《伊索寓言》读后感作文三篇.docx

伊索寓言读后感作文三篇 伊索寓言是一部寓言精品，书中的寓言故事短小 精粹，讲出人们做事的某些不足，深刻的寓意能让人们顿 然领悟，对照自身，发现自己身上的许多笑话。 我们先读一读驴和蚱蜢的故事：一头驴听到几只 蚱蜢在叫，他被这些小东西的声音所吸引，希望自己也能 有同样的声音。于是，驴就问它们以什么为生，才有了这 样的声音。蚱蜢回答说：“是露水，是露水给我们好的声 音。 ”驴子听了，决定以后多喝露水生活，不久就饿死了。 这个故事告诉我们做人要从实际出发，不能盲从，否则会 弊大于利，吃大亏。 尽管伊索寓言中的故事是一些与我们无关的事， 但是，它却让我们懂得深刻的道理。也许正是因为这些东 西， 伊索寓言才历久弥新，读起来耐人寻味，让人在人 性智慧上得到领悟。 我们再来看老鼠会议更值得品味：老鼠们商议怎 样对付猫，决定给猫系上铃，当谈到由谁给猫系铃时，老 鼠们却鸦雀无声了。说明方法没有十全十美的，光说不做 等于空话，只能白费工夫。 伊索寓言中的故事虽短小，却蕴含着隽永深奥的 思想内容。对此人生哲理宝典要不断去读，不断地去品味， 不断地去感悟。阅读时只要肯动脑筋，去理解，去联想， 就会有大收获。 今天，我读寓言故事 ，我对其中的一篇二子学棋非 常感兴趣，我来和你说一说吧。 二子学棋故事讲的是二个学生跟师父学棋，其中一个 人专心志致，还有一个人三心二意，天天上课走神，老想 着天空的雁，把它给射下来，慢慢地烤了吃。结果，一个 人棋艺高超，而那个贪玩的人什么也没有学会。 这个故事告诉我们，做事不要三心二意，囫囵吞枣， 要专心志致、一心一意，才能达到成功。 我也是一样，我上课时一边听老师讲课，一边摸桌下 的小玩具，结果老师讲得听不全，成绩也开始下滑。 还有一次数学考试时，我一边写试卷，一边玩笔，想： 下次带多少卡片啊！结果想着想着时间没了大半，我狂写 作业，终于写成了，但成绩只有 75 分。我真是书到用时方 恨少，我后悔极了，不应该三心二意的。 我们学生应该把学习放在第一位，读了这篇二子学棋， 我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理！ 寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓 言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一 个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物寓言很美，美 在简洁，美在内涵，美在语句。 伊索寓言的作者伊索是一位传说中的人物，他生 活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲 思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故 事传播到世界的各个角落。 使我印象最深的是蚊子与狮子 ，讲的是一只蚊子自 认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着口哨飞到 狮子那里，向狮子挑战。狮子气得用爪子把脸都抓破了， 还是抓不到蚊子，只好要求停战。蚊子战胜了狮子，非常 得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。 不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候， 它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。这则 寓言告诉我们骄傲是没有好下场的。强中自有强中手，能 人后面有能人。面对寓言大师伊索的文章，会让我感受颇 深，受益匪浅。它可以培养我的阅读能力，理解能力，更 能让