问卷（问卷为3050个选择题，题目包含各方面知识）一份，在活动期间答好题目并上交，正确率达85%以上者，可得纪念品一份。在参与者中成绩排名靠前的几位，则可得到特殊的信物，参与最后的汇总评比。意在于参与者的体验中，展示记者知识涵盖面的广泛。、七步成章 曹子建七步成诗，传为佳话，其强就强在，在极短的时间内，能他人所不能，即有急才。而急才也是作为一名优秀记者所必须具备的素质之一，因为在采访的过程中，任何突发、棘手的状况（例如回避掩饰，态度粗暴、误会等等）都可能发生，这就要求采访者能够随机应变（当然校园不及社会复杂），及时合理处理。所以，我们可以：给定一个情境，让参与者及时想出一个应对的方案；给定一个语境，让参与者短时间内补充前（后）文；给定一个场景，让参与者现场口头、即兴作文（例如即兴报导）；.意在模拟、展示记者的急才。、博采众长让参与者给我们新闻中心提些宝贵的建议，并动员他们今后积极参与到我们传媒中心的工作中来。若在校园中注意到有益的动态、发现有好的素材可以及时向我们传媒中心提供，或者他们个人有好的文章，也可以投稿到我们的邮箱。（可以许诺给供稿者一些奖酬）意在更好、更及时地接受各方面信息，并有助于巩固我们新开设的“小视角，大新闻”板块。、评奖、颁奖 按参与者所得信物的数量及其在各环节的成绩和综合表现评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名。由嘉宾颁发奖状及奖品，并合影留念。6、人员分配：、三个环节各派一个负责人，助手两到三个，任务：负责本环节的所有事项，包括批改、审核、评定、发纪念品等；摄影记者两到三名，负责拍下活动中的精彩瞬间；总指导一名，助手两个，负责活动期间的主持工作、现场的掌控、事情的决定，以及突发事件的处理。（另外一些工作可以征求外援，例如青协等）7、奖励方案：a、获奖人名单于传媒中心网页上公布；b、奖品：（待定，推荐奖品：文学类读物、其他读物、文具、小挂件等）一等奖二等奖三等奖纪念品c、最为优秀的并具备潜质的参与者，可进入新闻中心成为文字或摄影记者。d、.一、二、三等奖颁发奖状，获奖人员皆合影留念。8、资金预算1) 海报（包括宣传材料的购置）_元2) 宣传展板_元3) 宣传现场横幅_元4) 节