13-14个月宝宝早教智力开发家庭指导(转发)

13-14 个 月 宝 宝 早 教 智 力 开 发 家 庭 指 导 玩 套 塔 有 条 件 的 家 庭 可 以 为 孩 子 准 备 一 组 套 塔 。 家 长 教 孩 子 玩 套 塔 的 时 候 ， 要 反 复 地 给 孩 子 进 行 示 范 性 的 表 演 。 你 先 拿 起 一 个 彩 色 套 环 ， 将 它 套 在 一 个 垂 直 的 塑 料 桩 (或 木 桩 )上 ， 然 后 让 宝 宝 模 仿 着 一 个 一 个 地 往 上 套 。 宝 宝 套 上 一 个 ， 就 拍 手 以 示 鼓 励 ， 或 者 说 “啊 ， 宝 宝 真 棒 ”， “啊 !套 上 了 ”， “噢 ， 宝 宝 成 功 了 ”， 待 宝 宝 熟 练 掌 握 以 后 ， 便 可 让 宝 宝 根 据 各 个 套 环 的 不 同 颜 色 或 大 小 ， 按 顺 序 地 进 行 ， 以 套 成 各 色 各 样 的 彩 色 塔 。 倒 豆 、 捡 豆 家 长 为 宝 宝 准 备 两 个 广 口 塑 料 瓶 子 ， 其 中 一 个 放 上 豆 子 数 粒 ， 让 宝 宝 练 习 将 豆 子 倒 出 。 开 始 时 ， 家 长 一 只 手 扶 住 空 瓶 ， 另 一 只 手 稍 微 扶 一 下 宝 宝 拿 瓶 子 的 那 只 小 手 ， 帮 助 孩 子 将 盛 豆 子 的 那 一 个 瓶 子 的 瓶 口 对 准 空 瓶 子 的 瓶 口 ， 将 豆 子 往 空 瓶 子 里 倒 ， 然 后 再 倒 回 去 。 逐 渐 地 将 两 个 瓶 子 都 交 给 宝 宝 拿 着 倒 来 倒 去 ， 慢 慢 的 就 不 往 外 洒 了 。 再 准 备 两 个 小 盘 和 两 个 瓶 子 ， 让 宝 宝 把 豆 子 倒 进 盘 子 里 ， 这 时 宝 宝 会 把 注 意 力 放 在 捏 取 盘 子 里 的 豆 子 上 。 等 孩 子 捏 起 豆 粒 之 后 ， 再 引 导 宝 宝 将 捏 起 的 豆 子 装 进 瓶 子 里 ， 宝 宝 如 果 都 能 放 到 瓶 子 里 ， 就 及 时 给 予 鼓 励 。 待 宝 宝 的 小 手 逐 渐 熟 练 以 后 ， 妈 妈 可 以 与 宝 宝 一 起 捡 豆 子 玩 ， 告 诉 宝 宝 与 妈 妈 进 行 比 赛 ， 看 看 宝 宝 与 妈 妈 俩 个 人 谁 捡 的 快 、 装 的 快 ， 以 提 高 孩 子 的 兴 趣 。 搭 二 层 楼 辅 导 孩 子 搭 积 木 是 训 练 孩 子 空 间 知 觉 和 训 练 孩 子 的 手 -眼 -脑 协 调 的 重 要 项 目 。 在 1 岁 以 前 ， 宝 宝 已 经 能 够 两 只 手 拿 着 积 木 相 互 比 配 、 相 互 对 击 敲 打 着 玩 耍 ， 并 且 已 经 能 够 做 到 有 意 识 地 松 开 手 ， 将 积 木 放 到 盒 子 里 。 但 是 ， 这 个 阶 段 的 宝 宝 还 不 会 搭 积 木 。 到 了 1 岁 以 后 ， 宝 宝 就 有 兴 趣 去 琢 磨 、 去 模 仿 你 是 如 何 搭 好 积 木 的 了 。 开 始 的 时 候 ， 他 的 手 虽 然 是 有 意 识 的 往 积 木 上 面 放 ， 但 总 是 搭 不 上 ， 放 歪 了 就 会 掉 下 来 ， 家 长 在 旁 稍 微 扶 一 下 ， 帮 助 他 放 上 一 个 ， 要 马 上 拍 手 给 予 表 扬 ， 宝 宝 也 会 跟 着 你 击 掌 庆 贺 ， 在 这 种 轻 松 愉 快 的 气 氛 ， 家 长 可 以 帮 助 宝 宝 提 高 对 搭 高 楼 的 兴 趣 。 接 着 ， 再 来 一 次 ， 再 高 一 层 ， 就 这 样 在 游 戏 中 帮 助 宝 宝 把 积 木 搭 到 2 层 ， 使 宝 宝 从 成 功 的 喜 悦 中 获 得 满 足 感 ， 同 时 ， 逐 渐 地 练 习 了 孩 子 手 -眼 -脑 的 协 调 水 平 。 让 宝 宝 学 会 独 自 玩 耍 在 大 人 视 线 范 围 内 ， 为 孩 子 准 备 他 喜 欢 的 玩 具 和 活 动 用 具 ， 如 娃 娃 、 汽 车 、 积 木 、 插 片 等 ， 让 他 独 自 玩 。 孩 子 的 玩 乐 是 没 有 我 们 大 人 那 么 强 的 目 的 性 的 ， 他 们 只 需 要 体 验 快 乐 情 绪 ， 玩 具 是 孩 子 幻 想 中 的 玩 伴 ， 在 他 们 看 来 ， 玩 具 和 真 实 的 朋 友 类 似 。 所 以 在 孩 子 专 心 致 志 的 独 自 玩 耍 的 时 候 ， 家 长 不 要 惊 扰 他 ， 也 不 要 破 坏 其 兴 趣 。 只 需 要 给 予 尊 重 和 理 解 就 可 以 了 。 但 是 ， 当 孩 子 提 出 问 题 的 时 候 ， 家 长 一 定 要 实 事 求 是 地 认 真 回 答 ， 不 能 搪 塞 或 敷 衍 了 事 ， 不 能 让 孩 子 感 觉 到 自 己 是 孤 单 的 ， 而 是 让 孩 子 感 觉 到 自 己 可 以 随 时 得 到 大 人 的 关 心 和 帮 助 。 分 清 大 小 和 多 少 先 选 两 个 大 小 差 异 明 显 的 皮 球 并 排 的 放 在 一 起 ， 告 诉 宝 宝 哪 个 大 ， 哪 个 小 ， 并 要 让 他 摸 一 摸 ， 比 一 比 ， 然 后 ， 让 他 把 大 的 拿 给 妈 妈 ， 看 他 会 不 会 。 你 还 可 以 将 两 个 苹 果 放 在 一 起 ， 让 他 拿 在 手 里 比 一 比 ， 同 时 还 可 以 教 给 他 念 个 儿 歌 ， 以 增 强 记 忆 ， 发 展 思 维 能 力 ， 如 ： 排 排 坐 ， 分 苹 果 ， 大 的 给 奶 奶 ， 小 的 留 给 我 。 在 此 基 础 上 ， 把 一 些 实 物 (如 水 果 )分 成 多 少 差 异 较 大 的 两 堆 ， 让 宝 宝 认 哪 堆 多 ， 哪 堆 少 ， 同 时 用 手 指 数 一 数 多 多 少 。 模 仿 动 物 叫 1 岁 大 小 的 宝 宝 ， 能 够 学 会 4 种 动 物 的 叫 声 。 你 可 以 对 他 讲 一 个 “动 物 音 乐 会 ”的 故 事 ， 让 宝 宝 模 仿 动 物 叫 ， 如 拿 出 小 猫 玩 具 ， 发 出 “喵 喵 ”的 叫 声 ； 拿 出 小 羊 的 图 画 ， 发 出 “咩 咩 ”的 声 音 ， 宝 宝 听 到 声 音 觉 得 好 笑 ， 就 会 跟 着 学 叫 ； 再 学 习 牛 叫 “哞 哞 ”， 鸡 叫 “喔 喔 ”以 后 凡 是 拿 出 玩 具 或 图 画 ， 孩 子 都 会 很 快 乐 地 发 出 特 有 的 叫 声 ， 会 很 好 地 促 进 孩 子 开 口 说 话 的 兴 趣 。 积 极 教 宝 宝 认 识 形 状 大 人 先 做 示 范 ： 将 圆 形 、 方 形 、 三 角 形 的 形 板 ， 分 别 放 入 相 应 的 洞 穴 内 ， 然 后 取 出 圆 形 的 形 板 交 给 孩 子 ， 并 示 意 让 他 将 形 板 放 进 圆 形 洞 内 。 孩 子 开 始 模 仿 时 可 能 放 不 准 ， 往 这 里 放 一 下 ， 往 哪 里 放 一 下 ， 最 后 总 算 放 进 去 了 ， 高 兴 极 啦 ， 你 随 即 夸 奖 他 ， 鼓 励 他 ， 他 也 十 分 高 兴 地 连 拍 手 带 笑 。 成 功 的 喜 悦 会 进 一 步 促 使 他 继 续 放 方 形 、 三 角 形 ， 当 孩 子 放 不 准 确 的 时 候 ， 你 就 搭 一 把 手 ， 协 助 他 ， 最 后 总 会 都 放 进 去 。 如 果 买 不 到 形 板 ， 家 长 可 以 用 硬 纸 盒 (如 点 心 盒 )自 己 制 做 ， 以 供 孩 子 练 习 认 识 形 状 的 时 候 使 用 。 配 瓶 盖 与 配 盒 盖 家 长 可 以 将 家 里 用 过 的 一 些 带 盖 的 盒 子 、 瓶 子 、 杯 子 给 孩 子 当 玩 具 玩 。 家 长 先 要 吸 引 孩 子 的 注 意 力 ， 让 他 看 到 你 在 摆 弄 这 些 瓶 子 与 盖 子 。 同 时 ， 一 边 给 孩 子 讲 解 一 边 示 范 给 孩 子 看 ， 你 是 怎 么 把 一 个 瓶 盖 打 开 ， 再 盖 上 的 。 随 后 ， 将 瓶 子 和 盖 子 递 到 宝 宝 的 手 里 ， 让 宝 宝 模 仿 ， 教 给 宝 宝 如 何 打 开 ， 怎 样 盖 上 。 开 始 的 时 候 ， 宝 宝 只 能 拿 起 瓶 和 盖 分 别 玩 ， 然 后 无 意 识 的 相 碰 ， 慢 慢 地 就 能 够 偶 尔 把 瓶 盖 放 到 瓶 子 口 上 。 当 宝 宝 每 一 次 成 功 的 配 上 瓶 盖 之 后 ， 家 长 要 立 刻 鼓 掌 ， 给 予 赞 扬 和 鼓 励 。 当 他 熟 悉 了 这 个 玩 法 之 后 ， 家 长 再 给 他 另 一 个 不 同 的 盒 子 与 盖 子 ， 他 又 会 专 心 致 志 地 打 开 、 盖 上 。 待 他 练 得 熟 练 后 ， 再 给 他 一 些 不 同 大 小 、 形 状 的 瓶 子 、 盒 子 、 杯 子 等 ， 放 在 一 起 ， 让 他 通 过 练 习 配 盖 ， 学 习 认 识 不 同 物 体 的 大 小 、 形 状 的 差 异 。 宝 宝 在 这 种 打 开 、 盖 上 ， 以 及 选 择 配 盖 的 简 单 游 戏 中 ， 可 以 促 进 他 “手 -眼 -脑 ”的 协 调 能 力 快 速 发 展 ， 不 仅 学 会 许 多 操 作 技 能 ， 还 可 以 大 大 地 促 进 孩 子 动 作 智 商 的 发 展 。 举 起 双 手 开 步 走 宝 宝 初 学 走 路 时 ， 妈 妈 可 以 蹲 在 距 宝 宝 3-4 步 的 前 方 ， 伸 出 双 手 热 情 的 鼓 励 宝 宝 勇 敢 地 迈 出 第 一 步 。 宝 宝 为 了 保 持 自 己 身 体 的 平 衡 ， 他 通 常 是 采 取 举 起 双 手 、 两 脚 分 开 、 脚 趾 向 外 、 而 头 部 稍 往 前 倾 的 姿 势 。 此 刻 的 妈 妈 一 定 要 做 好 保 护 。