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XX 年学校教师评讲师述职报告 XX 年学校教师评讲师述职报告 教师段春晖自进校 以来，坚持四项基本原则，坚持改革开放。在政治上积极 要求进步，已获得院党校结业证书。在工作中认真学习邓 小平理论和三个代表重要思想，严格要求自己，教学认真 负责，班主任工作做得较有成效。现总结如下： 本人自 20XX 年元月进入安庆农校以来，先后完成了政 治经济学、经济法、企业管理、经济管理、西方经济学等 十余门重要课程的教学任务。在院校合并为安庆职业技术 学院后担任了政治经济学、管理信息系统、经济法、企业 管理基础等高职课程教学任务。周课时均超过 15 节次，九 年来累计完成 5500 多学时数，批改学生作业达 1 万人次。 个人出各类考试试卷 40 多份。同时还多次进行了有关课程 的课后辅导工作，义务辅导学时达 200 人次。在教学中本 人认真备课并经常参考一些教学参考资料，讲课时尽量做 到重点突出、理论联系实际，教学方法得当，教学能力较 强。本人在教学的同时先后担任 02 微机(3)、04 会电(1)、 05 会电(1)、07 物流(1)、07 物流(2)等班主任工作，班级 管理较好。同时积极参加院系组织的各项文体活动。 在工作中本人严格遵守学院规章制度，能做到上班不 迟到、不早退、不旷工。在业余时间内认真书写教案，积 极参阅课外书籍补充教材内容，教学认真负责。同时坚持 每周三下午参加学院有关活动或召开班会。坚持每周检查 班级学生学习和生活情况 2 次。积极做好班级后进生的思 想工作，及时与有关学生家长联系共同努力以提高他们的 学习成绩和素质。班级团体活动本人坚持参加，并利用课 余时间经常深入教寝室与学生交流谈心。在学院安排值班 期间，本人能认真履行值班老师的职责，积极维护校园安 全和纪律，发现问题及时解决，较好地维护了学院稳定。 本人在教学过程中，为了提高自己的教学水平，经常 向老教师请教，学习他们的长处弥补自身的不足。本人每 年完成的教学任务量均超过教师年平均教学任务量，所授 课程学生考试结果良好，基本达到了预期的教学目标，教 学工作曾得到了教务处和学生的肯定与赞扬。在班级管理 中本人实行弹性管理法，一方面督促学生努力学习，一方 面积极开展一些丰富多彩的课外活动，努力提高学生的整 体素质。所带的班级获得了许多荣誉，特别是现在所管理 的 07 物流(1)、07 物流(2)两个班级，学生学习氛围浓厚、 学生几乎无迟到、早退、旷课等无违法乱纪现象、班级活 动开展得有声有色，班级表现得到了院系领导和广大教师 的一致称赞，本人由此获得“院优秀辅导员”荣誉称号。 总之，本人自工作以来，在学院领导和同事们的关心 和支持下，经过自己的努力取得了一些成绩，但深知自己 还有一些不足。我相信在经过自己的不懈追求，会不断提 高自己的思想境界和教学管理水平，做一名德、能、勤、 绩全面发展的高校教师。 XX 年学校教师评讲师述职报告 陈小峰，男，20XX 年生，于 20XX 年毕业后到揭阳市综合中等专业学校。执教 几年来我爱岗敬业，忠于职守，精心育人，时刻严格要求 自己，坚持理论联系实际的教育方针，虚心向有经验的教 师学习，教学上取得了一定的成绩。现申报计算机讲师， 在此向领导、教师们述职，请大家做出评语。 本人一向坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认 真学习教师法和中小学教师职业道德等政策法规。 积极参加一年一度的普法活动，增强自身的法律意识。任 现职以来，我忠于人民的教育事业，重视自身的师德修养， 用自己正直的教师形象影响着学生的一举一动。在教学岗 位上，我不断提高自身的素质，坚定教书育人的信念，树 立新的教育理念，自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬领 导、团结同事，扎扎实实，勤勤恳恳的做好本职工作。任 教几年来，两次年度考核均被评为优秀等次。 在教学过程中，我总是用一颗公平、公正的心对待学 生，克服认知偏差，使他们真正感觉到老师既是他们的良 师，又是他们的益友，是真心爱护体贴他们的，在学生心 目中树立起较高的威信。在培优转差方面，我根据不同层 次的学生特点，采取了不同的教育措施：针对优等生的自 傲心理，找出其自省点，使他们能向更高层次发展;针对中 等生的无为心理，开启其动力点，要求他们向优等生看齐; 针对后进生那种自卑的心理，发掘其闪光点，消除其心理 障碍，激发他们的学习兴趣。通过长时间的不懈努力，班 级上下部形成争先夺优的良好局面，全班总体成绩逐步提 高。执教几年来，我所任教的班级，均能形成积极进取、 团结友爱的良好班风，学生勤奋好学，遵纪守法。 本人先后担负多个教学班的班主任工作，作为一名好 教师，必须具有较高的教学水平和专业知识，于是，我认 真地学习钻研教材，努力上好每一节课，不懂的就向其他 有教学经验的教师请教。做到： 1、钻研教材备好课。 备课是教学活动成功与否的前提。为了熟悉教材和教 学大纲，我每接过一本书，总是对书本的整体内容先作粗 细的认识，明确教学目的和教学重难点，明确学生必须掌 握的各个知识点，再结合大纲要求，认真学习、归纳，选 择一定量、适应性强，效果好的习题，然后根据不同层次 学生的认知特点，估计学生的接受能力、可能存在的问题， 结合本节课的重难点，适度地进行教学。最后，精心设计 教学计划，并写好教案，根据学生实际和教材的内容，制 定正确的教学程序，采用恰当的教学方法，写成教案，重 点标记。 2、驾驭课堂，讲好课。 教学过程是师生双方共同劳动的过程，在这一过程中， 教师所起的是主导作用，所以，任教几年来，我对每 45 分 钟都做了合理的安排，在授课过程中采用精炼的语言，先 把课文中的常规知识点点明，并引导学生逐层加深学习， 创设教学情境，激励学生展开想象，发挥他们的思维能力， 这样做能够调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛。接着 再采用分层教学，也就是根据各个学生认知特点的不同因 材施教，让每位学生都能取得相应的进步，让每位学生都 能取得相应的进步的要求，灵活变通，提出不同层次的问 题，让学生在课后完成以巩固知识，教学效果很好，每学 年学生参加由学校出题的考试，成绩优秀率达到 26%，合格 率在 96%以上。 3、认真学习，提高理论知识水平 为人师者，要给学生一碗水，自己就必须要有一桶水。 于是，我正确处理好工作、生活、学习的关系，利用业余 时间认真学习，在完成计算机应用(专科段)之后，又继续 参加韩山师范学院计算机科学与技术本科函授，已于 20XX 年 1 月毕业。通过不断地学习，优化自己的知识结构，提 高知识层次，加深自己对理论知识的认识和掌握，并将之 运用到教学实践中去，在提高自身教育教学能力的同时， 提高教学质量。 由于多年从事语文学科的教学上作，本人在该方面有 扎实的基本功，平时喜欢学习各教育教学刊物中的文章， 积极参加学校各种教研活动。通过上公开课，虚心接受经 验丰富的老师提出的建议，同时经常听其他同事的课，不 断提高或改正自己的认识。在工作中，我认真钻研教材教 法，不断改进教学方法，探索教改新路子，大胆进行尝试， 深受领导的好评。由于本人的业务水平不断提高，所以也 不遗余力地指导一些青年教师，阐明自己的教学观点，使 青年教师的教学水平有所提高。 总之，我时刻以新时期教育工作者应具备的合格条件 严格要求自己，不断加强自身的理论知识水平和师德教育， 通过各种途径努力提高自己的教学水平，但对照上级的要 求仍有一定的差距，在今后的工作中，我将会锐意进取， 不断学习，刻苦钻研，使自己能够适应现代教学，加深自 己的综合能力，使自己真正成为一专多能的教育上作者。 XX 年学校教师评讲师述职报告 我于*年*月毕业于 XXX 大学 XXX 专业本科，毕业后分配到 XXX 学校担任 XXX 教 师，*年*月被评定具备 XXX 助理讲师职务任职资格并被学 校聘任，至今已四年，各方面已符合申报 XXX 讲师条件， 现作述职报告如下，请组织审议。我一贯热爱社会主义祖 国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守 法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和 政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的 教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。 在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人， 尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。 同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识， 有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作 责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务， 成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及 学校、上级领导的肯定与好评。 下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述 本人的任职情况。 我热爱班主任工作，至今已担任三年。96-97 学年度担 任 XXX 班、97-98 学年度以及 98-99 学年度担任 XXX 班(进 修班)的班主任工作。在任职期间，我能履行班主任的各项 工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到 了锻炼，得到了教育，完成了学业。其中 XXX 班被评为先 进班，本人被评为表扬班主任;XXX 班也曾被评为表扬班。 通过这三年的班主任工作，我积累了一些经验，对于 做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些经 验与体会。 1、抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进 行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制 教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行 正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国 新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治， 培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，坚持社会 主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。 班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模 式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和 积极性。比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等 形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受 了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力 都得到了锻炼，正所谓“一举多得”也。 除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的 制度建设中，根据中师德育大纲和中师生日常行为 规范 ，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工 作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法 制讲座、郊外旅游、晚会、知识竞赛、体育比赛等形式多 样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集 体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。 2、抓好班团干部队伍建设 班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影 响甚大。班团干部素质高，能起到模范带头作用，班工作 就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好 的班风就无法形成。因此对于班团干部队伍建设我一向非 常重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢?我认 为必须采取民主集中制的原则。具体做法是班主任通过了 解从学生中指定一定数量的候选人(比实际需要的干部人数 稍多几个)，实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开 记票。班团干部选出以后，班长人选的确定又是一个关键。 班长必须是学习成绩中上，纪律性强，在班上威信较高， 工作能力强且认真负责，能经常与班主任沟通的学生，不 一定是票数最多的学生。其他干部也要认真地根据各人的 特长来确定人选，不能按票数高低依次排列。这就是由学 生实行民主选举，再由班主任进行集中安排职务，体现了 民主集中制的原则。 对班团干部要特别严格要求，对他们的工作既要指导， 又要放手让他们去做，不要限制得太死。班团干部为班集 体做的工作越多，他们的威信也就越高。对于犯错误的班 团干部要严厉批评，甚至严肃处理。比如 XXX 班，作为进 修班，一开始作弊现象比较严重，班团干部也不例外，因 作弊而撤销职务的班长就有两人。正因为严肃处分了班团 干部，绝不姑息纵容，后来，作弊现象明显减少。为了加 强对班团干部的监督，我还加设了一个“纪检委员”的职 务，纪检委员直接对班主任负责，专门检举揭发班团干部 自身违反纪律、执政不公、弄虚作假等行为。比如 XXX 班， 我发现一个学生(非班团干部)对于班上的不良现象(特别是 干部本身违纪现象)非常不满，并且勇于与之作斗争，于是 我就让她当纪检委员，起到了非常好的效果。但在 XXX 班， 我却没有发现这种人才，因此我也就没有设置纪检委员了， 而是让班长全权负责。因此，纪检委员一职非一般人能为， 没有合适人选，干脆不设，否则就会适得其反。 3、抓好班集体建设 一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个 班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。 这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强 集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人， 让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。具体做 法是帮助照顾生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、 烧烤、文艺演出、运动会等。作为班主任，主动到学生中 去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于进 修班的学生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上 消除他们的自卑心理。 XXX 班学生素质普遍比较高，但开始时存在各自为政、 对班集体事务不闻不问、不够关心的现象。基于这种情况， 第一学期我采取“轮流执政”的办法，每四至五个星期进 行班干部的大调整，这样就让他们中的大部分人既得到了 锻炼，提高了办事能力，又认识到参与班集体事务、关心 班集体的荣誉得失、多为班集体做事的重要意义。到第二 学期情况明显好转，我也进一步了解到各位干部的特长与 性格，因此及时将班团干部队伍确定并稳定下来，以利于 班工作的顺利开展。实践证明，这样做的效果是显著的， 教室与宿舍卫生状况明显改善，在几次评比中成绩突出， 全勤率也提高了一倍以上，到期末被评为先进班级。 XXX 班是进修班，学生素质普遍不高，因此不宜采取 “轮流执政”的办法。对这个班我主要是抓好纪律，管好 学习。进修班的学生底子差，对学好各门功课缺乏信心。 因此，在学习上对他们不应苛求，应以鼓励为主，切忌讽 刺、打击。对于后进生，要由学习成绩较好的同学给予帮 教，甚至形成一个比较固定的帮教关系，由某个班团干部 负责帮教某个(或某几个)后进生。作为班主任，我认真帮 他们分析当前的社会形势。当前社会竞争激烈，他们毕业 后要自己寻找工作，因此更应该学到一些真本事。我也尽 量为他们创造学习的机会和条件，鼓励他们学习美术、书 法、舞蹈、音乐、电脑等等。通过这些做法，使整个班级 基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一 个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立 起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统 一领导监督，收到了良好的效果。97-98 学年度第一、二学 期的全勤率均超过 XXX，在全校进修班中是最高的。98-99 学年度第一学期全科及格率为 XXX，在全校进修班中名列前 茅，被评为表扬班。 我对待教学工作认真负责，教龄已达 5 年。我已担任 完中师 XXX 科所有课程的教学工作(包括普师、幼师、进修 三类)，熟悉全部教材。 下面谈谈我的做法和一些经验、体会。 1、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教 师请教。课前能认真备课，吃透教材和教学大纲，教案详 细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板 书工整，条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。考查时 能做到试题合理，评分公正。能认真做好监考、评卷等考 试的各项工作，认真做好试教、见习和实习的指导工作。 同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取 经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取 经验教训。 2、教学中注重与思想教育相结合 在教学过程中我认真贯彻党的教育方针，结合本学科 实际，积极对学生进行思想教育。我国 XXX 悠久，是世界 四大文明古国之一。因此，在古代史的教学中我注重介绍 中国先进的古代文化成就，教育沉重热爱祖国，增强民族 自豪感、自尊心与自信心。近代中国由于闭关自守、自骄 自大而造成落后挨打的局面，在西方列强的入侵下逐渐沦 为半殖民地半封建社会。中国的各个阶级，包括农民、封 建地主、资产阶级、无产阶级都积极地为拯救中华民族而 不懈地斗争，而最终只有无产阶级领导的新民主主义革命 才取得了伟大的胜利，使中华民族得以独立和富强起来。 因此在近代史的教学中，我注重教育学生要勇于革命， 敢于创新，使学生了解中华民族那一段令人难忘的屈辱史， 增强民族使命感;进而认识到只有无产阶级的先锋队中 国共产党才能领导人民走向胜利，因而更加热爱党，更加 紧密地团结在党的周围，更加坚决地拥护党的各项决策;最 后认识到改革开放的正确与伟大，因为事实证明：闭关自 守、因循守旧必然落后，落后就要挨打。粉碎了“四人帮” 以后，中国的改革开放事业取得了举世瞩目的成就。因此 在现当代史的教学中，我注重教育学生要积极投身于祖国 的改革开放事业，对改革开放要充满信心，决不动摇。为 了进一步培养学生的改革精神，我着重讲述了 XXX 上几个 著名的改革家，如商鞅、魏孝文帝、王安石等等。 在世界史的教学中，进一步教育学生认识社会发展规 律，进行 XXX 唯物主义以及国际主义、共产主义等思想的 教育。 由于结合了具体的史实进行教育，因此使思想教育脱 离了空洞说教的模式而更显生动更有说服力。 3、积极开展教研和教改 探索灵活多样的教学形式 在教学形式方面我认真地进行了探索，打破了过去 “满堂灌” 、 “填鸭式”的刻板僵硬的教学模式，逐步形成 了老师引导启发