xx高一学习总结怎么写.docx

XX 高一学习总结怎么写 经过学习努力取得一些成绩应当及时总结，从总结中 看到优点与不足，发扬优点，改正缺点，从而取得长足的 进去与发展。那么个人学习总结该怎么写呢? XX 高一学习总结怎么写 高一新学期伊始，可以通 过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知 识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等 方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做 法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持 用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题; 根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力， 教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后 要多与学生接触，尽快和学生熟悉。 二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生 主体意识 “让游泳者到水中去。 ”这是交际语言教学理论的思想 核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际: 1.建立“课前五分钟会话” ，培养课堂交际氛围。如一 进课堂老师说：“Its nice to see you again./Its fine today, isnt?/How are you today?”星期一上课 问：“Did you have a good time in the weekend?”学 生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的 目的。 2.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内 容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。 3.多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中， 要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。 三、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习办法，并培养 学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以 发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种办法掌握英 语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外， 自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期 开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让 学生勤查字典。 四、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学作用，才能 避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教 学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学 生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还 可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老 师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和 学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英 语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。 五、 巩固教学作用 发展学生智能 教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独 立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学 的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学 生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完 成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中， 需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机 会。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助 于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的 能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及 克服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下 工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要 重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。 六、备课，既备学生，又要备教法 备课是一个必不可少，十分重要的环节， 。备课不充分 或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到 备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之 上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛 苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极 性，上课作用就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为 学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上 课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究办法 了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适 中照顾所有，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都 要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授 课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为 有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学， 违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中， 让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致 影响教学作用。我以后必须努力克服，研究办法，采取有 利办法解决当中困难。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成 绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并 不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何 共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都 会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅， 许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导 老师，前辈的指导下，取得更好成绩。 XX 高一学习总结怎么写 时间过得真快，转眼间一 学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作， 总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老” ，本人一直在各方面严格 要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会 发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自 己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、 教育教学工作方面 这学期，本人担任一年级生物教学工作，班级人数众 多，又面临着新课程改革。面对新的教材， 我在教育教学 工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加组 织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校 的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材， 积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学 方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培 养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力 1、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物 学观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一， 正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有 了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学 知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、结 构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生 物进化和生态学等观点。 2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、 合作和交流等各方面能力 探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确熟悉、 对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考 的能力，建立多领域的、融合的合理知 识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验 丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的 开展提高学生的探究、协作的能力。 3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际 注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本” 的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好， 有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习内容更具实 用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物 科学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生，促进全面发展。 4、精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转 变学生的学习方式 积极创设问题情境，正确引导学生在学 习中领会生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧 知识和已有的学习经验学习新的知识，通过概念图的学习 法构建生物学知识框架和知识体系，达到事半倍的学习效 果。 5、据不同层次同学学习接受能力的不同，布置弹性作 业 由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热 情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生 物学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快 把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次(a 级为全班必做题，b 级为选做题)，另外鼓励学有余力的同 学尝试破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得， 保持长久的学习生物学热情和学习干劲。 6、鼓励学生动手制作生物模型，亲自预备实验材料， 开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和把握。 7、科学指导各班的生物科代表开展工作，及时收集同 学在学习过程中的问题，征集学生对教学的建议。 8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾 和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会 构建章节知识网络。 9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学 生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同 时教育学生学会倾听，学会思考。 另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经 验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 三.遵守纪律方面 本人遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有 事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则 的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在 教学之余，还挤时间自学各类现代教育技术培训初步掌握 了多媒体课件制作。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。 XX 高一学习总结怎么写 学期来，在校领导的正确 领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思 想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(3) 班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能 更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸 取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度 端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考 各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂 教学质量。 二、认真探索业务，努力提高自身理论素质 作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的 语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语 文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清 镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵 阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师 远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通 过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电， 主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体 会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育 培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理 论素养。 三、加强教学基本训练，搞好常规教学 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时， 采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时 不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强 “以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本 掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平， 对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让学生“感兴趣” ，使学生在语文 学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高 课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学 习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现 性教学方法” ，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训 练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学 生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发 挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学 的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。 教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程 标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合 起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余， 我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经 验，不断更新自身教学意识和知识结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读 训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少 的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情 况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作 文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全 面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切 实提高学生的写作能力。 考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验， 各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题， 及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学 生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了 学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我 对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总 结工作，虚心向学习。 四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思 除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践 的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照 自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。 五、存在的不足 这学期的教学，实