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XX 年教师学习三支队伍心得体会 XX 年教师学习三支队伍心得体会_第 1 篇 我有幸参加了*市三支队伍建设骨干教师的培训。在 这短短一天半的时间内，我感受收获满满的，内心暖暖的! 现将学习感受总结如下： 一、首先，特别想说说金柳林外国语学校给我留下的 深刻的印象。 虽然没能进入到他们的班级内部，感受班级的文化气 息(就这点而言非常遗憾)，但是通过观察他们校园大门外 的各班接送点、优美干净的校园环境及布置，看他们学校 的宣传片，甚至通过在这里用餐等等，都令我感觉非常的 震撼!看得出，尽管这所学校建成的时间不长，但无论是学 校的教育理念、管理模式，还是老师们各方面的素质，都 是一流的，都是非常优秀的!能够在这里生活的孩子们该是 相当幸福的吧! 二、关于听几位老师的说课。 虽然前面我没有看到品德老师们作的评优课，但通过 听她们的说课，我感觉自己对品德学科的教学流程、教学 理念又有了很多的更新，关于教学方法也丰富了许多，受 益匪浅。尤其是我们区里宋连清老师给我留下了深刻的印 象。看得出，她的个人素质非常优秀!虽然是在说课，但她 自始至终没有看发言稿，而是用流利的语言将教材、学情 分析、教学目标、教学过程、教学反思等清楚地展示给在 场的每一位老师，可见她对本课内容已经非常地熟悉，对 各个环节的内容及设置已经相当地清楚，每一个环节的重 要性及如何体现已经非常地了解，她说课时态度大方得体， 语言自然、幽默，语气语调轻重缓急把握得非常到位，加 上课件做得很清楚很给力，使在场的老师们听得都非常入 神，效果相当好。今后我要向她好好学习。 三、再说听几位专家的讲座的感受。 由于第一天听讲座期间，单位要找我们说关于此次小 高职称聘任的事情，所以王彦怀主任做的关于小学品德 教材的理解与把握的专题讲座听了一多半，耽误了后半 常后来杨今宁主任的报告也没听上，感觉非常遗憾，回头 我还会向同事请教。第二天王晓香主任关于如何听评一 节品德课的专题讲座我全听上了，真是感觉有幸能得到 专家的引领，实在是一件幸福的事情。 通过听王彦怀主任的讲座，我主要体会到，作为一名 品德老师，一定要认真研读教材，研读大纲，要对我们现 行的教材有尽可能全面的了解。尤其是要认真学课标，更 新教育观念，真正知道课程标准与教材的关系，在教学期 间要注意把握好度。他的讲座中还具体地给我们讲了如何 准确把握各个单元的区别与联系，以及如何操作品德课， 使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特别有指导意 义。 再说王晓香主任的讲座吧，她主要是讲如何具体地听 评品德课。她讲得也非常地详细，主要是讲听课前就要有 准备，要带着思想进课堂，也就是说，听课前就要对这节 课有所了解，要做一些准备，无论是内容上的、活动上的， 还是学情上的、目标上的，等等;而评课时，要评老师课程 目标及重难点的确立是否科学、合理、具体，教学过程是 否适合学生，是否联系了学生的生活实际，孩子们是不是 能在课堂上敢于讲真话、说实话，是否流露的真情实感， 老师是不是能处理突发事件等等。后来王主任还根据几位 老师的说课稿进行了实例讲评，既让我知道了如何评价一 节品德课，更使我清楚今后品德课在设置目标、重难点、 教学过程时需要注意哪些细节，怎样操作就更合理了，对 我今后的工作有特别直接地引导。 另外，特别想说，听了王晓香主任的讲座，我更加敬 佩她了。以前与她接触过，那时感觉她是一个特别平易近 人、做学问特别严谨的前辈，就非常地佩服她。此次通过 她的发言，我更觉得她是一个特别有责任感、正义感的好 老师。作为品德学科的一名带头人，她有着极强的社会责 任感，她想要通过自己的努力，影响更多的老师，再影响 到更多更多的学生甚至家长，使大家都能从自身做起，通 过我们的行动，真正地改善社会上出现的一些不良行为。 我非常理解她。我也愿意向她一样，借助我们的课堂、通 过我与学生的交流，尽可能带动、影响更多的人成为文明 的人、有道德的人，热爱生活的人，希望我们能为世界做 一件更美好的事! 一天半的时间过得很快，但这一天半的学习对于我的 思想却进行了一次很重要的更新。不但有知识能力的丰富， 更有情感的升华，更加坚定了我作为一名小学教师立足岗 位、脚踏实地工作的信念。我的职业是神圣的，我希望用 自己的实际行动去努力实现我的理想希望孩子们的生命因 我的到来而更加精彩! XX 年教师学习三支队伍心得体会_第 2 篇 三天的培训感觉收获很大，几位教育专家从多个角度 给我们指导与点拨。每位专家结合自身的实践经验，剖析 当今教育中的问题，介绍多年来积累的宝贵经验，为我们 在今后的教育教学中指明了方向。具体体会如下： 一、做一个幸福的教师 听王晓香主任关于“做幸福教师”的讲座已经是第二 次了，听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。 让人明朗又回味无穷。 对一位教师来说有没有梦想，为自己设置一个长期乃 至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定 在这个梦想上，换句话说，一位教师不在于他教了多少年 书，而在于他用心教了多少年书.其实，教师的职业幸福是 一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的 “传道士” ，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们 的幸福“鱼水情深” 。况且，有了好心态，就会少些烦恼多 些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在 忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。 王主任那开朗与豁达的性格感染了我：幸福就是一种 感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐 无穷。让我们保持一颗进取的心，背起幸福的行囊上路， 做掌控自己幸福的主人! 二、充分备课，提高课堂效率 讲座中，教育专家在备课方面例举了大量实例，使我 更加深刻地认识到教师备课的重要性。我们对待每一堂课 都不能敷衍塞责，而应是精心准备，以满腔的热情投身于 教学中，让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备 课方面努力做到以下几点：备学生，先要了解学生的知识 结构，掌握知识的程度，操作技能水平，不同学生的差异 等，进行有针对性的、切合学生实际的教学;备教材，在吃 透教材的同时，补充、更新相关知识，并对重点、难点、 热点等内容进行通盘梳理，全面整合、提炼，挖掘最能使 学生产生兴趣的知识点，以便在课堂上首先吸引学生，挖 掘典型的内容美，让学生体验内容乐;备教具，在课前摆弄、 演练，以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看， 或能较熟练地引导学生操作;备教法，对不同类型的知识点 采取不同的传授方式，不同能力的学生采用不同的教法， 使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动有趣、轻松 快乐。 三、教师更需要终身学习 每次听张爱华教授的讲座，都感觉心潮澎湃，张教授 的一言一行都给人一种势不可挡的力量。张教授之所以受 学生和老师的欢迎，源于她的知识积淀，源于她的睿智， 源于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我，使 我不得不反思自己。是啊，社会在发展，知识领域的扩展 和更新，教材也在更新改革，学生的认识水平也具有了更 高的起点，在这种情形下，教师只有不断的学习才能