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XX 怎样让孩子爱上学习观后感 400 字 今天我看了王老师进的怎样让孩子爱上学习，我觉得 很有收获，王老师对我们小学生的想法了解的很多，知道 我们想些什么。王老师说兴趣是学习的第一动力，学习中 的兴趣是最重要的。假如，一位学生喜欢奥数，你给他出 很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大 汗，他还会坚持。相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着 不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期， 做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。我希望 爸爸妈妈多理解我们。 还有，我希望能得到爸爸妈妈更多的关心和鼓励。虽 然有时我努力了，但仍然没有做得更好，我多么希望妈妈 这时能给我认可和鼓励。这样能增加我的信心和勇气。 另外，我自己也要端正好学习态度，我学习不是为了 老师，也不是为了家长，我是为自己而学习的。只有我认 真地学习，我才能变得更加强大，长大以后才能更好地工 作生活。 我的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开 老师和家长的鼓励和关心。 星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前 收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座怎样 让孩子爱上学习教育专题节目。王老师演讲的主题是如 何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负 担。 起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习 成绩与哪些因素有关系吗?您知道怎样培养孩子的学习兴趣 吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民 大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目怎样 让孩子爱上学习 。 然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪 受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素， 第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智 力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体 状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要 是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长 的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大 的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说： 对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光 看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成 绩的一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了“温 故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新 知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果 你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远 都听在起跑线上。 看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在 是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们 的心声，帮助我们提高学习成绩。 正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资 格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会 陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩 子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受 和兴趣。 “望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩 子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学 习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如 王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成 长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。 作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐， 而不是一种负担。在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也 会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养， 作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。 去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释 疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困 惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独 立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐 和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。 我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩 子是夸出来的” 。 王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子 说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。 孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发 的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。 我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会 了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他 们的必将是丰收的喜悦。 我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊 重他们的