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XX 山区支教工作总结 4 篇 工作总结主要是把一个阶段的工作做一次全面系统的 分析总结，分析成绩与不足，从而获得经验。下面是是小 编为你整理的 XX 山区支教工作总结范文 4 篇，欢迎大家的 阅读。 XX 山区支教工作总结范文 金秋风景如画，十月天 高云淡。本月 1821 日，为积极响应省教厅“实施中小 学特级教师教学支援行动计划”在市教育局的领导下，我 和林荣秋(市教研室)、林一平(汕头侨中)、卢镇豪(汕头金 中)、张秋红(潮阳实验)、蔡冬阳(市教研室)、蔡业授(六 都中学)、李赛娥(潮阳一中)、许晖(汕头一中)等 9 人赴潮 阳区的明光中学、金堡中学;澄海区的东里中学、苏北中学 和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各区县教育行政部 门和有关学校的高度重视和热情接待，这给我们的教学活 动提供了便利，增强了信心，注入了动力，使本次支教活 动得以顺利开展，达到预期目的。 在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的可贵， 他们虽然面临着经费不足、生源相对落后、教师工作待遇 偏低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾 大局、识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的教育 事业上，这种高度的社会责任感、对教育事业的挚爱和奉 献精神深深地打动了我们。又值得一提的是我们所到的学 校，学生的总体素质要比我们原来想象的更好。学生的饱 满精神、对知识的渴望、机灵的反应、师生的和谐互动， 给人留下了良好的印象。 本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀教师的引领 和示范作用，促进农村中学教师的教育教学水平的提高。 时间虽然短暂，每位支教老师只安排一节示范课和教学交 流活动，但老师们却本着对教育事业的高度责任感和使命 感，竭尽所能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教 学的“亮点”呈现出来。支教老师深厚的教学功底，广博 的学识，清晰的教学结构，严谨细致的治学态度，独具特 色的教学艺术和教学风格，赢得了听课老师的高度称赞。 相信广大听课教师能或多或少领略到名师的课堂的教学理 念、教学风采、教学智慧和教学风格，留给他们在教学中 的更多思考。当然，对于支教的教师来说，通过这次活动， 也使我们从中得到有益学习、情感交流和生活体验。希望 社会各界和各级政府更加关注农村教育，加大资金投入， 改善办学条件，优化教育资源配置，促进教育均衡发展。 在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。 二十多年前，我曾在该校任教 11 年之久，虽然相隔多年， 学校一切皆变，早年的教室、绿化已不复存在，但是，过 去的南澳中学却给我留下太多的回忆。21 日一早，我们支 教 9 位老师在教育局吴德明主任等的陪同下，前往中学上 课，一踏进校门，不知为什么，一股兴奋感和亲切感油然 而生。我们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的陪 同下，参观了校园及师生宿舍，曾为一百多位学生上课的 教学大楼阶梯教室、通往宿舍区的简陋台阶路、曾为师生 提供饮用的现已干涸的那口井、一间间低矮的教师宿舍仍 保留完好，依然那么熟悉，这自然而然地勾画了我对那段 时期人生岁月的思念和南澳中学的情怀。老同事的久别重 逢，老学生的真诚问候、热情接待，令人感到格外亲切， 心情愉悦。可谓感悟良多，收获颇丰。 XX 山区支教工作总结范文 为期 4 天的支教活动结 束了。在这次支教活动中，我学会了许多课本上的知识， 同时也认识到很多年纪比我少或者少很多的朋友。他们那 些天真的笑容让我们觉得这次的支教活动真的很有意义， 并且我也从他们的作业中明白到现在的小学生真的要学很 多知识，甚至比我们小时候学得要多和难。 支教的第一天，我抱着期待和忐忑的心情来到了*镇 *村委会，期待的是希望可以快点见到自己要辅导的学生， 和他们和睦的相处，打招呼，像一位知心的朋友一样，同 时我也希望帮助他们解决学习的问题，让他们可以爱上学 习。忐忑的是那些小学生并不是我想的那样，他们是很顽 皮的，不听我的话，整天走来走去。可是我的想法是错的， 当我见到了我要辅导的学生，虽然和我的期待有一点差异， 偶尔有一两个学生是很顽皮的，整天说话，不做作业，但 是其他的学生都是很听话的，乖乖的做作业，问问题，还 有的是他们做完作业都会主动地问我有没有其他课外的练 习题，他们会问我们拿给他们做一下，不懂的会问我们， 而我们都会尽量的教会他们，让他们可以跟的上其他的课 程。 一开始我支教的时候就会想，第一天肯定每个学生都 会很准时报到，到了第二天，人数就会慢慢的减少，甚至 会少了一半。可是我的想法是错的，到了第二天，仍然有 许多学生出现，人数没有少，并且他们的热情都没有减少， 会问我们他们不明白的题目，虚心的学习。我真的觉得他 们真是对学习充满热情，是热爱学习的。 同时，在这几天的支教中我明白到，原来小朋友真的 是很单纯的，很乖巧的。有一次，我们在跟他们上卫生知 识课的时候，说到上厕所要洗手，防止细菌的入侵，结果 到了下课，每个去完厕所的小朋友都会主动的用洗手液洗 手，用纸巾擦干双手才走出来。并且当他们好吵的时候， 我们就会说“一二三” ，那么小朋友都会随着回应我们“请 安静!”之后教室里就会很安静的认真听我们讲课，或者做 作业的。当我们看电影的时候，我们对他们说看电影的时 候要安静，认真的看，那么小朋友都会安静的认真的观看， 直到把电影看完。 总的来说，这次的支教活动我学会了许多知识，原来 小朋友并不是我们经常看到的那样，是很顽皮的，不听话 的。其实他们是很乖巧，认真读书的。同时我也发现随着 社会的发展，现在的学生要学习的内容是很多的和很难的， 甚至比我们小时候的学习要难得多，他们的压力是很大的。 XX 山区支教工作总结范文 一年的支教生活即将结 束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱， 受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大 的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。 ”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都 可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小 学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘 我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真 正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀 下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党， 热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了 学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给 的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书 育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行 交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支 教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了 原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加 入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到 多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己 的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平 时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育 教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环” 。 自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真 正的“坡塘人” ，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡 的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章 制度，按时完成领导交给的各项工作任务。 本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语 文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课， 一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课， 了解每一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班 级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也 没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对 这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提 高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循 循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。特别 是在荷叶圆圆 、 称象 、 雪地里的小画家这几次公 开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的学生 都开始积极回答问题，得到了听课老师们的一致好评。课 后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业， 并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了 才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在 90 分 以上，得到了老师们的肯定。 其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育， 帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活 情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖， 帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较 困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对 学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书 借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备 量。 最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活 动,期待和老师们共同提高。我积极参与语文教研组的各种 教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促 使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀 之处。在平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学 习心得;每次课后，都认真总结，写好教学反思;学校的论 文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三 方面，使自己的综合能力得到了提高。 三、在生活方面 我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的 统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织 的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同 等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的 认可，我打心眼里感到高兴。 一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的! 重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它 让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情， 它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教 教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我 今后的人生道路。 XX 山区支教工作总结范文 XX 年 7 月 24 日，作为 全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动重点团队 的华南师范大学再次来到四川绵阳市三台县参与重建工作。 我有幸以我校灾区志愿服务团副队长的身份参与到队 伍活动中，现在我将对本人在灾区的一系列工作作出如下 总结 一、在队长孙键老师的指导下，协助队长统筹服务团 的工作。 队伍活动包括几大项 支教：作为服务团的主项，支教部分是我们队伍重力 打造的一项，主要分为两部分，一是在服务点开设华南师 范大学暑期小学生素质拓展训练营，一是参与了三台县青 少年宫的授课活动。 文体：为了丰富服务地学生的精神生活，特别策划了 文体板块的活动。内容包括两大项，一是开展趣味游园嘉 年华;二是为当地群众送电影。活动得到了当地群众大力支 持和广泛好评。 爱心帮扶：走访去年的贫困生档案库，并在去年的基 础上扩大了档案库的学生数量。 二 、负责支教板块活动的全面开展 作为主项支教板块的负责人。组织支教部分活动的开 展，具体工作内容 组织开设 XX 年华南师范大学暑期小学生素质拓展训练 营。包括招生、管理制度的制订等 具体安排暑期小学生素质拓展训练营的进度。安排课 程、课程质量的检查、为任课老师提出意见建议、并有意 识地对暑期班的同学进行品德教育等。 根据实际情况对计划的活动进行具体调整。灵活应对 天气因素等造成的突发情况，对教学活动进行调整。 策划教学成果汇报会。为了对为期半个多月的支教活 动进行实质性的总结，并对当地政府、领导、群众的支持 和帮助表示感谢，队伍特别策划了一场成果汇报会。本人 根据计划对各课程项目汇报节目的排练进行监督，并尽力 为各任课老师提供帮助。 三 、协助音乐课的教学 同时辅助音乐课的授课，音乐课的主教老师由服务团 的带队老师孙键老师担任，我作为助教，配合主教员的授 课活动，在主教员不方便时代替主教员上课。 四、调动队员情绪，激发团队力量 本队伍队员全部为我校学生干部精英骨干，在志愿服 务的态度积极，行动迅速。但毕竟服务时间长达半个多月， 加上当地环境恶劣，无论是生理方面还是心理上都承受了 极大的压力，作为服务团副队长，积极鼓励队员乐观面对 一切。 五、其他 以团队一员的普通身份，配合队伍的其他活动，并随 时准备队长的调配，只要队员有需要，一定尽力协助。并 参与其他板块的活动，例如出外调研等。 七、工作小结 (1)较好履行了副队长的副手职责，协助队长开展工作。 (2)与队伍成员结成良好的团队关系，有力地凝聚了团 队力量。 (3)在队长和全体成员的支持配合下，全面统筹的能力 提升较大。 (4)带领服务团全体成员对队伍服务情况进行总结并形 成详细材料递交上级组织。 (5)不足方面，在细节问题的处理上还需要的技巧和更 细致的思考。 (6)现在仍代表服务团与校方保持联系