xx幼儿园小班科学教案.docx

XX 幼儿园小班科学教案 下面是小编为大家搜集提供到的关于 XX 幼儿园小班科 学教案范文，欢迎阅读参考学习，希望本文内容对大家有 所帮助，想了解到更多的相关范文，欢迎大家关注品才网 皮球真有趣 一、活动目标： 1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感 兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言 表达能力。 二、活动准备： 皮球(大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的)人 手一个，打气筒一个。 三、活动过程： 1、玩一玩 提供各种不同的皮球，让幼儿运用感官发现皮球的外 形特征。 师：今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友，你 们愿意吗?请你仔细看一看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎 么样? 2、探索皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的原因。 师：皮球宝宝还有许多本领，我们一起来玩一玩，看 一看它究竟有什么本领。 幼儿自由探索 提问：你是怎么玩的?你发现了什么? 幼儿：我发现皮球会滚。 师：我们一起滚一滚(引导幼儿朝不同方向滚)皮球宝 宝为什么会朝不同方向滚。 幼儿：因为皮球是圆圆的 师：谁还有不同的玩法? 幼儿：我拍的皮球跳的很高。 师：因为皮球有弹性，所以我们拍的时候会跳起来。 幼儿一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。 师：你还喜欢什么样的皮球宝宝? 幼儿：喜欢花皮球、足球、篮球、乒乓球 小蚂蚁藏粮食 一、指导目标： 激发婴幼儿的好奇心，吸引他们去玩耍去探索，使大 动作和精细动作都得到锻炼。 二、环境与材料： 粗细、长短不一的软性水管;质地、大小不同的球若干;在 管子口贴上小蚂蚁;“小蚂蚁的家”背静图一幅。 三、过程指导： 1、 婴幼儿自己选择珠子，放入认为合适的管子口， 观察珠子从哪里滚出来。 2、 熟悉后，可引导婴幼儿比一比同样的珠子从哪一 个管子滚出来的速度快。 3、 掉出来的珠子自己捡起，再重新投放。 四、建议： 1、 为了保持婴幼儿对这一活动的兴趣，教师可将管 子的弯曲度、延伸的方向重新组合。新的组合，新的路线 更能激发婴幼儿的好奇心和探索愿望。 2、 可贴上一幅“小蚂蚁藏粮食”的背静图，让婴幼 儿在玩的过程中了解蚂蚁的生活情况。 可让婴幼儿逐渐感知珠子的大小与管子粗细的关系。 XX 幼儿园小班科学教案 小刺猬搬果 一、活动目标 1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动准备 为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开;枣、苹果或 其它果子图片;布置一个场地：有桥、有洞、有树;起点和 终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己扮演的是小 刺猬);奖励品(小红花，星星等) 三、活动过程 (一)开始部分 1、问好，(刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈 妈)。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起 来锻炼身体吧! 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带 你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈 妈看哪个宝宝最勇敢。 3、组织幼儿入场。 (二)基本部分 1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、 到终点、取下果子; 2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。 3、分组(三组或两组) 4、活动开始，教师进行