站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

除了信念, 我们还需要什么——推进高中新课程若干问题的思考.doc除了信念, 我们还需要什么——推进高中新课程若干问题的思考.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

除了信念,我们还需要什么推进高中新课程若干问题的思考陈力高中新课程已经在山东、广东、海南、宁夏四省区实施了近三年,广大一线实践者担负着使命、追随着理想,在新课程实验中人胆探索、不懈努力,各地各校按照国家课程方案精心实施、科学管理,取得了令人鼓舞的成绩和许多宝贵的经验。在这场影响重大的改革实践中,我们正亲历新课程给传统教育与管理带来的巨大冲击,感受着新课程给学校及师生带来的可喜变化,思考着新课程遭遇的各种困难和问题,并寻找着新课程进一步推进的方法策略。一、责任我们可以承担什么高中课程改革从准备阶段起,就不断地向我们提出了挑战。广大的一线实践者,以先进的教育理念、昂扬的精神状态、饱满的工作激情,投身到这场高中新课程实践中来。而支持着教师和学校管理者一直向前行走的,是一种强烈的使命感、责任感。在首批实验省区实施三年、更多的省市区即将走进高中新课程的时候,重新思考责任问题是很有必要的。或许,新课程承载了太多的理想与期望,所以一开始便是负重前行,一路来更是步履蹒跚。随着高中新课程的推进,学校和教师面临的困难和问题也越来越多,是直面困难奋力推进还是消极保守畏难而退,是全面科学地实施新课程还是修修补补甚或只是装装点点,直接影响到这场改革的走向与成败。在这样一个关键的时期,教育者的责任感就显得十分的重要。只有不断强化这种对民族负责、对学生负责的情感,我们才可能在充分认识课程改革的重要性和紧迫性的同时清醒地看到,与其消极等待被动应付,不如自觉引领,主动适应,积极探索。高中新课程的实施,没有现成的经验可以借鉴,没有现成的操作办法可以照搬照抄。学校的管理者和广大的教师因此承担着通过实践去探索、研究、发现和总结的重任。我们有了先进教育理念的引领,有了国家的课程政策和课程方案的支撑,而这些课程政策和课程方案的科学性和可行性需要在实践中接受检验并逐步完善。同时,课程政策和课程方案转变为实际的学校课程,理想课程转化为现实课程,其间所必需的课程领导、课程管理的具体措施和课程实施评价的操作办法等,都只能来自我们坚定不移、脚踏实地的实践摸索。实践中产生的新思想、新方法、新经验需要我们加以概括和总结,出现的失误和困惑,同样需要我们通过理性思考认真分析,汲取教训。高中新课程实施了一段时间之后,可以发现,传统的惯性与实践的惰性依然是阻碍新课程推进的不利因素。有些学校强调“稳定”,留恋原有的业绩与辉煌;有些校
编号:201311221508542602    类型:共享资源    大小:32.00KB    格式:DOC    上传时间:2013-11-22
  
8
关 键 词:
课程 论文
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:除了信念, 我们还需要什么——推进高中新课程若干问题的思考.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-112602.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:11次
abingge上传于2013-11-22

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

相关搜索

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5