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XX 小学数学教师年度考核个人总结范本 一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我 深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注 于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个 学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作 作一总结，为新学期的工作确立新的目标。 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于 律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党 员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上 在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学 校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安 排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在 以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的 帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 整个学期的教学任务都安排的很饱满，为了圆满完成 教学任务，我主要做了以下几点： 1、平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入 理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注 意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验 教训。 2、注重课堂教学效果，针对低年级学生特点，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突 破难点。 3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有 的放矢。 4、课余时间广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识 结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，同时不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完成教育教学任务 在工作中我一直把培优扶差作为教学工作的重头戏， 因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进 生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡 视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力 的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没 有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他 们组成一帮一小组，这样一来大家学起来非常起劲，进步 也很快。而对于调皮、好动的学生，我就耐心地跟他们做 思想工作，耐心的、慢慢的转化他们，使他们能够做到上 课能遵守纪律，并且非常积极回答问题。 另外，在班主任工作方面，我还非常重视学生的思想 教育工作。利用各种机会对学生进行爱祖国、爱人民、爱 集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好 的班风、学风。 通过一年的数学教学，我总结出关于小学数学教学的 一些心得与体验，那就是在教学过程中必须为学生创设各 种各样引发他们兴趣的学习情境。当然在情境设置的过程 中我们也要注意情境设置的一些要点。 1、创设的情景要充满趣味性 兴趣是学习之最重要的动力，没有兴趣是不可能学好 数学的。所以我们要根据小学生的特点为他们创设充满趣 味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。 2、创设的情景要生活化 数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学应寓 于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学 中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学 问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激 起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用 所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。 3、创设的问题情境应该是开放的、富有探索性的 教学中提供的问题情境应注意一定的开放性，提供一 些富有挑战性和探索性的问题。这样不仅会激发学生进一 步学习的动机，还能让学生在解决这些问题之后增强自信 心，并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的、有 探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激 发有很大的作用。 通过这学期在课堂中的实践，以及课余时间的总结， 我发现还有许多有待解决的问题： 1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动有 趣、又有很浓的数学味道。 2、对于一些后进生，学习兴趣不高，作业不能自觉完 成，还没有找到行之有效的方法。 3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它原因经常 还不到位。 教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以 后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日 含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以 后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教 学工作更上一层楼。 一学期即将结束，可以说紧张而又忙碌有得有失。在 这一学期中我能认真执行学校教育教学工作计划，积极探 索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课 堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自 己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 现在对本学期教学工作做出以下几方面： 认真备课，不但备学生，而且备教材备教法，根据教 材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方 法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课 前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有 趣教具，课后及时对该课，做出总结，写好教学反馈，认 真搜集每课书的知识要点。 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明， 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生的自主性，让学生学得容易，学得 轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每 一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生 都得到提高。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征 求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的 课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 经常阅读教育教学资料，提高业务水平方面。 在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做 到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。对学生 的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题，作出分类总结，进行透切的 评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生 进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了 一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生 的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思 想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴 趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们 意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而 是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样， 后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在 此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并 认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识 断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进 生的转化工作同时，要特别注意给予辅导，把他们以前学 习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步 也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 应调动学生更大的积极性，在教学中进一步的做到精 讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上继 续提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不 断提高。 XX 学年已接近尾声，纵观过去的一年，我只是和每一 位同事一样，真诚地对待每一件事、每一份工作，做到勤 勤恳恳教书，认认真真做事，踏踏实实做人。现就自己的 工作做如下总结和回顾。 在学校党支部的领导和组织下，我积极参加每一次政 治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四 项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，积 极参加党员学习实践科学发展观系列活动。并时时处处以 党员的标准严格要求自己的言行。 1、我坚持认真地阅读人民教育 、 福建教育 、 小 学数学教师等杂志，还自费订阅小学数学教育 ，积极 上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教 育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提 高自己的教育教学水平。 2、认真参加中心组的理论学习、江东区教育系统深入 学习实践科学发展观的系列学习活动和政治学习，勤记勤 摘理论学习笔记，与领导班子成员共同学习，相互配合， 共同进步。 3、珍惜每次外出学习的机会，积极主动参与教研活动， 本学期大的活动有去杭州参加“千人万课”活动，听课近 30 多节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其 他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的 综合素质打下了扎实的基础。 4、在党员与贫困学生结对活动中，我尽己所能，积极 参与为贫困生献爱心活动。与 302 班学生董诗愉长期结对， 经常找其谈心，关心她的学习虞生活，在今年六一还为她 送上节日礼物。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、 最高的荣誉。所以在平时的教学工作中我努力做到尊重、 关爱、平等地看待每个学生，面向全体，尊重学生的意见 和要求，对个别特殊学生正确地认识他们、研究他们。耐 心细致地进行培优补差。同时寻求家长的配合。结合教材 的学习内容，组织学生开展丰富多彩的实践活动，让学生 们在活动中增才干，长知识，同时建立民主、平等、和谐 的师生关系。教学中注重了因材施教，有的放矢，不盲目 追求形式，合理进行教学设计，实现教学的最优化。在教 学中面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导 学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。 在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主 人。向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技 巧，甚至对一些细节进行模仿，汲取各家之长。坚持在课 前做到两问：一问教材，深刻钻研教材写好教案，理清教 学重点和难点;二问自己， “准备好没有，这堂课难点在哪 里，怎样突破，要教给学生什么?怎么上最有效。最后反思 教学得失，写好教后随笔。在我一年的努力下，501 班学生 学习态度、学习习惯有了较大的进步，大多数学生能按时 完成作业，数学成绩也比以前有了较大进步。同时也赢得 了家长们的信任和好评。 本学期还承担了浙江省领雁工程市级数学骨干培训班 的导师任务，为期一个月的导师带徒工作，我能认真履行 导师职责，圆满完成系列活动任务，受到宁大培训点领导 的一致好评。 在工作之余，还注重不断地总结经验，撰写教学论文。 运用教学机智，生成动态教学一文发表在 CN 刊物教 育教学论坛上。 在担任高段五年级数学教学任务的同时，兼任学校人 事和教务工作，以及工会委员和学校妇委会工作。工作忙 碌繁琐，有时的确感到力不从心。但在校领导指引、支持 下，同事们的配合下，分管工作有条不紊地开展着。 本学期在教务工作上，主要做好如下工作：开学初各 类学籍表单的统计造册工作;作息时间的几次调整;学生的 学籍管理工作;新生招生工作;以及配合教导处开展了系列 教研活动、学科竞赛等常规工作;病假教师的代课及临时代 课安排等。 在人事工作方面：三月份做好本单位的年检工作、五 月份的各类基数调整系列工作、各月教师的绩效工资造单、 临时工工资造单、节假日费发放、以及区人事局的四次工 资调查系列工作。 担任学校工会委员和学校妇委会工作，配合学校工会 开展系列工会活动，组织女教工开展“魅力女性”DV 大赛， 并荣获了区最具魅力奖;还组织女教工参加区“和谐家庭” 摄影比赛。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽 松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作 虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所 以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设 献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向 领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排， 互相关心，互相帮助，互相沟通。 四、存在的不足和改进 的措施： 1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识 能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持。 2、在工作中对自己要求还不够严格，领导安排工作， 虽尽力完成，但是有时工作效率不高。 3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠 的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导 分忧。 产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的 要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的 工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析， 针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活 中，我将严格要求自己。认真做好以下几点： 1、加强自身