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XX 英语教师个人工作总结模板大全 XX 英语教师个人工作总结模板大全 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语 这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩， 我们九年级英语备课组的两位老师群策群力，发挥集体的 智慧，在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总 结如下： 一、培养学生良好的英语学习习惯。 我们的学生来自于农村，新目标英语对我们的学生来 说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识 多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥 协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉 性较差。 我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差 生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培 养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些 方面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集中注 意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。 不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂 的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间 培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些， 但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给 学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三， 融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容 易忘记。 二、配合课内比教学活动认真搞好备课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既 要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生 的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在 经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色， 但那是远远不足的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。 因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学 习积极性就会欠佳。但是，我备课时注意到这点，因此教 学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就 比较理想。 三、认真组织课堂教学，建设高效的课堂。 因为课堂是我们教学的主阵地，课堂教学的成败直接 影响着教学效果。 ，所以上课我设法吸引学生，不让其分心， 上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适 中照顾全部。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学 生感受到一种积极上进的气氛。 在课堂上采用多种教学方式，利用多媒体、展示台等 现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生交流， 使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不 同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层 次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促 进学生的综合运用能力。为了让学生真正参加到课堂中来， 凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，我决 不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导，落实培优辅差计划。 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外， 还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚 持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。 课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让 学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背 诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习 能力。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现 好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。 因此，绝对不能忽视。 为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进 行有计划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是能 力强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的，对他们多进 行能力训练，以便他们达到更高层次。第二组是有能力提 高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集 体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会， 让他们发挥应有水平; 第三组是肯学，但由于能力不强的 同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他 们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。 只要他们肯努力，成绩有望能提高;第四组是纪律松散， 学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余 时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干 扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学 基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 XX 英语教师个人工作总结模板大全 本学期，我担任高二年级 178 班和 175 班英语教学工 作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、 组织学生晨读，积极参加学校组织的各种教学活动，严格 要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学 生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作 得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未 来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学 工作总结如下： 一、精心备课，激发学生学习英语的兴趣。 学生基础不好，差生又多这样上课一定要设法令学生 投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课 生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以， 我每天都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功 倍。在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实，精 心寻找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使 每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂 课上都有所得。因为英语是一门外语，对学生而言，既生 疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让 学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设 计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极 性。 课外辅导与课内讲课相辅相成。 二、认真做好培优辅差工作 学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大， 会严重影响班内的学习风气， 因此，绝对不能忽视。为此， 我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的 辅导。平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集 体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会， 让他们发挥应有水平;对于肯学，但由于能力不强的同学。 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成 绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩 有望搞提高;对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的同 学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同 学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。 只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的 效果就会更好。在差生的辅导过程中，遇到了很多这样那 样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理脆弱，好 习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久，由于惰 性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最后。反复性 特别突出。所以在工作过程中，我把握住学生的这一特点， 隔三差五就对他们进行一次思想教育，给他们打气，为他 们解决问题，从思想和生活上给予帮助，让他们对老师产 生信赖感，从而在学习和生活中愿意克服困难，提高自己。 这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是 由于学生们，尤其是差生的基础实在是太差，想让他们能 正常地跟上大部分学生的进度，目前还很困难。 三、 关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才 能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会 影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英 语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空 间。 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保 护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作 学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感， 发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为 他们创造语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起 反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相 关。 四、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适 用的过程中逐步学会如何学习。 1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以 及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。 2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法 进行学习。即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需 要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合 自己的学习方法。 五、不断提高自身水平及业务能力。 我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 提高教学水平。特别是本学期组内开的几次校际公开课和 校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些老师的优点， 并逐渐积累经验。此外，我还积极参加一些专业讲座，并 时时上网关注有关高考信息，汲取一些前沿信息，不断补 充自己。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅， 许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导 老师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作 更上一层楼。 XX 英语教师个人工作总结模板大全 本学年，我担任八年级(5)、(6)班的英语教学工作， 在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结 合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学 工作有计划，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的 进步，现对本学年教学工作做出总结总结检验教训，以促 进教学工作更上一层楼。 一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学方法，对每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前 做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣 教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思记录，并 认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，言简 意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学 生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂 上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各 个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法， 同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优 点，克服自己的不足。 四、认真批改作业：布置作业做到有针对性，有层次 性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作 业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进 行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到 有的放矢。对于初二年级学生，培养组长们帮助我检查其 他学生朗读、背诵课文。 五、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养 和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在 英语课上，除组织学生开展课文表演、课文复述等活动外， 还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。 并经常启发和组织他们用英语简单讨论一些他们感兴趣的 或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他 们的听说能力，又深化了教材内容。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论 成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这 并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如 何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦， 我都会继续努力，多向前辈学习，争取进步。 XX 英语教师个人工作总结模板大全 按照学校的安排，本人本学年担任高三 1、2、3 三个 班的英语教学工作，这两个班一个是美术班，一个是平行 班和一个重点班。这一学期来，本人更积极地去了解学生， 去摸清学生的学习基础，以便更好地“因材施教” 。在教学 中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完 整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得。发挥老教师骨干作用，帮助青年教师提 高科研能力。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。 主要做法和成绩 一、进行了英语学情分析。 我所带的班级英语成绩起初均不太理想，没有一个学 生能达到优秀(120 分)档次，而且过百分的学生几乎为零， 大多学生的英语分数在及格线以下。不少学生感到英语特 别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了 认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。 二、把教学计划落到实处。 本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固 和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力， 所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。 三轮复习中，首轮复习是从 XX 年 8 月中旬到 XX 年 3 月中 旬，内容是高一年级课本 22 个单元，高二年级课本 20 个 单元，高三年级课本 17 个单元。对这 58 个单元的复习安 排是第一学期复习到高三年级第 6 单元(XX 年 1 月底)。课 本复习安排是每单元课本复习用时 1 节课，优化设计 1 节 课，英语周报 1 课时，单元基础知识总结和反馈 1 课时。 平时复习中把高中英语复习语法项目中的 13 个专题适当融 合进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英 语用法的复习巩固。 51-论文三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能 力的提高。 课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课 本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。 英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版 高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学 中的益友。第一学期共 26 期，无论是单元复习版和高中英 语知识点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，认真把 握教学工作中的练习环节。论文-网-欢迎您 四、扩大阅读，培养英语能力。51-论文-网-欢迎您 课外阅读必不可少，这学期21 世纪学生英文报高 三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。报纸兼顾新闻、 娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。一些成绩优 秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高 了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。 五、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。网- 欢迎您 本学期为近二十个学生的英语作文进行多次单独批阅， 并从中选出部分佳作为范文展出。这在一定程度上鼓舞了 学生的英语学习积极性。 为了不断提升自身业务水平，本人这一学期认真学习 新课程标准改革的有关理念，结合我校英语组的教学理念， 在英语课堂教学中完全遵循新课标的要求，对学生实施素 质教育，关注学生的情感，做到以学生为主体，全面提高 学生的语言素养，并以身作则，通过各种渠道学习新的知 识，更新自身的知识体系，也为学生的终身学习树立了很 好的榜样。为了鼓励学生，更好地激发了学生学习英语的 兴趣。我经常找学生了解学习英语动态