xx年初中数学教师个人工作总结_1.docx

XX 年初中数学教师个人工作总结 XX 年初中数学教师个人工作总结范文一 本人本学期担 任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已 经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总 结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周 的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课 程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习 新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的 课程标准 ，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将 理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富 知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革 浪潮的“洗礼” 。 二、新课改 通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到“一切 为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了 民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关 系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异， 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实 处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了 学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 . 三、教学研究 . 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师 工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习 和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校 现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学 方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各 种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教 学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并 不断归纳总结经验教训。 2 、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以 愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为 主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重 点， 突破难点。 3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的 宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师 请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执 教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课 , 学校领 导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后 讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出 听课 12 节，在校内听课 32 节。 4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改， 重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到 有的放矢。 四、工作中存在的问题 1 、教材挖掘不深入。 2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、 启发不足。 3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自 主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 . 4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生 的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都 讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学 中的盲目性。 5 、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考 点。 3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学 理念。 4 、加强转差培优力度。 5 、加强教学反思，加大教学投入。 XX 年度中学教师个人工作总结范文二 我于 xx 年毕业于 原庆阳师范高等专科学校，此后一直执教于 XX 中学，在二 十多年的教育教学生涯中能够始终用“忠诚、热爱、奉献” 的六字师德严格要求和鞭策自己，形成了“严谨、勤奋、 努力、求真、务实、创新”的个人工作风格，在搞好教学 工作的同时，我深深地体会到“与时俱进，教学相长”的 重要性，因而能够自觉地不断“充电” ，努力提高自己的业 务能力和教学水平，曾于 1997 年获得甘肃教育学院化学教 育本科学历。在此之后的教育教学工作中，我能够更加自 如地运用更新的教育理念研究学生和学情，用较浓厚的专 业知识驾驶教材和课堂，用不断创新的教学方法贯穿于教 育教学过程当中，教育教学效果更加显著。 学高为师，德高为范，教书育人以德为先，作为教师 不仅仅教给学生书本知识，更重要的是用自己高尚的情操 熏陶和影响学生，教会学生怎样做人。因而我十分重视对 自己品德和人格的不断完善，在二十多年的漫长的岁月中 我能始终如一地做到以身作则教书育人。自任职以来，我 热爱教育事业，爱岗敬业，能够严格按照中小学教师职 业道德规范要求自己。我从未轻视过对政治理论的自觉 学习：学习党的各项方针政策;学习中华人民共和国教师 法 中华人民共和国教育法 中华人民共和国义务教育 法 中华人民共和国未成年人保护法等法律法规;学习 和践行“三个代表” 、科学发展观和构建和谐社会的重大理 论。时时处处为学生和家长着想，想学生和家长之所想， 急学生和家长之所急;想学生和家长之所未想，急学生和家 长之所未急 XX 年度中学教师个人工作总结文章 XX 年度中 学教师个人工作总结出自 http:/article/，转载请保留 此链接!。通过和学生谈心、家访、侧面调查等多种方式方 法，了解学生的学习、生活、思想状况，影响学生成长的 家庭教育状况、经济状况等情况，寓学生良好品德，高尚 情操的形成与教育教学生活过程之中。鼓励学生树立远大 理想而必须脚踏实地，吃苦在前享乐在后。在注重学生全 面发展的同时，兼顾特长，真正使每个学生的心身都得到 健康和谐地发展。在管理教育学生的同时我总是把安全教 育放在首位，按照学校的安排和要求及时检查住校生宿舍， 督促学生讲究生活卫生，教育学生说文明话、干文明事， 做文明学生。在无数次的迎来送往中，能及时地为孤独的 学生送去精神的安慰;及时地为有病的学生寻医问药，及时 地为经济困难的学生送去力所能及的经济帮助，已经成为 我生活中一个不能或缺的习惯。逢年过节的时候，我也记 不清多少次地因来自天南海北的我的曾经的学生的祝福和 问候而热泪盈眶， 教育和培养学生是一个水滴石穿的过程，也是一个铁 杵磨针的过程，每一个细节都马虎不得。在教学工作方面 我能勤奋学习，努力工作，注重一点一滴的知识的提炼、 积累和升华，然后通俗易懂地传授给学生。俗话说“台上 一分钟，台下十年功”对于每一节课，我都要认真钻研教 材，寻找和阅读相关资料把握知识的广度、深度和难度， 力求重点攻克、难点突破地精心设计教案备好课，努力创 造条件，结合学生实际选择不同教法上好课，上课时以 “重点突出、难点易懂、开发智力、培养能力”为原则， 提高课堂教学效率。众所周知化学是一门实验性很强的基 础学科，结合我们农村中学教学设备差，实验条件简陋的 具体情况，我想方设法从校外借器材，从药店购置代替药 品，自己联系购买实验光盘，千方百计地培养提高学生实 验时的动手操作能力。自参加工作以来的二十多年，一直 担任我校的高中化学教学工作，且多年连续“留级”担任 高三化学教学。在教学工作中，每当遇到“疑难杂症”时， 我的态度是不吃饭可以，不睡觉也成，解决不了问题不行， 不但要自己懂，更重要的是要搞清怎样教才能使学生易懂， 才能使学生达到举一反三，触类旁通的程度。由于我刻苦 钻研，对某些题目寻找到的独特见解的小论文、小心得、 小总结散见于多种报刊杂志。如“用表格法解推断题”一 文载于中学生学习报;“元素周期表的发现与本质”一 文刊登在中学生理化报;“化学实验中的安全知识教育” 一文见于甘肃教育督导上。辛勤的付出，也收到过喜 悦的成果，我曾多次被评为校级先进教师，xx 年 12 月被评 为 XX 市中学化学骨干教师，20xx 年 10 月在县教育局举办 的高中课堂赛讲活动中获优秀奖。自任中教一级教师职称 以来各年度的考核考评结果是：xx 年为良好;xx 年为良好; xx 年为良好;xx 年为优秀;xx 年为合格;xx 年年为优秀; 20xx 年为优秀。 社会在发展，时代在进步，一切都在变与不变的过程 中交替进行着从而发展变化着，搞教育教学也一样，必须 体现时代的特征，结合党的要求和社会主义事业的需要， 根据新时期青少年学生身心发展的特点和规律做符合现实 实际的改革。在积极做好教研教改的同时我又能做到求新 务实，开拓进取，力求做到有所改而有所不改，有所变而 有所不变。改的是教育教学方法，不改的是大纲和教材的 要求和最有效地对学生的传授原则;变的是教育教学方式， 不变的是对特定目目的的人才的培养。自我担任我校的理 综组组长的十几到二十年时间里，根据化学课的特点和规 律，和其他教师一道组织和成立多种形式的课外活动小组， 鼓励学生积极参与活动，结合课本知识，发辉特长，敢于 设想，积极试验，丰富课余生活，得到学生的欢迎和学校 领导教学同仁的一致好评。并针对传统的课堂教学中一味 地强调学生自主合作探究，寻疑找困，常使得学生学习方 向迷失及传统的满堂灌“填鸭式”的教学方式易使学生被 动疲劳，从而降低学习热情，进而使课堂效率低下这一难 题，我和同行们共同探讨寻找到了适合我校实际的以学生 为主合作探究教师不失时机地引导辅助突难破重的教学方 法，从而达到高效、优质的课堂效果，得到学校的肯定和 推广。 回顾往昔，路漫漫;展望未来，路长长。昨天的教学生 涯，我付出了辛勤劳动，也收到了一点点骄人的成绩。但 是我清醒地知道成绩再大，但与党和人民对教育的期望相 差还很远，既然我选择了教育这个行业，今后我仍将无悔 地以满腔的热情，崭新的姿态投身到后来的教育教学工作 中去，一如既往地以自己良好的形象和学识去影响和培养 一批批学生。人生的意义在于奉献，奉献的人生在于奋斗， 奋斗一生，奉献一生，我的教育人生无悔，我的教育人生 充满着欢乐。 XX 年度中学教师个人工作总结范文三 转星移又一年， 行走总在消逝中。一年来，秉着对教育工作和肖东中学这 个大家庭的热爱，和全体老师一起携手并进，同舟共济， 为肖东中学努力工作。一年来，我们同声相应，同气相求， 每一件大事，有我们的共同参与;每一步发展，有我们的共 同汗水;每一位师生的成长，有我们的共同呵护;每一项荣 誉的获得，有我们的共同欢笑。 下面我把自己一学年的思想工作向大家简单汇报一下： 一、把握文件精神：根据“立德树人”的德育工作目 标，xx 届三中全会提出“建设社会主义核心价值体系”的 工作精神和市德育工作的指导思想：降低重心、回归基础、 注重规范、力求实效的精神开展各项工作。 二、抓好两项建设： 1、抓好班主任队伍建设。 加强班主任队伍建设，发挥德育工作核心作用。通过 多种渠道提高班主任师德修养和工作方法，鼓励班主任敬 业、乐业、开拓、创新。实行每月班主任工作例会制，总 结阶段性工作，分析工作中存在的问题;研讨、改进工作的 措施和应对策略;通过个案，分析班级管理中和学生中出现 的问题。 2、加强“家校结合”建设 XX 年度中学教师个人工作 总结工作总结。 完善“三结合”育人体系是未成年(XX 年度加油站工作 总结)人健康成长不可缺少的，学校通过开办 学校、召开 家长会、开通翼校通、亲情电话，落实班主任家访、电访 制度 ，不断提高家长家教意识和家教水平，增强学校和家 庭教育的一致性、统一性，形成教育合力。 三、强化三项教育： 1、大力开展社会主义核心价值教育。 学校开展了“弘扬社会主义核心价值观、引领中学生 健康成长成才”为主题的活动，通过召开动员会、黑板报 比赛、主题班会课，体验式实践活动等，大力在学校开展 “爱国、敬业、诚信、友善”为内容的各项活动。并把社 会主义核心价值教育融于课堂教学和学校其他各项活动。 2、强化行为习惯教育。 把每学期的第一个月定为行为规范养成月，分别对学 生的卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、纪律习惯、学 习习惯等提出具体的细则，加大落实力度，注重过程管理， 在严、精、细、实上下功夫，培养学生良好习惯，树立良 好校风、校容、校纪。 3、强化心理健康教育。 学校通过开设心理健康班会课，开展心理健康讲座， 分发心理健康教育资料等加强学生的心理健康教育。这学 期学校又建立了由办公室、咨询室、团辅室、宣池室放松 室、休息室组成的完整的心理健康活动室，打算下学期开 放使用。 四、聚焦四项工作： 1、安全工作。 安全工作事关全体师生的生命和财产，是做好一切工 作的基础，学校每月组织行政分组开展安全大检查和隐患 大排查活动，由施剑波老师汇总反馈给总务处落实。加强 行政值日和门卫保安工作，通过黑板报、翼校通、电子显 示屏、告家长书、心理咨询等对师生进行教育，提高安全 意识。 2、开展主题月活动。 学校结合德育工作实际，通过四个环节(明确主题，制 定方案;活动推动、分层实施;展示交流、评比推动;总结评 比，拓展延伸)每月一个或两个主题开展系列教育活动，形 成一套完整的主题教育活动模式。 3、进一步做好励志教育课题研究。 在原有开展励志教育基础上，立项市教研课题我的 中国梦农村初中励志教育的探索和研究 ，现已基本结题完 稿。 4、加强书香校园建设工作。 XX 年度中学教师个人工作总结范文四 自 1994 年 7 月参 加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。 十五年来,一直奋斗在教学第一线,爱岗敬业,无私奉献,勤 勤恳恳,任劳任怨, 脚踏实地的做好一个教师的本职工作， 认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教 师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关 教育教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一直向 教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚 持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手” 、莱芜市思想 品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好评,领导的 肯定,学生及家长的欢迎。现将五年来我在教育教学方面的 工作简要总结如下： 一、为人师表，率先垂范。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今 知识更新迅速的年代。从事思品教学和班主任工作以来， 我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功;为更好地 适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、 吸纳别人的有效经验;还积极参加省市区的各种培训活动： 20xx 年 7 月参加莱芜市骨干教师培训，20xx 年 8 月参加山 东省骨干教师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。因 为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老， 学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到 多的知识，首先要提高教师自己的教学本领;要想提高学生 素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中，做 到为人师表，率先垂范。20xx 年荣获雪野旅游区雪野镇授 予的“十佳优秀班主任” 荣誉称号，连续多年获雪野镇授 予的“优秀教师”荣誉称号。 二、精益求精，追求卓越。 “学高为师，身正为范” ，教师职业须永远保持“学高” 这一范畴， “逆水行舟不进则退” 。多年来，我从教育教学 刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的 基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程 理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教 学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中， 又进一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、 高效”的思想品德课教学风格。 “激情、务实、求活、高效” 情感型教学风格表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声 绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味， 同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发 展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。 三、扎实工作，实在收获。 通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的 成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我 学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有 了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作 不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析研究教育教 学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使 自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了 活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变 化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人， 师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创 造性得到充分发挥。 通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩： (1)坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。 20xx 年 6 月，主持研究的利用信息技术实践初中思 想品德课新型教学模式的研究被山东省电教馆立项为 “十一五”教育技术研究课题的子课题。20xx 年 6 月在课 题中期评估中被评价为二等奖。 (2)注重研究，不断地总结经验并撰写成文;积极参加 各种活动，并且获得各级奖励。 有 20 余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和 发表。其中 20xx 年 2 月在莱芜教育园地发表“新课改 下的思想品德课学习方式探索” 。20xx 年 6 月在现代教育 发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学模式” 。撰写的张扬 个性，走自己的路一文获“山东省教育科学研究所教研 成果”论文评选一等奖， 活动课，真正“活动”起来一 文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。 因势利导， 提高活动课教学质量一文获“中国教育学会”论文评选 二等奖。 在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、 网络课件多次获区、市、省级的奖励 XX 年度中学教师个人 工作总结 XX 年度中学教师个人工作总结。其中 20xx 年 4 月我自己撰写的教学设计调节和控制好自己的情绪获 省教研室评比一等奖并入选山东省优秀教学设计一书; 2