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XX 高三班主任工作计划 导语：作为高三备考工作的组织者和管理者，班主任 的的责任重大。高三的学习和复习工作做得稳固、扎实有 效地推向深处，有利于班级管理、学习成绩实现最大的飞 跃。为了切实加强高三年级的班级管理和建设，有力地推 动高三年级的教学，提高高三教学的质量，班主任要制定 一份合理的工作计划作为指导。下面是小编整理的 XX 年高 三班主任工作计划，希望对大家有所帮助! 转眼过完了忙碌的一学期，作为高一班主任，我严格 按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。 按照自己所制定的高一班主任工作计划，一丝不苟的工作， 虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的 喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作 计划范文。 一、指导思想：深刻领会党的教育方针和中学生德 育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育 工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、 拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习 惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的 青春风采。 三、班级基本情况：本班是一个由 60 名来自各镇、街 道组成的新集体;其中男生 31 人，女生 29 人;正取生 44 人， 择校生 16 人;住宿 53 人;低保户 1 人。 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个 新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成 “同舟共济” 、 “共同进步” 、 “班荣我荣、班耻我耻”的思 想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不 摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与 荣耀感。 通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定 了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于 挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的第二 天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通 过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具 体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并 非有名无实。 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让 学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个 班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤， 科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参 加者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部， 并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作 进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月 根据操行分评选出三名文明之星。 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清 洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合 年级“头一个月不放假”的措施，在这 21 天里勤下班督促 和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要 求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习 生活习惯，铸造优异的班风。 每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩 的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激 励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学 始，便强调“班风好学风好成绩好”的关系，课 堂上抓好 40 分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和 晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学 习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加 强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适 应感。十分重视学生上高中后的第一次大考期中考试， 关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生， 亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年 的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样 他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班 干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐 的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找 班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求 增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被 动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要 求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总 结，提高学习效率。 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架 起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临 的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及 时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 在高中三年的班主任工作中，高三下学期的的管理工 作毫无疑问应该是最重要的一个阶段：若成功，在原来的 基础上会更进一步;若失败，则必将导致前功尽弃。对此， 高三下学期的班主任工作，不但不能放松，还更加的要认 真、仔细。高三班主任的后期管理工作，有这样的几个中 心。即建立学生对高考的自信心;保持学生对学习的恒心和 耐心;使学生始终能保持一颗平常心。 尽力解决好学生的心理问题，是高三后期班主任工作 的重中之重。 “决心即力量，信心即成功” ，对高考保持信心是学生 学习的最基本的动力。一个充满自信的学生，学习上才能 一帆风顺，而没有信心的人，可能永远不会踏进高考成功 的门槛的。在高三班主任后期工作中，我将激发和培养学 生的自信心列为工作的首要问题。我主要从以下几个方面 着手： (1)利用一切机会，对学生作出肯定性的评价。高三后 期各科复习的综合性的加强，练习题难度的加大，很多学 生不同程度都存在自信心不足的问题，因此，这就要求班 主任要善于发现学生进步的表现。一旦发现，就要充分肯 定，大力扶植，从而树立他们的更强的自尊心和自信心， 帮助他们调整心理状态，使他们的优点和积极因素得到发 扬。高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，很多 学生会出现考试疲劳，甚至越考越丧失信心的表现和考试 焦虑症。所以，在每次考试之前，要千方百计使学生放松 心态，通过班会课，鼓励学生的信心;考试之后交流学习经 验，和学生一起对考试进行分析，对其成功之处给予充分 的肯定，不足之处提出改进的措施，这样，学生越考越有 信心，一步一步的向前迈进，直到最后的成功。平时，还 通过讲故事，和学生谈话等活动逐渐培养学生的信心，甚 至于随时遇到学生都可以与其聊两句，为其加油鼓劲。 (2)多给学生提供摆脱失败，放松心情的机会。也是培 养学生自信心的一个手段。高三的考试中，很少有学生会 每一次考试都四成功的，对考试发挥失败的学生，要让学 生在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中 解脱出来，并且吸取经验，为下一次的考试取得成功而做 准备。 高三后期，练习题量加大，难度加深，考试频频。部 分学生看到难一点的题就感到头都大了，无法读题、审题， 更不要说是做题。针对学生缺乏恒心、毅力，对学习存在 惰性，缺乏耐心的特点，开展一些相适应的主题班会，帮 助学生经验交流，相互学习，使学生的恒心和耐心得到提 高，在活动中，非智力因素在一定程度上可以很好的促进 学生心理素质的增强和意志品质的提高。 三、调整学生心态，使其始终保护一颗平常心，是成 功的关键。 事实证明，很多时候，阻碍学生高考发挥的一 个重要原因就是学生的的心态，甚至有人说高考一半的学 习实力加一半的心态。一次次的考试对学生形成一波又一 波的冲击，又加上随着高考的日夜临近，学习越来越紧张， 难度越来越大，综合性越来越强，联想到自己的高考和前 途，有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。还有 青少年的感情因素等因素，情绪方面变得极不稳定，甚至 于有的学生听到考试就害怕，有的学生复习到晚上两点、 三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得自己白 天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴。为了十分有效地 调整好学生的心态，要使之能平静如水就要采取一些好的 措施。 (1)认真作好准备，与班上每一位同学谈谈心，要求他 们制定好自己的详细的复习计划和正确合理的高考目标。 这样，既保证学生在高三下学期学习的科学性、可执行性， 同时又使学生有一个明确的奋斗目标，可以在一定程度上 减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率。 (2)引导学生准确的认识自己，避免因嫉妒、狭隘而产 生心态失衡，使他们能自己努力追求成功的同时也衷心祝 贺他人的成功。 (3)利用家长会、电话及一切手段，指导家长为孩子的 成长建立一个优质而宽松的学习环境，使他们在调整学生 的心态上发挥积极的作用，使他们对子女的帮忙真正帮到 点子上。 (4)要带动科任教师齐努力，对学生进行学法指导，利 用班会课和其他一切机会辅导学生怎样减轻学习压力，怎 样克服学习和考试焦虑，怎样面对挫折，怎样迅速从失利 的阴影中恢复、怎样处理男女同学之间的友谊等等。 (5)在不同的时间开展不同的活动，让学生有适当的身 体和心理休息的时间。计划在三月、四月、五月中，每一 个月开展一次班级的集体室外活动，以调整学生的心态， 让其在繁重的学习和考试中有一心灵休息的时间。 在所有的工作中，更要十分重视班级活动。良好的集 体活动是富有教育力和感染力的课堂，它能使学生在活动 中消除心理障碍，相互沟通，更能使师生在互动中产生潜 在的积极影响，同时它还有利于教师在活动中发现问题， 解决问题。相信在最后的 100 多天里，通过高三(6)班所有 人的努力，必将交上一份满意的答卷。 通过第一学期开学和学生们的相处，我已经初步对 X 班学学们的脾气性格、思维特点有了了解。当然，在了解 的基础上，X 班上学期的各项工作算是开展的比较顺利。本 学期是高中阶段最后一个学期，因此，早早地被打上了冲 刺的烙印。冲刺阶段，我将尽可能将班级管理重点放在学 风建设上，营造良好的班风学风，突显高三毕业班特点， 回归根本务实高校。在班级管理上，发挥班干部的自主工 作能力和其他同学的自主管理能力，化繁为简。针对不同 阶段的特点，采取相应措施突出管理重点。现将本学期的 一些工作构想分阶段简要归纳如下： 经过一个寒假的休息，学生普遍会比较懒散，对于各 学科的知识点也将会经历一个“温故”的过程，因此，在 这一阶段中，要努力完成寒假向新学期过渡，明确新学期 各项要求，早日进入高三冲刺阶段的学习工作。班级管理 上，要及时纠正同学在行为规范上的问题(如迟到、不穿校 服等等)，及时解决问题。 1、严肃寒假作业的收缴工作，至各任课老师处了解情 况，找相应缺交作业的同学谈话了解情况，提出要求。 2、做好各项班级开学的常规工作：大扫除、墙报、班 干部例会、班级规章制度及值日班长工作职责再次重申。 本学期特别突出强调用电安全问题，规定值日班长及生活 委员每天离校检查电脑及饮水机电源，保证电源关闭。 3、开学初，利用班会或午会时间与全班同学进行一次 沟通，让他们了解本学期各项学习任务的时间截点(十三校 联考、二模、体检、志愿填报、成人仪式、高考、毕业典 礼)。让学生明确学习的紧迫与责任。 4、留心班级开学后第 1 周的情况，及时与任课老师了 解与沟通。 5、以传统佳节元宵节以及三八国际妇女节为契机，向 学生进行感恩教育。让学生在三八节这天给所有任课女教 师送上一份小礼物。以 3 月 5 日学雷锋纪念日为契机，组 织好学生关注身边人，为社会和他人尽责任作贡献，培养 学生的责任和奉献意识。 6、组织好全班同学 3 月的体检工作，做到早提醒，早 准备，早预案。 7、结合十三校联考，向学生进行考试诚信教育。联考 后，进行好班级各科学习情况的质量分析，主要是看进步， 找差距，订目标。看到同学们的进步可取之处，同时要指 出某一学科或某学科某一题型/知识点掌握的不足，寻找差 距，订立更大的目标。联考后如无家长会则与相关同学家 长进行电话沟通与联系，对相对学习困难的同学给予更多 关注。 本阶段，应在开学初的班风学风建设初见成效的基础 上，继续抓好班级的学风建设。以徐汇区第二次模拟考试 为目标，力争全班同学在学习上都能更上一层楼，以十八 岁成人仪式为契机，培养学生的公民意识、责任意识。 1、提前对学生进行二模考试的动员，让全班同学早做 准备，用心备考。结合考试，向学生进行相应诚信教育。 2、结合学校月升级仪式主题“严谨治学诚信迎考” ， 对学生进行学风教育。 3、召开一次班干部会议，由学习委员组织，通过班委 了解班级同学的各科学习心态与状况。 4、加强与任课老师的沟通与交流，加强对成绩后进同 学的关注。 5、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三 毕业典礼的相关组织工作。组织好班级同学参加十八岁成 人仪式。 6、完成对学生品德评语的书写，上交教务处。 这一阶段临近高考，伴随着第二次区统测的来临，加 之填报志愿等一系列事宜，这一阶段是同学们思想最容易 产生波动的时期。也是常规会有所松懈的时期。所以这一 阶段除了要特别留意学生的学习状况使其能够全力冲刺高 考外，亦不能放松对学生的常规要求。 1、区二模考前对学生进行好诚信教育。落实考试期间 一些工作：值日生、校服的穿着等等。区统考后，做好学 生各科成绩的统计工作，重视对班级同学的学情分析，做 好学生志愿填报相应指导工作，组织好高三阶段最后一次 家长会，向家长及时反馈学生的学习状况及做相应志愿填 报指导。 2、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三 毕业典礼的相关组织工作。组织好班级同学参加十八岁成 人仪式。 3、关注考后部分学生心理健康问题。 4、以高考为目标，加强对各学科学习有困难的同学的 关注。 5、做好五一小长假的安全教育及相应学习要求。 6、完成期末的自评、互评和各项评优工作，继续树立 榜样的作用。 7、学生最终离校前，完成对教室的清理和清洁工作。 向学生提停课复习的要求，高考相应注意事项强调。停课 期间，关注班级学生学习动态思想状况，家访了解学生复 习情况。 8、考后组织好学生参加毕业典礼，组织好学生参加 “我与市二共成长”为主题的征文及演讲活动，感恩母校、 感恩老师为他们的高中三年生活划上圆满句号。 现在离高考还有 100 多天，进入高考倒计时阶段。作 为班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的 班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。 本学期必须做以下几方面的工作： 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对 学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、 责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理 能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创 高考理想成绩。 鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意 志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生 明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目 标发展奋力拼搏就一定能够成功。 1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。 2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后 100 天的复 习要求。 3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势 和动态， 4、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想 追求的欲望 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一 要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养 学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。 使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自 己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。 1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、 心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的 精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。 2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们 进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的 品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树 立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提 高每一次的班会课的质量。 3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制 自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好 学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿 管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息 环境。 4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确 定优生的培养目标和差生的转化目标,协调好各科任教师的 工作。 5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意 识，遇到特殊情况及时与家长联系。 6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作， 整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加 体育活动。 2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长 外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行 心理辅导，使学生达到心理健康的水平。 3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的 阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得 在下一次考试中实现突破。 4、关心学生身体状况。 经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教 师之间的相互关系，调整