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XX 小学中秋活动总结模板大全 为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内 涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在 活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于 9 月 24 日28 日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬 优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。 活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、 宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内 容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围， 以此弘扬民族精神和传统文化。 各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是 六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙 地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形 式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知 识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品圆圆的月 饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼， 分享着节日的祝福。 与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报 评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画 出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团 结合作，利用周围 图书资源搜集有关中秋节传统文化知识， 以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、 灯谜等传统文化。 学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目 我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说 中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师 生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。 除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生 打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等 活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日 的温暖。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日” 中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内 涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀 传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。 “月到中秋分外明” 。为使全体师生更好地了解中华民 族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的 文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。 近日，港口学校精心安排，组织开展了丰富多彩的主题活 动。总结如下： 一、高度重视，落实职责 传统节日是中国文化的重要组成部分，结合传统节日 诵读经典，将对民族的文化产生强烈的认同感和自豪感。 我校历来把传统节日作为丰富师生精神文化的一个重要抓 手。此次，学校由分管领导谢元华校长牵头，德育处、团 委具体负责，认真开展了各项活动。 二、精心组织，活动丰富 (一)开展了“经典诵读比赛” 。 9 月 18 日下午，我校举行了主题为“我们的节日 中秋，经典诵读比赛” 。全校以班级为单位参赛，精心选择 吟咏中秋的诗文名篇，或独诵、或合诵。在古韵悠悠的琴 声中，大家用诵读经典的方式来纪念传统节日，感受传统 文化。 (二)组织了手抄报评比活动。 学校组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。 活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心 目中的中秋节。孩子们小组间团结合作，利用周围图书资 源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家 展示了中秋节的由来、风俗习惯、诗文等传统文化。 (三)开展了“中秋诗词赏析会” 。 学校组织部分爱好文学的青年教师，于节前开展了 “中秋诗词赏析会”沙龙活动。与会的教师们就苏轼的 水调歌头和李白的月下独酌展开探讨，从诗词的 思想内涵到表现手法，畅所欲言，感悟古人在中秋浓郁的 思愁与豁达的心胸。此次沙龙活动，既贴近“中秋”的节 日主题，又借此重温文学经典，让学校更增添了浓浓的文 化气息。 (四)开展了“中秋献爱心”活动。 围绕学校一直坚持的“xx 孝文化” ，我们利用中秋节， 在学生中广泛开展了“中秋献爱心”活动。学生们积极参 加，有的为爷爷奶奶送上一块月饼，有的为爸爸妈妈干一 些家务，有的为老师精心制作了节日贺卡。小小的一些举 动，却蕴含了孩子们纯真的孝顺之心。开展此次活动，就 是希望学生能在不断的亲身体验中，感受父母长辈的不易， 养成尊敬长辈，孝顺父母的善良之性。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日” 中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内 涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀 传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。 中秋节是我国的四大传统节日之一，也是合家团圆的 重要日子。我校紧紧围“中华大团圆、家家乐中秋”这一 主题开展教育活动，突出思想教育内涵，大力弘扬社会主 义主旋律，把爱国主义教育贯穿“中秋我们的节日”主题 活动的始终。 一、组织开展中秋诗文会。9 月 27 日至 29 日，各班开 展中秋民俗故事会。师生搜集与中秋节有关的故事、书籍， 利用晨会课时间，进行讲中秋民俗故事活动，引导学生领 略中秋节日文化内涵。 二、与家人一起品月。9 月 30 日，全校学生中秋夜晚 与家长一起赏月、吃月饼，这也让我们少先队员明白，爱 是人与人心与心的关怀，爱是一代与下一代之间的传递。 三、开展“迎中秋”班队课。在 9 月 29 日的班队课上， 各班组织了形式多样的庆中秋活动。有唱中秋童谣、中秋 情感恩心、中秋联欢会等丰富的内容，寄予传统的中秋节 更多的内涵。 四、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗 下讲话、黑板报、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣传 教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内 涵，普及中秋节知识。各中队组织开展了一次“小手做月 饼，中华思团圆”为主题的手绘月饼大赛，以团圆和谐为 主题，画月饼、品文化，丰富学生的感知，在动手动脑中 体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团圆的氛围中， 教育学生爱我中华，强我中华。 “我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节 日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明 建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义 教育和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的 校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪 感和与伟大祖国同呼吸、共命运 中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的 生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加 强各中队的团结意识。9 月 22 日下午，沙溪镇虎逊小学少 先队大队部开展了难忘今秋的庆中秋节活动。活动将本着 相互关怀，快乐和谐的宗旨，要求全体同学都参与，使虎 逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。 活动首先进行了佳节中秋时尚过，资源回收利环保回 收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡 议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队 为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场 面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜;二 年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的 同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进 行剪灯笼的比赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的比 赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活 动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。评 估小组按照评估要求，经过严格地评比，五(1)中队、四(2)中 队、二(1)中队荣获最佳活动组织奖。 经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进 行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出