xx年政治教研组工作总结.docx

XX 年政治教研组工作总结 XX 年政治教研组工作总结怎么写，以下是小编精心整 理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 年政治教研组工作总结 转眼间又到学期末，先对对 英语政治体育组教研组一学期工作加 以梳理，以期来年做 得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力 提升自身 的理论水平和实践能力，不断学习新的课堂教学教学模式， 教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓 厚的教研氛 围，为课程教学改革注入了长久的活力。 通 过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结 如下： 一、教研组建设方面： 随着教育课程改革工作的进一 步深化，时代对教育工作者提出了 越来越高的要求，教师 们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危 机意识。因 此，本教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问 题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、 不断探索学 习、实践新的教学模式、方法，从而提高教学 质量作为教研组建设的 首要目标。 1、加强业务学习力度。 制定业务学习制度和计划，鼓励教师理论 学习。本学期教 研组活动 10 多次。学习交流在理论学习和教学实践 的心 得体会和收获。通过学习和交流，教师都有不同程度的提 高。 2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向 兄弟学校求教 学习。我们的途径：一是争取一切外出学习 机会。二是发动教师与兄 弟学校建立联络网，虚心求教， 互相交流信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教 育界新动态， 以促进我们教学工作的改进和效率 的提高。 四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。 3、加 强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教 研 组人员多，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务 均很重，但我 们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、 了解，密切联系，并在 工作上互相帮助，增进老师之间合 作精神，以集体的智慧和力量来完 成好各项工作任务。使 每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此 组内风气较 好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中 精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一 种团结和 谐、奋发向上的工作环境和氛围。在 XX 年我们 组被评为县“巾帼 文明岗*。 二、常规教学方面： 1、认真落实常规教学各项任务 全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要 求，落 实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规 范，备课充分，课 前分析细、课后小结实。全组老师按照 课程要求，认真进行考核。全 组教师听课任务均达到学校 要求。 2、教科研硕果累累 在“自主合作式”和“四步教 学法”课堂模式的教学实践中，教 师们在课堂教学中，积 极参与，及时总结，撰写论文，创新课堂，取 得较大的进 步。 在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的 汗水。我们教研组可以自豪的说： 在学校这架大飞机中英 语体育政治教研组是展 翅翱翔的大机翼。 三、今后工作的努力方向 1、进一步加强教育教学理 论的学习和研究，不断更新先进的教育 理念，以更加适应 不断发展的社会和学生的需要。 2、努力克服学科杂，人 员分散的困难，进一步加强和丰富教研组 的教学、教研活 动，使本组教师的水平进一步提升。 3、在实践与理论的 结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章 发表。 4、 要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素 质。 XX 年政治教研组工作总结 一学期来，全组教师在学校 领导下，积极实施素质教育，转变教育观念，以 培养学生 的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂 教学模式，充 分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持 以学生为主，深化课堂教学改革，注 重提高教育教学质量。 回顾一学期来教研组的工作，取得了一定成绩，也存在不 足之处，现总结如下： 1.重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方 针政策。 重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的 方针政策。 建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治 教师队伍， 是提高我校思想政 治教育教学水平的关键。 为适应素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经 常 化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治 的学习，领会党的路 线、方针、政策，不断提高自己的思 想政治素质。 高中政治教研组具有良好的学习氛围。一学 期来，国际国内形势发生了巨大 变化，党和国家的方针政 策也作了重大调整，我们每位教师积极主动地了解天下 大 事，利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大 方针政策，并在教学 过程中自觉贯彻其精神。 2.重视业务知识的学习和业务技能的提高。 重视业务 知识的学习和业务技能的提高。 一学期来，组内教师积极 参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过 上网查 找、 收集相关的资料， 交流教改动态、 教学经验等信息， 不断补充新知识， 以提高自己的业务水平和教学能力。 组内教师积极参加业务进修和培训，积极参 加听、评课活 动，学他人之长，补自己所短。 完善教学过程管理，提高 课堂教学质量。 3.完善教学过程管理，提高课堂教学质量。 (1)有明 确的教学计划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进行， 从而保证教学质量的提高，做到计 划在先，活动在后。 每学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划， 然后再由教研组 根据市、校的工作计划制定教研组工作计 划，并认真落实计划的实施，不让计划 留于形式。(2)定 期集中备课。 我组坚持每周一定期集中备课制度，以老带 新，一起钻研教材，研究教法。 在备课过程中，我们坚持 三个“联系” ，即联系时政、联系热点、联系学生思想 实际， 做到既备教材又备班级。 平时， 又注意了解学生 思想动态， 走近学生生活。 从而使备课能紧密联系实际， 为达到良好教学效果奠定基础。 (3)更新教法，提高课堂 教学实效。 教学有法，教无定法。在发挥教师个体优势基 础上取长补短，做到课堂教学 “大同小异” “大同”即教 学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相 。 同，教学效果大致相同; “小异”则强调教师的教学风格 与特色，这两个方面相 辅相成， 互相促进， 共同提高。 在教学实践中， 我组教师既按教育教学规律办事， 也充 分发挥自己的主观能动性， 充分尊重学生的主体地位， 营造良好的课堂气氛， 使课堂教学更具实效性。注重发挥 学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。 凡是学生能 看懂的，少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生 能分析、 概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导 作用，在课堂上精讲，注重“四 讲”讲重点、讲疑点、 讲盲点、讲热点。 (4)命题评卷严格规范。 考试、测验是 对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要 手段， 也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据， 这就要求命题组试卷应十分严 格， 保证命题的客观与公 正。 为此， 每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度， 明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业，统一 批改，然后做好各年级 的试题讲评分析，并认真做好考试 分析、将书面总结按时交到教务处。 (5)作业精心设计并 做到适量。 在作业布置方面，我组教师根据内容布置作业， 以达到进一步对知识的巩固 和消化， 同时尽量控制题量， 不增加学生作业负担。 各年级教师都及时批改作业， 并 作好讲评，及时纠正学生作业中的问题。经过师生的共同 努力，在本学期月考 和半期考试中，我校学生的政治成绩 都有明显提高。 4.积极开展开展研究性学习，培养学生观察和探究问 题的能力。 积极开展开展研究性学习 活动课程的设置， 作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入 了新的生机和活力，增强了学科的吸引力。本学期，为参 加全市我最喜爱的政治课堂小论文竞赛，我组在高一、 二年级开展了学理论小论文竞赛，指导学生 搞社会考察、 市场调查、 问卷调查， 并运用所学理论知识加以分析， 写出小论文， 这对扩