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XX 幼儿园托班保育员工作总结 摘要：社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求， 这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保 育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学 习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平， 平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能 及，我会及时完成下达的各项工作任务。 幼儿园托班保育员工作总结 “教育好幼儿，服务好家长。 ”是我园的办学宗旨。多 年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事 们的帮助下，本身对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很 大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出 了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我 们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。 多年来照顾 幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下： 1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待 本身的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教， 导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心 里不服气。 2、管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐 吓，举个实例在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高 声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，本身也很烦恼。 3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花 草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩， 但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动， 这就不能满足幼儿的好奇心。 不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心 接受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿 更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的 心理，时刻不忘本身的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗 屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿 玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮 互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。 对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼 儿，让幼儿乐于接近本身。用我们的上进心去激发幼儿的 好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心 去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍， 舒舒服服地休息，健健康康地成长。 幼儿园托班保育员工作总结 我配的是小(1)班，主要是负责本班的生活卫生方面和 配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务， 以下我谈谈这个月的工作情况： 一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作 社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就 要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员 教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他 们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时 在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及， 我会及时完成下达的各项工作任务。 二、关心孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从 我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职 业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一 个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作， 我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求， 才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快、经常反思 虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平 时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼 儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢 磨出了门道，那就是要“勤” ，比如：勤开窗户、勤打扫、 勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也 要勤快，要经常思考， “为什么要这样做” ，今天这件事我 做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以 后的工作中，更好改进，不断进步。 四、工作效果及努力方向 由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部 分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。 但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到 的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿 该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老 师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想： 只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩 子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老 师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的 本职岗位。 五、密切联系，增进家园互动 我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教 学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞 好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每 一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句， 了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家 长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿 在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了 解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长 提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘 手问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的 东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习 的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习， 把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保 育都合格的教师。 幼儿园托班保育员工作总结 转眼间一学期已经结束了，回想这学期我们在保教工 作方面所开展的各项工作，在展现亮点的同时，也还存在 着许多的不足。现就具体工作总结如下： 一、教育教学方面。 严格按照五大领域所规定的幼而发展目标来开展各项 活动。 (一)、健康领域 1、通过开展各种户外游戏活动，如丢沙包、走平衡木、 跑、跳、专、爬、开火车、赶猪等游戏使幼儿身体各方面 的协调性比以前都有不同程度的提高。 2、通过户外活动后，回到教室引导幼儿自己脱、叠衣 服，以及早晚入园离园自己脱穿衣服，培养幼儿的自理能 力，使幼儿现在都能自己穿、脱、叠自己的衣服了。 3、通过安全教育课、常规教育、随机教育等，增强了 幼儿的安全意识、使幼儿知道并能牢记不玩水、电、煤气; 遵守交通规则，不在马路上玩耍，上下楼靠右侧通行，饮 水进餐不讲话;吃饭不挑食，自己吃不用喂，饭前便后要洗 手、多饮白开水，少喝饮料等安全性的常识内容，避免了 安全事故的发生。 (二)语言领域 1、多给幼儿创造语言表达的机会，尤其是针对性格内 向的孩子，更要多提问。如上课提问时争取每个幼儿都提 问到，既锻炼了幼儿语言表达能力，又锻炼了幼儿的胆量。 使一些胆小的孩子现在上课能踊跃回答问题，有事也能及 时向老师说明情况了。如谢仁杰、綦艺涵等。 2、在引导幼儿使用文明语言时，教师一定先以身作则， 规范自己的语言内容。不在班级说些与课堂无关的话语， 不谈论他人。 3、在提问幼儿理解韵文内容时，引导幼儿用自己的话 进行讲述，并鼓励幼儿大胆发言。现在有些幼儿已能自己 总结课文内容了。同时其他幼儿也学会了别人发言时要耐 心倾听。 (三)社会领域 1、主动亲近幼儿，和幼儿一起做游戏，一起玩耍，进 一步激发了幼儿与人交往的热情。许多幼儿和老师已能像 朋友一样相处了。 2、带领幼儿参观蔬菜园，一起采集花种，增强幼儿的 集体感。 3、引导幼儿学会与人沟通，如教邹瑞峰如何与小朋友 玩耍，告诉其他幼儿如何来建立自己的朋友圈等。 4、针对参观蔬菜园幼儿不遵守纪律一事及时进行随机 教育，让幼儿认识到自己的错误，并学会勇于担当。 (四)科学领域 1、通过户外活动，引导幼儿观察影子形成的原理;以 及一些小昆虫的特点，来激发幼儿探究的欲望。针对幼儿 主动地观察给于肯定与引导。 2、通过观察物体的大小，多少、高矮、长短、来对幼 儿进行数学知识的渗透。使幼儿学会了点数物体，比较大 小。多少和高矮等内容。 3、通过玩游戏使幼儿能正确辨别方位。 (五)、艺术领域 1、通过音乐课学习的内容，加以改编，使幼儿顺利完 成了元旦节目的表演，并得到好评。 2、平时带领幼儿多唱、多跳、使幼儿能充分感到艺术 的魅力，也因此幼儿会经常自主的哼唱一些歌曲。 二、卫生保健方面 1、按时做到了每天开窗通风，清洗口杯，天好晾晒行 李。 2、按时做好晨、午、晚检，并记好各种记录。 3、教育幼儿不随地扔垃圾，注意个人卫生，发现指甲 长的幼儿给及时剪了指甲，以防病从口入。 4、在做好各项检查的同时，积极做好传染病的防控工 作，保证了在传染病泛滥之时我班没有因此而放假停课。 三、家园共育方面 1、积极向家长宣传我园的教育理念。 2、指导个别幼儿家长对幼儿放手管理，不要凡事都家 长代劳。这一点取得了很大的成就，如谢仁杰的妈妈将他 送来后便径直走了，这对我们指导谢仁杰自己的事情自己 做提供了很大的帮助，使谢仁