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XX 幼儿园年会园长发言稿 XX 幼儿园年会园长发言稿一： 尊敬的各位家长、各 位来宾，亲爱的小朋友们、老师们： 晚上好! 今天，我们*幼儿园大班的小朋友在此举行毕业典礼， 说起来这已经是*英才幼儿园和大石健苗幼儿园第二次联 合举办毕业典礼了，在这里我要隆重介绍我们一下我们的 董事长： 钟*女士。是她给了我们这么难得的机会。在这里我 代表幼儿园的全体教师向毕业班的小朋友表示忠心的祝贺! 此刻，我想我的心情与你们是一样的兴奋和喜悦，和 在场的老师们的心情是一样的激动和欣慰，同时我们彼此 心中也充满了依依不舍的情怀。 回想今天在场的孩子们，你们从步入幼儿园的那一天 起，就与我们幼儿园结下了不解之缘，你们的一切就与我 们幼儿园息息相关，老师们和你们产生了深厚的情谊，就 像母亲眷恋着孩子，会直到永远。 在这几年里，还有广大家长朋友们也关心着你们的成 长和幼儿园的发展，对幼儿园的各项工作给予了莫大的支 持和鼓励，在此，我向家长们也表示忠心的感谢! 多年来，健苗幼儿园在各级领导的关怀和社会各界的 大力支持下，在全体教职工的共同努力下，大力推进教学 改革，全面实施素质教育，保教质量不断提高，为小朋友 入托入园提供了良好的服务。近两年来，钟村健苗幼儿园 又积极响应区政府、区幼教科号召，自觉克服困难，实施 整体搬迁，极大地改善了办园条件，为孩子们的健康成长 提供了舒适优美的生活和学习环境，也为今后持续稳定发 展奠定了坚实的基础。 搬迁一年来我园先后荣获“番禺区规范化幼儿园” 、 “番禺区好园所” 、 “番禺区普惠性幼儿园”称号。 今天，我们在这里为健苗幼儿园取得的成就而自豪， 可以肯定地说，新园的建成必将使健苗幼儿园的明天更加 美好! 最后祝愿健苗幼儿园的孩子们茁壮成长、天天开心! 家长们万事如意、阖家欢乐!谢谢! XX 幼儿园年会园长发言稿二： 尊敬的各位领导、 家长和朋友们： 亲爱的小朋友们： 大家下午好! 感谢你和我们一道走过了 XX 年，为此我们提前 9 天 把新年的祝福送给你，大家新年好!愿你在新的一年身体久 安、事业久旺、财运久通、笑口久开、关爱久在、美丽久 存。与此同时最值得感谢的还有我们的老师，敬爱的老师 们， 群星竞相闪烁，方有夜空的美丽;百川齐心东流，才 有沧海的壮观;正是你们的拼搏奋进，铸就了我们今天的辉 煌。正是你们关注每一个宝宝的成长，开发宝宝的每一份 潜能，努力让每个宝宝都成人成才，才唱响了安琪儿幼儿 园良好的社会品牌。你们敬业爱岗、埋头苦干的奉献精神， 精于保教、自强自励的进取精神，同心同德、携手共进的 协作精神，追求真知、勇于探索的科学精神，热情周到、 爱生如子的服务精神，已成为安琪儿幼儿园宝贵的精神财 富，成为推动安琪儿幼儿园可持续发展的不竭动力。 每年的这一刻我都想说，我和大家一样内心满怀喜悦， 并且我相信今天下午我们每个人都会感到生活的美好和幸 福，而我们的孩子正在这过程中感受着、形成着对生活、 对生命的热爱。 弗洛姆在爱的艺术这本书中说，对孩子的人格发 展至关重要的是我们应同时给予孩子奶和蜜。 “奶象征母爱 的第一个方面：对生命的照顾和肯定。蜜则象征生活的甜 美、对生活的爱和活着的幸福。大多数的母亲有能力给奶， 但只有少数的母亲有能力给蜜。为了能给蜜，她不仅应该 是一个好母亲，同时也应该是个快乐、幸福的人但这一目 标许多人并不能达到。 ”我想，这个目标今天能带孩子来观 看和参与安琪儿幼儿园演出的家长和老师们都做到了。今 晚我们一起往孩子的心里注入对生活的爱。我们要给他们 这样一种感情：生活是美好的!做一个小男孩或小女孩有多 好!能在这个世界上生存有多好!每天有父母、亲人的陪伴 是多么幸福的事!我们要在孩子的心里输入对生活、对生命 的热爱，而不仅仅是穿得好、吃得好的意愿。我想特别向 母亲们说一句：母 爱是这个世界上最伟大的爱，你的言行举止、你的处 世态度将影响孩子的一生，孩子未来成功与否，有一半来 自你的影响，特别是女孩的母亲，对孩子的言传身教影响 尤为明显，我们母亲在这个世界上存在的意义，不是为养 活孩子，而是向生活注入柔情，培养孩子乐观、积极、向 上、关爱他人的性格，成为一个小朋友喜欢、他人喜爱的 小天使!你们同意吗?现在就是这样的时刻，愿我们的心都 能优美地醒过来，用你们赞赏的目光、高尚的手，为即将 演出的孩子，尽情的呐喊、激情的鼓掌。 在今天这个节日里，我想提议“把最崇高的敬意献给 儿童” 。我们都知道我们是爱孩子的，可是我们发现了吗? 孩子爱我们胜于我们爱他们，他们那么希望我们陪伴他， 他们如此深厚地爱我们。可是我们应该了解，现在如此深 厚地爱我们的孩子终将长大，这种爱终将消失。你言行令 止的威严也将结束，你会越来越觉得作为父母的象征意义 将大于实际意义。到那时，谁还会像现在这个孩子那样地 爱我们呢?谁还会在睡觉前充满深情的对我们说：“和我一 起睡，好吗!”而不只是祝我们“晚安”呢?谁会在早晨一 醒过来就去寻找我们呢?当我们觉得孩子吵到我们的时候， 我们能听到孩子内心的声音吗?他说：“我并不希望把你唤 醒，我只是要唤醒你们的精神。 ”真的，孩子的爱对我们具 有极大的重要性。我们成人对生活中的很多事都麻木了、 习惯了、势利了、现实了，需要一个新人去唤醒我们，用 我们已经失去的不再拥有的那种充满生机和富有活力的方 式激发我们。我们需要一个以不同方式行动的人我们的孩 子，他们每天早晨对我们说：“你们已经忘掉了另一种生 活!学会更好地生活吧!” “儿童是成人之父”这一富有哲 理的观点可能需要我们很长时间的思索。我们需要很多学 习才能获得真正的爱的智慧。儿童的爱是最本质和单纯的， 是温暖的和神圣的，如果我们忽视这种爱，那么我们将永 远再也找不到另外一种与它相同的爱。 人们通常认为世界上有两种人：男人和女人，我们理 解世界上有三种人：男人、女人、孩子。在我们小班的美 术课上我们用三种基本形状：圆形、正方形、三角形来表 现爸爸、妈妈和孩子的生命形态。正方形的爸爸宽厚、自 然;三角形的妈妈温暖、慈爱;圆形的孩子是生命的爱与自 然。 这是一个家的概念，群体的概念。我们每个人都是一 个独立的生命个体，因而我们提出儿童权利宣言：“请让 我生长的像我，并请了解，我为什么希望生长的像我。不 是妈妈所认识的我，不是爸爸所希望的我，也不是老师认 为应该如此的我。请支持我并帮助我，让我生长的就像我。 ”我们重视差异的价值，可是我们又是共同的，我们都追 求成为一个完整、完善的人。在优美的生命中，均衡是重 要的，因而父母和孩子在一起平等而和谐的相处、交流、 发现和成长。我们是相互依存的。 XX 幼儿园年会园长发言稿三： 育英教育集团年会 讲话稿 在座的各位园长、老师，大家中午好! 今天是一个特殊的日子，首先，这是育英教育集团成 立以来的第一次全体分园齐聚一堂的年会;其次，元旦才刚 刚过去，新年的钟声余音尚存，这是一个辞旧迎新的日子; 再次，这次年会将会评选各分园的优秀教师，对这些优秀 教师来说，这是一个难以忘怀的日子。 今天年会的主题是“育有良师， 英为有你” ， 其所包含的内容，便是对于在座各位的期待与感恩。 “期待“所体现的便是“良师”的“良”字，良便是 优秀，而成为一名优秀的幼儿园教师，正是育英教育集团 对在座各位的期待，那怎样才能成为一个优秀的幼儿园教 师? 第一 要自信、自尊。 自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自 己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿 教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自 信都将感染幼儿，能给幼儿树立一个良好的模仿榜样。 第二 要有良好的自我形象和个性品质。 老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师 的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己， 每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子 们喜欢举止大方， 亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的 仪表和举止。 第三 要有爱心和童心。 教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和 有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至 迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问 题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子， 也爱平民甚至家境贫寒的孩子。一位好的幼儿教师往往是 幼儿的“忘年交” ，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一 颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起 游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就 能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起 “共鸣” ，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪 光点” ，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良 好的基础。 第四 要有较强的沟通能力。 教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励 幼儿的谈话。 教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼 儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表 达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。 第五 要有较强的组织教育活动的能力。 教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿 教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时， 能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学用具，让他们 动脑动手动口。 充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提 问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学， 真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。 第六 要有自学能力。 幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔 眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。 如果在座的各位能够做到以上的六点，那相信大家都 会成为一名优秀幼儿教师，一名“育英”良师。 而“感恩”所体现的便是集团对于在座各位的由衷感 谢，正所谓“众人拾柴火焰高“，正是在座的各位在各自 岗位上的兢兢业业，克己奉献，才会有今天集团的人才济 济，规模的不断扩大。万事开头难，集团才刚刚成立，一 切都无章可循，对于集团的运作模式还是摸着石头过河， 难免在一些事情的处理与决断上出现纰漏，但是大家不抱 怨，不埋怨，与集团一起，度过最艰难的时光，在此，我 代表整个育英教育集团，代表各分园园长，对在座的各位 由衷的说一声：”谢谢大家!“ “火车跑得快，全靠车头带“，一个团队凝聚力与执 行力的强弱，往往与团队带头人的素质息息相关;在过去的 一年，在各分园园长的带领下，每一个幼儿园都在进步， 在发展，作为集团总园与第一分园的园长，也作为集团董 事长，对于怎样做好一名幼儿园园长，我有自己的理解， 今天借这个机会，分享给在座的各位园长。 要做好一个幼儿园的园长，我们一定要做到“五颗心 “，这五颗心，就是：忠心、真心、爱心、清心和平常心。 1. 忠心一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉 献精神。有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好 园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。 2. 真心有人说教师的工作最难做，但我认为教师的 工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师， 真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理 解和支持我们的工作。 3. 爱心就是要爱幼儿园，爱教师爱幼儿，把他们当 作自己的亲属和朋友。 4. 清心即要廉洁自律，公正处理园内的一切事务。 就是要有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，5. 平常心 以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。 只要理解了这五颗“心” ，进而做到这五颗“心” ，那 才能成为一名合格的园长，才能掌好幼儿园这艘大船的舵， 乘风破浪，勇攀高峰! 一个集团要发展，除了需要人才以及详细的发展规划 外，还必须要有自己的文化，集团文化的重要性不言而喻， 只有有了自己的文化，才能够使得各个组成部分紧密的团 结在集团周围，才能有主心骨，有定海针，在前进的道路 上不至于踌躇不前甚至迷失方向，那育英的文化是什么呢? 礼记里面这样说， “师者也，教之以事而喻诸德 也。 ”意思就是说，作为一名老师，不仅仅要教给学生怎么 去做，更重要的是要教给学生优良的品德，再让学生以之 为引导去做，也就是“授之以鱼，不如授之以渔”的道理; 而作为一名幼儿园 老师，所教授的对象都是少不经事的孩子，这个时候 我们就要转换思路，化“教”为“育” ， “教”与“育”的 区别是什么呢?教是传授,是给予,是指导;育是培养,是关怀,是 扶植;作为幼儿教师，更要注重的应该是对于孩子品性的培 养，对于孩子内心需求的关怀，对于孩子才萌生的理想的 扶植，幼儿教师与小学教师、初中教师、高中教师甚至是 大学教师的区别，便是“教”与“育”的区别，所以说幼 儿教师是特殊的，是更其需要技巧的，教育教育，一直以 来都是混为一谈，但是在我们这里，要把它分开来看，这 也就是当初我将幼儿园的名字定为“育英”的初衷。 至于”育英”里面的“英”字，代表的便是孩子们， “英”字上部是一个草字头，下部是一个“央”字，草字 头代表的