xx教师年度思想工作总结.docx

XX 教师年度思想工作总结 XX 年教师个人思想工作总结 一年的时光就这样过 去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作， 特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己， 充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世 界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信 念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。 作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，在日常 工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志;并 且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是 向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力 所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识， 提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在 党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力， 克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练， 使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教 研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神 实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时 做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲， 虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、 难点。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上 课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运 用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习 的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养 学生的学习兴趣。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于 学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭 情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友 情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施 教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的 必要条件。 爱是教育的“润滑剂“，是进行教育的必要条件。当 教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师 时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱， 教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才 能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱， 学习一般的要爱，学习差的也要爱。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重 学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过 程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的;理解学生要 从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法， 信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练 中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生 才会对教师产生依赖感。 我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对 待后进生要多给一些温暖，用“爱“字改变他们，理解尊 重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误， 不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩， 又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐， 更注重学生未来的发展和前途。 作为一个一年级的老师，我有责任引领他们走进知识 的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风 帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀， 翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授学生知识， 更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基 本行为准则。 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中 以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行 学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时 间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 也积极撰写教育教学论文。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他 们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的 基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会 在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断 的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感 性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作 中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽 责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的 是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸 甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培 育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把 一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍 贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定 能盛开绚丽的花朵。 XX 年教师年度思想工作总结 时间如流水，一学年 的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太 多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的 帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工 作做一个小结，借以促进提高。 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办 事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己， 以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业， 把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自 觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够 主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共 同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作 为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。 这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实 了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实 践作好了准备。 教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事 业，为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三(8) 班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教 学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力， 每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却 使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会 贯通。这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐 着!我想，这种跨头的独特经历今后不会在有了! 下半年本人担任初一(7)班的班主任，担任初一 4、7 两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，本护 士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高 学生的素质为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有 知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和 有品位的人!本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火 焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低， 对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级 管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层 宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放! 本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直 是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天， 都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课， 注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学 模式。本人从 20XX 年就开始研究培养学生自学能力为主的 课堂教学模式，这些年也常常应用到教学中。今年，在新 的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主 的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有 时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课 堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究。多 方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂 改革，这学期本人开了 3 节公开课，一节数学组内，一节 校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课 探索规律受到其他学校同行的一致好评。在接到校级 理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶 段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从 学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。 数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮 助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计， 从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我 提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队 协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借 此机会感谢在我生病期间默默关心我的人! 本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观 念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己 的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻 落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和 各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。 做好本职工作，为学生服务，为教学服务。 1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题 记录下来，进行反思。因而只有一篇论文如何上好讲评 课获省 3 等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一 些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位， 研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有 些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许 愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。 在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡 忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去 回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的 热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮 助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的 我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。 XX 年教师年度思想工作总结 时间如流水，一学年 的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太 多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的 帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工 作做一个小结，借以促进提高。 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办 事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己， 以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业， 把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自 觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够 主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共 同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作 为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度工作仍 以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过 教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的 质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人一直把教学 看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一 堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。今 年，我们全校推广以小组协作学习为主的课堂教学模式,本 人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己 讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只 做导演。 1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题 记录下来，进行反思。 2、教研方面本学年加大了学习的 力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实 践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己 心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢 业业。 过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许 愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。 在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡 忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去 回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的 热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮 助的人。 XX 年教师个人思想工作总结 我参加教育工作已三 十多年了，回首所走过的工作历程，追忆那历经的漫漫岁 月，心中充满着胜利的喜悦，更充满了对未来的美好的憧 憬，痴心不改，无怨无悔，乐把事业装心中，再苦再累也 从容。冬去春来，月月年年，我时刻不忘教师应有的形象， 讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐 创新，为了人民的教育事业，为了教育的明天辉煌，默默 耕耘，谱写出了自感欣慰的华章。其主要表现在： 一、提高政治素质，严守师德规范无论何时何地，我 对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动， 深入学习“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必” ，认 真学习党的群众路线教育 ，学习教育法规、教育行政部 门的相关文件及党报党刊，个人学习不放松，集中学习不 打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。 通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强， 无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场， 清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力， 在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。站在坚决反 对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的路线， 坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。对教师职业道德 我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育 教学工作，在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特 别是对待学习有困难的学生，我始终牢记，办人民满意教 育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体 罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温 暖关爱教育对象，多次给贫困生捐款捐物，看望生病学生， 抚慰遇天灾人祸的学生家庭。为人师表，以身垂范，与学 生始终保持着民主平等的关系。在教书育人的旅程中，自 己的付出得到了教师、领导的充公肯定，多次被镇中心学 校评为优秀教师和模范班主任。 在教书育人的耕耘、搏击中，我深深地领悟到：身居 科技竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时 代脉搏，要做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更 新，就得积极进取，与时俱进，我充分利用休闲时间学习 基础课程研究 、 小学语文教学等业务书刊，把握现 代教育理念，捕捉教改信息，探究符合实际的教学路子。 三十多年来如一日，辛勤战斗在教书育人的岗位上， 心中只有一个信念：享受人民的俸禄，吾当努力工作，勿 误人子弟，伤天害理。因而严谨自律，出勤率总在 99%以上。 一门心思全力以赴投入到教育教学工作中 自从跨进教育这个大门，自信、自省、自重、自强始 终伴随着我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老实实 办事。尤其是面对家长望子成龙思想的冲击，我心中只有 一个念头：凡是学生都享有平等受教育的权利。 1、寓思想教育于教学之中，培养学生良好的道德品质， 激发学生的民族自豪感和自信心，教育学生不为金钱诱惑、 不畏重重阻挠，报效祖国，为全面建设小康社会、社会主 义和谐社会做贡献。 2、在活动课教学中培养学生良好的科学品质。动手操 作是数学教学的重要环节，以已有的知识技能为载体，通 过动手操作，获得新知，在此过程中对培养学生的科学态 度和科学精神起着不可替代的作用。言传身教、严格训练， 培养学生的科学习惯。在活动课中培养学生的创新思维。 课前我认真探究教材的驾驭途径，设计探索性环节，把学 生引入科学探索的情景中，让其探索新知成为发现者、创 造者，从而感受到成功的愉悦，激发对数学课的兴趣，寓 教于乐。 指导学生办数学小报，从而拓展领域，开阔视野，发 展特长，培养能力。在教学中与学生建立起民主平等的师 生关系，充分体现学生为主体，教师为主导，思维为核心， 能力为目的，课前让学生熟悉教材，指导中引导学生带着 问题思考、探究，根据所风见、所闻、所感，概括总结， 课后鼓励学生反思、恰当的应用于实践。通过学、导活动， 使学生学得主动、灵活、轻松，知识与能力实现了有效统 一。 我在语文学科教学中，成绩虽不值标榜，但在我校年 级组，处于领先水平是不争的事实，一切我深感无愧于心。 总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，求实的 工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，为教育事 业做出了应有的贡献。在未来的教育事业征途中，立志热 情更高，劲头更足，自重自强，以全新的理念，严谨的态 度，务实的精神去谱写崭新的乐章。 5 小学教师 XX 年度思想工