12湖北省部分重点中学2012年11月高三联考语文试卷评价文言翻译

湖北省部分重点中学 2012 年 11 月高三联考 试卷评价 12 小题 恩施一中胡家寨 2012-11-21 第十二小题，文言文翻译也不尽人意。 文言文翻译的句子以及所给的答案如下。 （1）以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊 翻译：把放纵无度作为宽, 把省略必要的东西作为简, 那就使政事 败坏, 而且百姓也会受害。 （2）夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。 翻译：总是为死囚寻求生路, 仍然还有失误造成不该死的人被处死 的, 然而世间的官吏却常为犯人寻找处死的理由呀。 （3）布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。 翻译：（这些人）原来都是平民身份，寂然无声（默默无闻）, 不 为人所知晓, 欧阳修就广为揄扬（宣扬）他们的声名, 认为他们将 来一定会名闻于世。 很明显，这三个句子的翻译完全是直接从网络下载的原文中的 意思，没有丝毫的改动。如果我们在命题的时候纯粹把网络作为依 据，而自己不去斟酌、辨别，恐怕是件危险的事情。 在此，我只想简单的对这几个句子分析一下。 2 高中的文言翻译必须以直译为主，意译为辅，同时遵循“达、雅” 的原则。 第一句“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊”的 翻译， “以纵为宽” “以略为简”结构对称，但翻译的时， “放纵无度” “省略必要的东西”结构明显不对称，可以直译出来并且做到对称， 应该翻译成“把纵容当作宽松，把减省当作简明，那样不仅会使政 事松懈停止，而且百姓也会因为这受害。 ”后文对这一句话进行了补 充，欧阳修所说的“宽” “ 简” （ 政事宽松，政令简明） ，不是放纵 坏人、减少政事，而是不对老百姓做严厉强硬的事，颁布繁多琐碎 的政令。 第二句“夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也” ，学生基本 上不能得到分，因为这句的得分点是“失” 、 “世” 、大意各 1 分，学 生能够把“失”翻译到“失误” ，把“世”翻译成“世间的官吏”的， 几乎为零，所以这个题学生得分基本上是零分。一个句子拿出来， 几乎没有人翻译得到，这样的题有意义吗？ 我仔细斟酌了这个句子之后，不要说学生，就是文言专家也很 难得到 3 分。我翻译把前面的内容联系起来翻译一下：（我竭尽全 力）为死囚寻求生路，最终没有找到， （这样）被判死刑的人和我就 都没有遗憾了。 （虽然我）常常为死囚寻找生路，但仍然可能存在因 为我的失误而让他们冤枉死去的人，但是世间有些官吏常常是设法 为罪犯寻找判死刑的理由啊！ 3 大家看看，这么复杂的意思，要一个高中生去翻译，是不是太高估 我们的学生了。 第三句“布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世” 的翻译也有相当的难度。 “屏处” “游” “谓”各 1 分， “屏处” 的翻译很难把握到， “谓”好多学生能翻译到，但要把“屏处” “游” 都翻译对，可不是一件容易的事情，甚至参考答案都只能给出意译 的答案。下面我来探讨一下这个小题的翻译。 参考答案把“布衣”翻译成“（这些人）原来都是平民身份” ， 这个翻译纯粹是搞笑，为什么呢？曾巩祖父做过尚书户部郎中，父 为太常博士；王安石生在一个小官吏家庭，其父曾为临江军判官； 苏轼的爷爷苏序，父亲苏洵这两代，虽算不上大家，也没做什么官， 但家境殷实，但是苏序妻史氏夫人、苏洵的妻子程氏夫人都是眉州 的大贵族，两位夫人都慈仁宽厚且有操守：他们这些人都不是平民 身份。所以“布衣”一词的翻译是错误的，只能翻译成“像平民百 姓一样” 。 “屏处”是得分点，而参考答案意译成“寂然无声（默默无闻） ” 。其实这个词的读音就值得我们好好探究一番，更不要说翻译了。 “屏处”中“屏”和“处”都是多音字， “pngch”“ pngch” “ bngch” “ bngch” 四个读音到底读哪一个呢？按照意译的意思 理解， “处”读“ch”时，是名词；读 “ch”时是动词。如果 4 “布衣”翻译成“像平民百姓一样” ，属于状语，这样说来， “处” 应该读“ ch” ， “居住”或者“存在”两个义项和此处的“处” 比较合适。那“布衣处” 就“像百姓一样居住（存在） ”。 百姓 的居住或者存在状态是怎样的呢？那就是意译过来的意思“寂然无 声” “不被人所知” ， “布衣屏处”就翻译成“像百姓一样寂然无声地 居住”或者“像百姓一样不为人所知地存在” 。 “屏” 在此处更多的 强调“不被人所知” “寂静无声” ，这个意思与动词“屏（bng） ” “抑止” “除去”的意思不大吻合，刚好与“屏（png） ”意义关连， 屏（png） ，屏风，目的用来遮挡，而平明百姓的声名不为人所知， 所以就像东西被挡住了一样，意译过来就是“无声无息” “不为人所 知” ，所以“屏处”应该读成“ pngch” ，意思是“无声无息的存 在” ， “布衣屏处”就翻译成“像平民百姓一样无声无息的存在” 。 “游”在此处翻译为“揄扬” “传扬” ，同样属于意译。 “揄扬” 一词可能我是孤陋寡闻，真的是平身第一次见到，既属于意译，翻 译出来的意思又极为生僻，难道命题者就不站在考生的角度思考一 下？还是回到“游”字的本意，有“游走” “流动”的意思，当然还 有“游玩” “交游”的意思，结合句子，应该属于使动用法，所以 “修即游其声誉”应该翻译成“欧阳修就使他们的声誉到处流传” 。 本题全年级均分在 5.19 分，难度 0.58。不过这个题的分数还