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XX 文明校园创建活动实施方案 XX 文明校园创建活动实施方案 一、指导思想和总体 思路 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面 贯彻科学发展观，深入学习贯彻落实党的十八大以及十八 届一中全会精神，坚持解放思想、实事求是的思想路线， 紧紧围绕学校教育教学改革中心工作，积极推动“文明校 园”创建工作。坚持以培养高素质的创新人才为根本，以 思想道德建设为重点，以“创佳评差”和“文明校园”创 建为重要载体，搞好校风、教风、学风、工作作风建设， 优化校园文化氛围和校园环境，落实公民道德建设实施 纲要 ，加强规范管理，促进学校各项事业的发展，以创建 促稳定，以创建促发展，真正把学校建设成为社会主义精 神文明建设的重要基地。 二、组织领导机构 领导机构由相关校领导和校精神文明建设领导小组成 员组成，下设思想政治教育工作组、道德建设工作组、校 园文化建设工作组、校园环境建设工作组、校园秩序治理 工作组、作风建设工作组、办公室，具体执行创建文明校 园的各项工作。 泾干中学创建“文明校园”领导机构 组 长：戴海 副组长：白宝平 胡小战 樊永仓 贾谊 成 员：全体中层领导及各班主任 三、工作任务目标 (一)严格按照标准的各项内容，逐项、逐条、逐 单位进行任务分解，制订具体措施，全面贯彻落实。 (二)工作重点： 1、开展师生思想政治教育，加强思想道德建设、校 园文化建设、作风建设，强化文明言行规范宣传教育，全 面提升师生员工的思想道德素养和文明修养。 2、加强学校的基础设施建设和校园的净化、绿化、 美化。 3、制订、完善各项规章制度，相关规章制度按照统 一规格和样式制作牌匾，做到制度上墙，并把制度落实到 具体的工作中。 4、对各部门内部的“文明校园”创建工作进行全面 梳理，对创建工作的各种资料进行归类，查漏补缺。 (三)工作目标： 通过创建“文明校园” ，进一步搞好校风、教风、学 风、工作作风建设，提高精神文明建设水平，巩固精神文 明成果，顺利通过“文明校园”的检查和验收，为推动学 校科学发展提供坚实基础。 四、创建工作的阶段安排 创建“文明校园”活动共分四个阶段: 第一阶段：宣传动员，制定规划(5 月 10 日 6 月 25 日)。 这一阶段充分利用多种宣传形式，加大对创建“文明校园” 活动的意义和目的的宣传，召开创建“文明校园”动员大 会，营造良好的创建氛围。各创建小组按照标准任务 要求和指标体系，制定出本组工作计划和达标实施细则， 并进一步分解任务、落实单位、责任到人。校精神文明建 设领导小组将逐项审定各小组工作计划和实施细则，并检 查工作开展情况。 第二阶段：组织实施，开展工作(6 月 25 日 10 月 15 日)。这一阶段各创建小组根据工作计划和实施细则，逐项 进行组织落实，集中力量广泛深入地开展创建工作，找准 薄弱环节，有重点地进行突破，使各项达标工作充分到位。 各小组要及时反馈创建活动的进展情况和信息，校精神文 明建设领导小组将加强指导、监督和检查。 第三阶段：自查整改，不断提高(10 月 16 日 10 月 30 日)。这一阶段各创建小组根据创建活动进展情况进行自查， 并写出自查报告。校精神文明建设领导小组分别进行全面 检查和评比，并对创建工作中不合格的项目下达整改通知， 限期完成整改任务，各创建小组按整改通知单要求制定整 改措施，并保证整改项目的落实和完成。 第四阶段：巩固提高，准备迎评(11 月 1 日 11 月中旬)。 这一阶段各创建小组在自查和整改完成后，迎接上级检查 评估，对发现的问题再进行整改。完成最后整改后，11 月 中旬迎接上级“文明校园”专家组进校检查验收。 五、保障措施及要求 1、各处室、各级领导要把精神文明建设和“文明校 园”创建工作摆在重要的议事日程上，以高度的责任感和 紧迫感，切实加强对精神文明建设和创建“文明校园”的 组织领导。 2、实行一把手总负责制和目标责任制：校领导按分 工和联系处室实行分片负责制，处室实行目标责任制;科室 实行工作责任制。 3、建立学校、年级组两级检查制度，及时形成简要 材料，上报下发，通报情况。确定本部门创建工作联络人， 负责与创建办公室及时联络沟通。 4、实行奖惩制度。要大力宣传创建工作中涌现出来 的好人好事，并对不文明行为和违反校纪校规的现象进行 “曝光” ，加大对校园不文明行为的处罚力度，以促进创建 活动的深入开展。 5、开展创建“文明校园”活动，要同学校的校风、 学风、教风、干部作风的整顿结合起来，以创建“文明校 园”来推动学校的改革建设和发展。要有大局意识和责任 意识，要真抓实干，身先士卒，充分发挥先锋模范作用， 为群众做出表率。 6、办公室要把教职工在创建活动中的表现，作为年 度考核、考察任用、职称评审、职务晋升的重要依据，并 记入本人档案;政教处、团委、年级组也要把学生在创建活 动中的表现，作为政治思想考核、评选“三好学生”和 “优秀团员”的重要依据;财务部门要设立独立经费，保障 创建工作的正常进行。 7、在创建活动中，各级领导要深入基层，掌握师生 员工的思想动态，关注焦点，及时妥善地解决各种问题， 提高全校师生员工的凝聚力，调动一切积极因素，保证整 个创建活动的顺利进行。 XX 文明校园创建活动实施方案 为不断加强与推进 幼儿园精神文明创建工作，进一步提升幼儿园精神文明建 设水平，结合本园的实际情况，特制定实施方案如下： 一、指导思想 在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，深入 贯彻落实科学发展观，坚持“知荣辱、促和谐、强素质、 求发展”的主旋律和“办人民满意的教育”的宗旨，全面 贯彻党的教育方针，紧紧围绕教育中心工作，以提高师生 文明素养、建设和谐文明校园、树立机幼文明形象为重点， 形成上下齐心、各方协作的良好态势，扎实推进各项工作， 努力谋求成果成效，开创全园精神文明建设新局面，为争 创“树勋精神文明单位”作出新贡献。 二、目标与任务 以人为本，激励引导，不断提高广大师生的文明素养;聚 焦文化，创新培优，努力形成和谐校园创建工作的特色与 品牌;把握重点，突破难点，进一步提升幼儿园文明创建水 平;围绕中心，有效助推，为树勋幼教发展营造良好氛围， 提供思想保证、精神动力和智力支持。 三、内容与措施 (一)加强学习、形成共识，着力推进幼儿园文明建设。 1.扎实推进江苏省和谐校园创建工作。组织干部、教 师认真学习江苏省和谐校园标准和3-6 岁儿童学习和 发展指南 ，明确新标准、领会新精神。在此基础上制定出 切合本园实际情况的工作计划，进一步加强对创建工作的 目标管理和过程管理，进一步提升创建工作的知晓率、参 与率、贡献率和满意率，从而树立机幼教育更完整、更完 善的文明形象。 2.进一步落实教师文明从教责任状相关要求，加 强执行的力度，利用宣传栏、网站、报、台等媒体广泛宣 传，通过各种途径自觉接受、家幼儿、家长和社会公众的 监督，争取舆论的认可与支持，使之不仅成为机幼对全社 会公开的文明承诺，更成为全园必须共同遵守且能够遵守 的行为准则，从而进一步提升社会对机幼教育的满意率。 (二)注重创新，务求实效，进一步加强思想道德建设 1.以创先争优活动为载体，加强党员、干部的党性修 养和作风建设。通过党组织和党员订诺、示诺、践诺、评 诺，推进党内民主和党务公开，开展党建联建活动，争创 评选先进基层党组织和优秀党员等一系列载体和举措，扎 实有效地推进全系统以“创科学发展之先，争校园和谐之 优”为主题的创先争优活动，使活动真正起到增强党组织 创造力、凝聚力、战斗力，引导干部树立正确的权力观、 地位观、利益观，讲党性、重品行、作表率，形成“勤勉、 务实、廉洁”的工作作风，树立党员良好形象和促进普陀 教育事业发展的作用。 2.以先进典型培育和志愿者工作为要务，加强师德师 风建设。持续推进“做人民满意教师，办人民满意教育” 主题活动，通过“我心目中的好老师” 、 “学习楷模李吉林” 演讲活动、师德师能“星光奖”争创评选等形式和载体， 依托各级各类媒体，发掘、弘扬师德楷模，发挥先进典型 的示范引领作用。发扬世博志愿者精神，大力推进志愿者 工作，通过建立健全制度章程和保障激励机制，激发广大 教师参与的热情，使之在志愿服务活动中，提升思想境界 和道德水平。广泛开展师德建设优秀项目和“道德讲堂” 创建活动，并通过建立健全师德考核和奖惩制度，加大管 理监督力度，严格落实“师德一票否决” ，在校园营造浓厚 的师德建设氛围，有效提高教师的师德修养。 3.以感恩教育为抓手，加强幼儿思想道德建设。 为弘扬中华民族传统美德，把幼儿感恩教育摆在首要 位置。要积极探索新形势下做好幼儿思想政治教育的方法 载体，促进幼儿身心健康发展，加强社会文明和诚信教育， 强化教育教学管理。通过“三八感恩节” 、 “我陪爷爷奶奶 过重阳” 、 “教师节” 、 “走进福利院” 、 “走进敬老院” 、 “小小交通员”等感恩活动，不断拓宽渠道，创新思路， 用丰富多彩的活动向幼儿渗透感恩道德教育，使之成为讲 文明、讲礼貌、爱社会、乐奉献、懂感恩的文明幼儿。 (三)创设载体，落实举措，积极参与和谐型社会建设 1.以“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、 富有创新精神”为基本要求，着力推进学习型党组织和学 习型领导班子建设，充分发挥党员和干部的表率作用。在 全园广泛开展学习型文明班组创建活动，培育、打造优秀 学习团队和学习项目，营造“时时能学、处处可学、人人 皆学”的浓厚学习氛围。切实抓好教职工政治理论学习和 业务知识学习，积极探索、创新学习形式与方法，充分调 动其学习的积极性、主动性和创造性。通过“走进经典” 、 “绿叶讲坛”等活动和载体，进一步提升广大教师的人文 素养和文化品位。 2.积极开展书香校园的活动，制定书香校园推进计划。 通过定期购置更新图书、建立教师、幼儿阅览室等途径， 加强幼儿园图书馆、阅览室的硬件建设。结合学校文化建 设，充分利用门厅、走廊、操场、教室、办公室等场所， 精心设计、营造富有书香气息的育人环境。组织教师制定 个人读书计划，并通过导读、征文、论坛、沙龙、社团活 动等形式，交流、分享读书心得与感悟，激发阅读兴趣， 培养阅读习惯，使读书成为师生的共同爱好和自觉需求， 使校园书香四溢。 3.服务市民群众，不断完善早教志愿者服务。成立社 区家长学习、家园双走进、家教辅导、家教咨询等活动， 向社区群众宣传早教重要性，引导家长科学育儿，不断完 善早教志愿者服务。 四、实施步骤 整个活动分四个阶段进行： (一)第一阶段：宣传发动阶段(201X 年 2 月 3 月)。 1.制定实施方案，召开全园创建区文明单位动员大会， 进行思想发动和工作部署。组织学习相关文件精神，引导 广大干部职工积极主动地参与到文明创建活动中来，使全 体干部职工明确创建目标，提高对创建工作重要性和必要 性的认识，在全园迅速掀起文明创建新高潮。 2.进一步修改完善文明班组评分细则，启动年度文明 班组评比工作。各级组和每个教职工按照实施方案精神和 文明创建要求，细化工作内容，制定工作计划，周密安排， 责任到人。 (二)第二阶段：组织实施阶段(201X 年 4 月 201X 年 11 月)班组。 按照创建文明单位活动的实施方案和计划，围绕创建 目标，开展创建活动，把工作落到实处。在创建过程中查 找不足，通过召开座谈会、网上征求意见、个别访问、问 卷调查等形式，广泛征求服务对象、有关部门和群众的意 见和建议。 (三)第三阶段：整改提高阶段(201X 年 11 月-12 月)。 针对存在的问题，制定切实有效的措施进行整改，特 别对群众反映比较强烈的热点和难点问题，要坚持实事求 是、标本兼治的原则，突出重点，认真解决。对一时难以 解决的问题，及时向群众讲明原因，并制定计划，限期整 改。认真总结活动开展情况并巩固创建成果，在不断提高 和完善的基础上查漏补缺、巩固提高。 第四阶段：总结阶段(201X 年 12 月)。 根据有关要求，及时收集材料进行总结整理，装订归 档，确保资料齐全，便于查阅;根据教职工反馈意见，认真 进行总结提高，推动全园文明建设工作向更高目标迈进。 五、组织领导 (一)落实组织领导责任，成立创建活动领导小组。 东洲幼儿园文明单位创建领导小组名单： 组 长：卞慧莲 副组长：许荣妹 黄瑾 姜琴 成 员：各班班组长 (二)坚持统筹兼顾。妥善处理好道德建设活动和做好 各项工作的关系。把道德建设活动融入到各项工作中去。 讲求活动和工作的有效性，力戒形式主义。 (三)幼儿园在道德建设工作方面提供人、财、物等保 障，确保活动正常开展。 XX 文明校园创建活动实施方案 一、指导思想： 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精 神，积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建“文明 和谐校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精 神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创 造有利条件。 二、创建目标： (一)、重建设，坚持德育为首 1、抓学习，提高政治素养。学校制定出教职工政治 学习计划，每学期记政治学习笔记不少于 10000 字，写学 习心得体会、论文不少于 2 篇。通过学习，达到：讲政治， 维护大局;讲正气，维护团结;讲学习，转变观念;讲作风， 求真务实;讲纪律，爱岗敬业;讲工作，优质高效;讲业务， 精益求精;讲师德，为人师表;讲安全，确保平安;讲质量， 精心教学。自觉地做到把智慧奉献给学校，把知识奉献给 学生，把真诚奉献给同志。 2、抓组织，落实创建任务。学校要设立文明监督岗、 小卫士监督岗、路队监督岗，各班级要成立学雷锋小组， 明确具体职责，定期开展活动，确保文明创建校的各项任 务落到实处。 3、抓师德，塑造良好形象。要以中小学教师职业 道德规范为内容，深化“新规范、新师德、新形象”主 题教育活动，做到：严禁教师有偿家教和乱办班，严禁乱 订资料、严禁考试舞弊，严禁体罚或变相体罚学生，严禁 不按教育规律办事，随意停课放假。学校制定考评办法， 细化检查内容，加大督查力度，建立专项建档，彻底杜绝 我校有损师德形象不良现象的发生。 4、抓典型，发挥榜样作用。在教职工中开展 “师德 先进个人” 、 “模范班主任” 、 “教学能手”等先进个人的 评选活动，充分调动教职工工作的积极性和主动性;在学生 中开展 “优秀班干部” 、 “三好学生” 、 “进步生” 、 “特长生” 等评选活动，通过“学生的楷模” 、 “校园小明星” 、 “教师 好帮手”等宣传途径，宣传学生中涌现的好人好事，开展 最美班级的评选竞赛活动，让全体师生学有榜样，赶有目 标。 5、抓文化，陶冶师生情操。学校要制定出以“崇尚 快乐”为主题，以“快乐学习、快乐工作、快乐生活、快 乐成长、快乐人生”为内容，以“书香校园” 、 “书香班级” 为载体的校园文化建设实施方案 ，挖掘快乐内涵，拓宽 快乐外延，体验快乐情趣，塑造快乐自我，形成具有我校 特色的校园文化。 6、抓教育，养成良好习惯。要在学生中开展中小 学生守则和中小学生日常行为规范教育，形成尊敬 师长、语言文明、穿戴整洁、团结友爱、乐于助人的良好 习惯。 7、抓活动，丰富活动内容。学校制定出国旗下宣誓、 演讲、故事会等活动方案，鼓励师生积极发表宣传学校的 稿件;同时也要认真组织好重大节日的庆祝活动。 (二)、重安全，创建“平安校园” 。 1、树立“安全第一”的意识。学生安全教育始终是 学校工作的头等大事。尤其要把学校食品安全、防火安全、 交通安全放在突出位置，落实安全工作责任制，签订安全 工作责任书。 2、加强学生安全教育。把安全教育纳入学校正常的 教育教学内容之中。全面培养学生的安全意识和自我保护 意识，提高学生的综合素质。要对学生进行经常性的安全 意识教育;加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确 保学生身心健康。班主任通过班会、个别教育、班组活动 来实施心理教育;科任教师要重视课堂情感教育、意志品质 教育、性格培养等德育渗透。体育活动管理，为学生的健 康成长提供文明、安全的良好环境。 (三)、以文明学校创建为契机，构建校园文化。 高标准、高质量、有特色地做好学校的文化、绿色 文化、宣传文化等显性文化的建设。做好校园绿化及美化 工作，为营造和谐育人环境提供物质保障，争创文明学校。 三、文明学校创建工作要求 (一)加强领导，精心组织。学校党要把文明学校创建 工作作为任期目标，列入学校工作计划，摆上学校工作的 重要议事日程。做到有规划部署，有经费投入，有工作人 员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。 (二)统一思想，提高认识。文明学校创建是构建文明 和谐校园的重要内容。要统一思想，高度重视，把创建活 动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教 职工和学生积极投身到创建活动中去。 (三)以人为本，提高师生员工素质。以创建工作为抓 手，加强全校师生员工的思想道德教育，着力提高师生员 工的思想素质、道德素