xx年幼儿园家长开放日活动总结.docx

XX 年幼儿园家长开放日活动总结 幼儿园家长开放日活动总结 为让家长更了解幼儿在园学习生活情况，增进家园合 作，华光幼儿园本周各班轮流开展了家长开放日活动，邀 请家长来园看一看，学一学科学育儿知识，了解一下当前 幼儿教育的发展方向，并亲身参与孩子们的活动，与孩子 们零距离接触，增进家长与孩子之间的情感。 本次活动以亲子互动为主线，在轻松、愉悦的氛围中 让每一位家长看到孩子的点滴进步，感受幼儿园规范化、 自主化、游戏化的办园理念。通过观摩孩子们的自主游戏 感受童年的幸福时光;在和孩子一起操作、学习的过程中发 现教育的智慧;在体能活动中家长们在坦克哥哥的带领下和 孩子积极互动共同参与体育游戏，幸福洋溢在每个蹦蹦跳 跳孩子的脸上。幼儿园还请每位家长填写反馈表，对教师 师德、整体活动安排，教学能力等进行评价，积极听取家 长的意见和建议。 家长们通过半日活动感受自己孩子在幼儿园的快乐与 成长，体会老师工作的繁琐与辛劳，在面对面的沟通中互 相理解，使家庭和幼儿园更加紧密地合作共同促进孩子的 成长。 幼儿园家长开放日活动总结 家长开放日一直是九坤幼儿园重视的一项家园合作活 动，4 月 21-22 日，九坤幼儿园开展了家长开放日活动，这 次开放日活动以班级活动展示为载体，形式新颖、内容充 实，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。 此次家长开放日活动由教师们精心策划，有效组织， 详尽而全面的安排各项工作。操场上孩子们神气活跃的参 与着开放性晨间锻炼;班级里孩子们积极投入的参与着教学 活动;课间孩子们有序温馨的进行着区域活动，整个活 动班级保教人员默契的分工合作，积极配合，充分体现了 “以幼儿为本，幼儿为主体”的理念，赢得了家长们的认 可和赞扬。从一张张问卷反馈中，家长们写下来园的所观 所感，纷纷表示对幼儿园保教工作的肯定，对教师们辛勤 付出的感谢，对孩子取得进步的满意。 本次家长开放日活动在丰富了幼儿园的教育活动的同 时，也让家长朋友们更多的了解了孩子在园内的表现与幼 儿园的系列活动内容，拉近了家长与幼儿园的距离，展示 了幼儿园一日活动皆课程的教育理念，促进了“幼儿园- 孩子-家长”三点式共育桥梁的搭建 。家长们对这种形式 的活动给予了很高的评价。相信在家园共同的努力下，孩 子们一定会更健康、更快乐、更自信地成长! 幼儿园家长开放日活动总结 3 月 23 日是城南幼儿园本学期中班年级的第一个家长 开放日。所有家长在教导主任的带领下全程参与幼儿园的 一日活动。 家长们先后观看了幼儿们的早操(你是我的小苹果、 奔跑吧 BABY)、户外活动(好玩的凳子、我会搭房子、轮胎 滚滚等)、集教活动(春姑娘的约会、会变得小手)，所有的 小朋友竟然表现得比平时更出色，做起早操来精神抖擞、 唱起歌来气宇昂扬、游戏中格外的投入!每一位家长亲自参 与并体验到了活动的快乐。刘亦心的妈妈和姚俊熙的奶奶 在活动中做游戏，对我们由衷的赞许:“老师，你们带的小 孩节目搞得真好啊!活动真丰富!你们辛苦了!”家长对我们 幼儿园态度有了非常大的改善!家长开放日有效的增进了家 长对幼儿园的了解，密切了家园联系，丰富了幼儿园的活 动，因为家长的参与，孩子们更欢喜，更开心! 幼儿园家长开放日活动总结 为了使家长更好地了解孩子在园的学习、生活及成长 情况，增进幼儿园和家长的联系与沟通，更好地达到家园 配合，搭建“幼儿园孩子家长”共育的桥梁,第三幼儿园于 XX 年 12 月 31 日下午举行了本学期家长开放日活动， 本次开放活动，教师们以区域活动、教学展示、角色 游戏、亲子手工活动等丰富多彩的活动形式，向家长展示 了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题 情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、 学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同 时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝 贵经验和教育观念传递给了家长。 短短一下午的活动，让家长们看到了孩子们积极参与 和快乐学习的场景，感受到了老师对孩子们生活上无微不 至的关怀。通过半日活动，使家长们增进了对幼儿园工作 的感性认识，增添了对幼儿园的关注，进一步了解了幼儿 园一日生活的各个环节，对幼儿园的各项工作也更理解和 支持。 幼儿园家长开放日活动总结 4 月 29 日上午，步文中心幼儿园举行生态龙文 美 丽家园户外区域融合家长开放日活动，邀请家长走进幼 儿园参与活动。 晨间活动、早操、户外六大区域开放日活动丰富 多彩。伴随着欢快的晨间音乐，家长们带着孩子陆陆续续 来园，快乐自主的晨间户外活动、具有幼儿年龄特点的早 操活动，看到孩子们一张张写满了认真的可爱笑脸，在活 动中有序地参与、自信地展现，家长们露出了欣慰的笑容。 紧接着，精彩纷呈的户外区域融合拉开序幕，伴随着欢快 的音乐孩子们来到户外，选择自己喜欢的区域，进行自主 地游戏。表演区里具有闽南本土特色的大鼓凉伞、舞龙舞 狮表演、建构区里龙文植物园的创意搭建、美工区里幼儿 的奇思妙想，生活区里原生态的家家乐，沙池区里幼儿开 心的探索孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动充 分体现了孩子的主体参与性，同时把尊重孩子、相信孩子、 充分给予孩子实践探索的机会等宝贵经验和教育观念传递 给了家长。家长的手机、照相机咔嚓咔嚓响不停，留下孩 子们一张张可爱的身影，整个幼儿园顿时活跃起来。家长 们在观摩的过程中，增进对幼儿园工作的感性认识，同时 也让孩子们在家园互动的氛围中体验到无尽的欢乐。活动 结束后，家长们认真填写家长半日开放活动反馈表 ，并 针对户外区域游戏活动，与教师交流自己的感想、意见， 提出了宝贵建议。 “家长半日活动”是步文中心幼儿园每学期都要举行 的活动，在丰富了幼儿园的教育活动的同时，也让家长们 更多的了解了孩子在园内的表现与幼儿园课题研究的系列 活动内容，构筑“幼儿园-孩子-家长”三点式共育桥梁。 幼儿园家长开放日活动总结 阳春三月，我园的中(一)班开展了家长开放日活动。 本次活动，家长们首先观摩了本班的两节活动课，在课堂 上，孩子、老师、家长都沉浸在欢声笑语中，特别是家长 们见到孩子们的有趣、有创意的作品，笑得更是合不拢嘴。 观摩之后，进行了“勇敢的孩子”的游戏。在这项游戏中， 我发现家长们对我们组织的游戏很感兴趣，游戏时与孩子 们配合默契，他们都是那样的投入，认真的对待游戏活动。 游戏结束后家长们认真倾听了班主任讲解的关于家长在平 时教育孩子中经常出现的误区，针对性的进行了指导，使 家长们在对孩子的教育上有了更充分的认识和理解，也对 自己充满了信心。 此次活动家长们的热情参与，主动配合，拉近了幼儿 园与家庭、幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与家长的距 离，同时也提升了教师开展工作的能力。在今后的工作中， 我们还需要加大宣传力度，多给家长提供这样的机会，让 他们走进我们的课堂，更进一步了解我们的工作，从而支 持配合我们的工作。 相信在家园的共同配合努力下，一定 能看到孩子们更加灿烂的笑脸! 幼儿园家长开放日活动总结 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情 况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、 家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。4 月 14 日和 4 月 15 日两天，晨阳幼儿园举行了家长开放日活动， 邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。 本次活动，教师们以早操、教学展示、亲子互动等丰 富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状 况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿， 让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充 分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重孩子、相信孩子、 充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递 给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动 的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩 子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐。活动结束 后，家长们与教师交流自己的感想、意见和建议。 本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次 亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同 时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家 长的距离，为家园同步教育奠定了良好的基础，同时，也 更好地促进了幼儿园保教质量的不断提升，相信在家园共 育下，晨阳幼儿园的孩子一定会更棒! 幼儿园家长开放日活动总结 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情 况，帮助家长丰富新的教育理念，增进幼儿园、教师、家 长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。公园路 幼儿园于 XX 年 14、15、19 日分别开展本学期小、中、大 班家长开放日活动，邀请家长来园看一看、学一学，了解 一下当前幼儿教育的发展方向，并亲身参与孩子们的活动， 与孩子们零距离接触，增进家长与孩子之间的情感。 此次活动，家长们近距离的观察到孩子快乐学习的场 景，从晨间活动、早餐、集体教育活动、区域活动、游戏 活动等各个环节了解孩子在园的生活学习情况。感受到了 老师对孩子们生活上无微不至的关怀!赞叹声连绵不断： “我的孩子在幼儿园真开心” 、 “想不到我的孩子在幼儿园 表现这么棒，还学会了这么多的本领!” 、 “我的孩子在幼儿 园吃的饭比家里吃得多哦!”活动结束后，幼儿园还设 计了“家长意见反馈表” ，请每一位家长参与评价教师的工 作，以及对幼儿园教育管理的意见和建议，家长们对教师 的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。 欢乐的时光总是短暂的，但留给孩子和家长们的回忆 却是美好的。通过此次家长开放日活动，家长们对教师的 工作也有了较具体的了解，在一个个细微的环节中，深刻 感受了教师的辛劳和对孩子满满的爱，同时也对幼儿园的 工作有了客观的认识，拉近了幼儿园与家长的距离，统一 了教育思想，为家园共育搭建了交流的平台，为保教工作 再上一个新台阶奠定了基础。 幼儿园家长开放日活动总结 为了使家长更好地了解孩子在园的学习、生活及成长 情况，增进幼儿园和家长的联系与沟通，更好地达到家园 配合，搭建“幼儿园孩子家长”共育的桥梁。山阳幼儿园 于 4 月 19 日上午开展了大班家长半日开放活动。 本次开放活动，各班教师都充分考虑了生活环节的合 理化、幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，活动安排做到了 动静交替，使孩子们学得轻松，玩得愉快。 瞧!户外活动的操场上可热闹啦，孩子们开心地进行 着户外混龄活动，家长们则忙着用相机记录下自己宝贝的 美好时光，更有家长索性和孩子们一起玩起了游戏，共同 体验童年的乐趣。 家长们最期待的是孩子集体学习活动，为了给与幼儿 更多展示机会，本次学习活动实行同一个学习活动分批进 行：一半的幼儿先进行学习活动，另一半去专用活动室活 动。结束后，再交换过来。老师们利用多种有趣的互动游 戏，把孩子们带进了学习探索的活动氛围中，师幼之间的 朋友式互动和孩子之间的生生互动，给家长们留下了深刻 的印象，家长们快乐的笑声更是给孩子、老师最大的肯定。 短短一上午的活动，让家长们看到了孩子们积极参与 和快乐学习的场景，感受到了老师对孩子们生活上无微不 至的关怀!活动开放的时间是有限的，但家长的赞叹声却是 连绵不断的。活动结束后，教师和个别家长还进行了讨论 交流，共同探讨育儿的教育方法。 通过半日活动，使家长们增进了对幼儿园工作的感性 认识，增添了对幼儿园的关注，进一步了解了幼儿园一日 生活的各个环节，对幼儿园的各项工作也更理解和支持。 同时，也让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐， 加深了亲子间的情感。 幼儿园家长开放日活动总结 1 月 8 日，大公镇中心幼儿园彩旗飘扬，人潮涌动， 格外热闹，亲子联谊活动伴随着动听的音乐拉开序幕。本 次家长开放日以年级组开展系列活动，小班以亲子游戏形 式开展;中班以“走进校园，见证孩子成长”为主题;大班 则进行了一场生动有趣的亲子运动会。 系列活动一：大手牵小手亲子乐融融 为了让小班家长能进一步了解孩子在幼儿园的学习、 游戏生活，也更全面的了解教师在各方面的工作情况，小 班组特邀家长来参加“半日开放活动” 。 从早上 8 点开始，孩子们就陆陆续续的来到了幼儿园， 在爸爸妈妈的陪同下，脸上洋溢着天真灿烂的笑容。瞧那 几个平时爱睡懒觉的孩子也起了个大早，高高兴兴来到了 幼儿园。家长在老师的有序组织下，观看了孩子们在园的 半日活动：晨间游戏、早操、吃点心、教师展示课、入厕、 洗手、亲子游戏等。每位家长也都拿起了手机和相机迫不 及待的把自己孩子的快乐时光抓拍下来。最让家长感觉到 幸福的是，在我们每个班级的展示课，家长与孩子们进行 了一次非常有意义的互动，让家长也参与到了孩子们的学 习中来，整个活动有序而有趣。每个班级还设计了有趣丰 富的亲子游戏，家长与孩子们的互动，更加增进了亲子间 的情感，让孩子与家长尽情的玩耍、互动，不仅是为孩子 们创造了与家长共处的机会，也为家长们与孩子间搭建了 一座桥梁，使他们的心紧紧地连在了一起。 小班组的家长开放活动不仅让家长了解到了孩子们在 园的一日活动情况，感受亲子互动的快乐，也让教师进一 步提高自身素质与能力，做好家园合作。 系列活动二：走进校园，见证孩子成长 中班组以主题为“走进校园，见证孩子成长”开展家 长半日活动，中班的家长走进校园，走进课堂，让家长更 真实直观地感受幼儿在园的学习和生活。 本次开放活动前，中班组的所有老师针对各班级幼儿 的实际情况设计集体活动教案，准备教具，精心装扮活动 室的环境。 家长们走进幼儿园，亲身感受孩子们在幼儿园里半天 的活动。家长们在老师的组织下和孩子一起玩了晨间游戏， 观摩了孩子早操、早餐、游戏、盥洗、洗手、教学等方面 的活动，家长感慨万千，孩子真的长大了!观摩幼儿集体活 动后，中班组所有的家长还一起聆听了缪园长的精彩讲座 “如何培养幼儿良好习惯” ，家长都收获满满。 中班组的活动让家长近距离地走进幼儿园，走进集体 生活中的孩子们、走近教师、让家长们更好地了解孩子在 幼儿园的保育生活，使他们更深切地感受到家园共育的重 要性，并时时用一颗童心陪伴孩子成长。此次活动更进一 步引领家长与幼儿园携手、共促孩子发展。相信在家园共 育下，孩子们一定会更棒! 系列活动三：我运动我健康 我快乐 大班的亲子运动会更是让大家翘首以盼，下午活动还 未开始，大班的家长就早早来到幼儿园进行赛前准备，小 朋友们更是摩拳擦掌，跃跃欲试。 随着主持人宣布运动会开幕，孩子们用彩色发套将自 己装扮成五彩运动员，老师们则变身为可爱的小动物。在 铿锵有力的“运动员进行曲”中，小小运动员们排着整齐 的队伍，高喊着口号，雄赳赳、气昂昂地入场了。他们一 起给家长们展