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XX 教师专业技术工作总结 4 篇 教师专业技术工作总结 1 本人于 1994 年毕业于 XX 高等专科学校，96 年 8 月分 配到 XX 中学，98 年调到 XX 小学，99 年到 XX 小学，一直 工作至今，小学高级教师职称专业技术工作总结。98 年 9 月经 XX 市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师， 同年获教师资格证书，99 年 1 月，参加 XX 市办公自动化考 核，成绩合格。99 年 12 月取得了现代化教育技术合格证书， 200X 年 11 月参加普通话培训考核达到二级乙等。200X 年 5 月，参加全国成人高考，录取 XX 省 XX 大学科学与计算机 系，现本科在读。200X 年 10 月参加了 XX 省职称计算机考 核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。 现任三到六年级的信息技术教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己， 要做一个合格的人民教师!认真学习和领会 XXX 的十六大精 神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人 师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到 最好的教育，都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我 在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上 好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力 去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学 习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有 直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领 导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科 员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点 下，成功申请了市级课题综合实践活动设计模式的研究 ， 由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案 ， 我的活动方案奔向二 00 八也被选送苏州。200X 年 4 月， 在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动 课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致 好评。去年 4 月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动， 论文大成智慧学与教育信息化获准大会交流，并入选 学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究 03 年 4 月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合 实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老 师的一致好评。去年 4 月，我参加了全国首届智慧学术研 讨活动，论文大成智慧学与教育信息化获准大会交流， 并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为 研究员，参与了国家级课题智慧学理论在教育中应用研 究方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进 学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的 喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严 中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处 着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐 浴般的教育。我的工作随笔教育，从尊重学生的个性开 始 实施“心情教育”培养健康心理 一瓶钢笔水引起 的思考 再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育 月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩 子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面 的家长会在关心下一代周报上发表，并在该社当年 上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考家庭教育中的 素质教育在张家港日报家庭教育月刊刊登。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改 革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基 础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。 在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生 创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究 发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。 在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统 教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源 不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流， 促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时 刻反思自己的教学行为。教学设计展现变化规律 激发主 动发现在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论 文小学数学教学探例 “圆柱的认识”教学案例对比分 析 中小学信息技术课堂教学初探 小学信息技术文字 处理单元教学设计 论新课程标准下的信息技术教育 当教学设计面对新课标相继发表。200X 年 12 月，在市 小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网 为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方 式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以 满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教 师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络 当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息 技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文信 息化环境下战争与和平的教学设计 “形神兼备”的整合 新课程：整合，可以更精彩 信息技术与小学社会学科 整合的实践与思考在国家级专业刊物上上发表，我还积 极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活 动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争 与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初 步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建 了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出 自己的贡献。因我在这方面所作的努力，200X 年被评为张 家港市中小学现代教育技术应用先进个人。 在平时的工作 中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。 “三 人行必有我师” ，积极向每一位老师学习，努力形成自己的 教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体 课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技 术与思想的完美结合。 在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技 术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行 坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资 排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还 积极指导学生参加各类比赛，200X 年，朱思颖同学在张家 港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获 二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比 赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。 我还年轻，在教育的路上还可以走的更远！ 教师专业技术工作总结 2 任中学二级教师以来，在张家口市涿鹿县涿鹿中学一 直从事高中语文教学及班主任工作，同时担任语文教研组 长。五年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨 良多。下面我就对自己这五年来的工作做一番简单的回顾 与总结。 一、做一个信仰型教师 教育是一个神圣的职业，教师更应该是一个做一个有 信仰的人，自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求 自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会“三个代 表”重要思想和“八荣八耻” ，与时俱进，爱岗敬业，为人 师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到 最好的教育，都能有不同程度的发展。教师的从教之日， 正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技 巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。 在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校 聘为教科组长。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不 敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一 份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重 和信赖的老师。 二、做一个科研型教师 教学工作上， 我担任二个教学班，学生人 120 余人， 每周学时 14 节，年总学时 560 节，并受学校领导任命跨年 级授课，曾经参加涿鹿县高一语文会课比赛并获得第一名， 参加过张家口市教学设计大赛获得全市第二名，张家口市 高中语文“说课”评比活动中，荣获二等奖。任职以来， 我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节 勇于钻研、精心设计，因而很快成为我校骨干教师，并历 任高三毕业班教学，在张家口市期末统考中，成绩突出， 获得学校奖励，并评为涿鹿中学优秀教师。 三、做一个爱心型教师 班主任工作，自毕业至今，一直担任班主任工作，工 作认真，管理有效，善待学生，讲求工作方法，转变传统 教育观，及时有效地解决学生在学习和生活中存在的困难。 几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成， 协调好班主任与其他部门之间的关系。同时，教育管理也 有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的 眼光去看待学生，并注意以情动人。 四、做一个学者型教师 教研工作上，我担任教研组长，是河北省开展新课标 的一年，我参加市教科所组织的语文新课标培训，通过培 训我丰富了教学经验，新课标对教学提出了更高的要求， 在语文教学中，教师要善于引导学生提高思想认识、道德 修养、文化品位和审美能力。要重视发展学生的思维能力， 尤其是创造性思维能力，重视提高学生的思维品质。 重视语文知识与能力的整合，重视积累、感悟、熏陶 和语感的培养，以有利于学生语文素养的整体提高。要大 力倡导自主、合作、探究的学习方式。应重视学生的实践 活动，尊重学生的个体差异，引导他们选择适合自己的学 习策略。要重视师生之间的平等对话和心灵沟通。教师要 善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学 活动，努力形成教学个性。 要密切联系社会生活，加强课内外的沟通，注意开发 现实生活中的语文教学资源，在生活中学语文、用语文。 开展多种教学评价手段，为学生提供更广阔的思考空间， 同时担任涿鹿中学新课程改革领导机构成员，负责为高中 新课程实施的决策、执行、监控提供咨询服务和专业支持， 组织相关教师对实施过程中的问题进行研究，负责学科教 师的培训，组织相关学科的实施。 总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，廉洁从 教，自觉拒绝社会不良风气影响，从未利用职务之便谋私 利，模范地带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。 遵守社会公德，爱岗敬业，教书育人，尽职尽责。出勤好， 从不迟到、早退，五年来无事假，身体健康。在工作中， 深化教育改革，全面推进素质教育，我不断努力学习文化 知识、钻研业务，努力探索教育教学方法，竭尽全力，满 腔热忱地投入本职工作。学无止境，教无定法，无将尽自 身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。 教师专业技术工作总结 3 回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无 愧，自己一直以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努 力工作也的得到了认可。在二十八年的教学工作中，我对 自己说，我已经将我的全部精力用在了教学中，我已经做 到很好了，我知道自己就是要这样的工作下去，我相信只 有这样，我才会做好这一切，我知道自己要做到的还有很 多，我会努力的。回首自己的工作二十八年，我相信我会 有着更好的总结的。 我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同 学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。从最初的高中教育 到后来的中职教育，再到现在的初中教育;从一名普通的英 语教师到协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心 学校主管面上工作的副校长，如今则是 xx 最偏远乡村中学 的校长。随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著 的教育成绩，本人也从多年前的一名中学二级教师成长为 中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。回首近三 十年来的教育生涯，我真正是百感交集。我能成长为一名 中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。 我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结： 一.用心血和汗水书写业绩 作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是 名列年级前茅;个人在公开课比赛中屡获佳绩;撰写的论文 也在国家级刊物上发表。在年度考核中我多次被评为优秀 等级，XX 年我被评为县“先进教育工作者” 。 作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校 教育教学质量又上了一个台阶。三年间，考取三个黄高生， 近六十个一中生。学校被评为“县文明单位” 、 “县绿化先 进学校” ，并破天荒获县中考进步奖。我个人也因成绩突出， 先后获得“优秀党员”等荣誉称号。 二.用清贫和无私诠释廉洁 当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通 过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。当校长后， 我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利。清清白 白做人，认认真真做事，是我的原则。学校的大型建设， 均通过县招投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督 与管理。学校财经，凡开支超过伍佰元即要三个以上的教 师签字，学期结束后所有账务均经职代会审查，坚决杜绝 不良开支。 我和妻子都有正当的工资收入，我的女儿也有一份工 作，但我的家庭并不富裕。虽然清贫，但我从未向学校伸 手，保持“干净工作“的本质，对困难的教职工我还多次 伸出援助之手。我深知，贪念是侵害灵魂的毒药，而廉洁 则让师魂更纯洁。 三.用赤诚和奉献铸造师魂 1. 做人真诚，有良好的人格修养。 教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂 的核心，而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美” 也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真” 字视为我做人的准则。对领导，我说真话，哪怕逆耳;对同 事，我讲真情，哪怕曾有隔阂;对学生，我授真知，若自己 知识有限，我会虚心向他人请教。 2 .思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命。 我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走 出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚 爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教 育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教 师，如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第 二生命，也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党 员，我对党忠诚;作为教师，我热爱教育事业，热爱学生。 我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违 法乱纪的事。 3.追求卓越，有坚定的教育理想。 我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。 我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想 的实现充满坎坷，甚至终其一生也许难以实现，但我坚定 不移。我愿为此奋斗一生，奉献一生。 四.用勤奋和创新彰显能力。 1.勤奋学习以增长才干。 我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自 己拥有知识的河流。我自费订阅了英语周报等报刊， 购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。在教学上，我 积极参加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让 学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教 学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学 实践，研读教育理论，撰写教学论文。 我又是一名校长，从事教育管理工作。角色的转变催 逼我要不断学习，尤其是学习教育管理方面的知识。我一 方面向书本请教， 中国教育报等报刊书籍从此摆上了我 的案头;我一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻 求解决之道;我更是注重向教育专家学习，各种校长培训活 动我总是积极参加。 2.创新工作以革新面貌。 人事制度改革激发有限的教育资源农村初中教师 编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我在我任职 的学校大胆进行了人事制度改革。全体教师实行竞争上岗， 通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁，落岗的教 师则由乡中心学校安排到小学任教。 管理思想改革凝聚人心 一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。我 在我任职的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十 分融洽。像制度的制定与修改，一定让教师代表参加讨论， 充分听取他们的意见;像考勤工作，较之过去更为宽松;像 教职工个人生病及家中婚丧之事，我都会去看望或慰问。 教师专业技术工作总结 4 日月如梭，踏入社会从事工作已经一年了。在这一年 多的工作中，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下， 及各位领导、各位老教师的帮助下，我既体会到了刚刚踏 上工作岗位的那种新鲜感，又越发感觉到当教师的幸福感 与乐趣。在这一年多中，我在 xx 中学担任地理教育教学工 作，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱 岗敬业，恪尽守职，认真教书育人，努力提高学生素质， 注重培养学生的创新、适应能力。现将一学年的工作总结 如下： 一、思想方面 1、 加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参 加学校组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使 我增强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人 工作的积极性和主动性。 2、 严格按中小学教师职业道德规范和学校的规 章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的 作用，积极完成上属的各项工作，尽忠本职工作，具有高 度的事业心和责任感。 3、 友善待人，对全体学生 一视同仁，关心体贴，言 教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情 况。 二、教学方面 1、 扎实工作，认真完成教学任务。以培养学生创新 能力和实践能力为重点，认真落实教学常规及教学改革措 施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级 的教学质量有了明显的提高。 2、 积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、 与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极 参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用 到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参 加。在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作 和学习中去我将会更加积极、主动。 3、 在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地 理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能 启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在 认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其 它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认 识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了 教学方法，收到了较好的效果。 4、 地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大 程度上取决于学生对地理图表的理解、 分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上 课的时候经常在黑板上绘画相关的地理信息或示意图，从 一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中 培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本 的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培 养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实 到地图上。熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物 和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，鼓 励学生识记世界地区和国家的名称和位置。 5、 在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳