翻转课堂与参与式教学相结合的课堂教学模式探索

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 翻转课堂与参与式教学相结合的课 堂教学模式探索 【摘要】翻转课堂和参与式教学 在中国高校课程教学中的实践情况和效 果并不好，通过分析两种教学方式的特 点和实施障碍，提出翻转课堂与参与式 教学相结合的课堂教学方法。学生在翻 转课堂中角色转化为课堂主体，通过参 与式的课堂准备、学生之间的分工协作、 课堂汇报和研讨、学生之间以及学生和 老师之间的互动交流，提高学生学习主 动性和积极性，提升学生对团体意识的 认识，并促进学生从更深层面上理解课 程知识。 中国论文网 /1/view-13052639.htm 【关键词】翻转课堂 参与式教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学 教学方法 【中图分类号】G64 【文献标识 码】A 【文章编号 】2095- 3089（2018）22-0255-02 随着互联网信息时代的到来，学 生汲取信息的途径趋于多样化，特别是 高校的大学生，已经掌握文献检索的技 巧，其从不同方式获取的信息量非常大。 高校老师传统的“ 你教，我学 ”的教学方 式因其信息量有限、方法单一和缺少互 动等局限性，已经不能满足当代大学生 学习的需要。高校传统的教学方法正在 面临着严峻的考验。 一、翻转课堂 “翻转课堂 ”对于教育工作者并不 陌生，其改变传统教学的时间分配，对 课堂以及课后的时间进行重新分配，学 习的主动权由教师转移给学生，学生来 主导课堂的时间。这种教学模式中课本 中知识内容的传授并不是在课堂时间中 完成，而是学生在课后时间通过看网络 视频、电子书或讲座、查阅相关文献， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 在自学的过程中发现问题、产生疑问， 积极主动的通过网络寻找答案，并与其 他同学讨论自学中出现的疑问和问题。 但是“ 翻转课堂” 在中国高校中并 没有广泛应用，原因是其具有一定的不 可控制性。首先学生自主学习的自觉性 不可控，其次学生自主学习内容不可控， 另外，教师在课堂中与学生交流的程度 不可控，国内学生具有主动性不够强且 不擅于提问的特点，直接影响到课堂预 期效果。 二、参与式教学 参与式教学是让学生最大限度的 参与到教学过程中，以达到教学效果最 佳的教学方法。参与式教学需要学生在 课后准备课堂上参与的内容，通过资料 的查阅扩大知识面，了解更多课本上没 有的知识。众多研究表明，利用参与式 教学的方法确实能够提高学生对课程学 习的积极性，并且帮助学生深入地理解 课程内容，使学生在参与课堂的同时高 层次思考实际生产过程中的一些问题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 这种教学方法被认为是对传统 “填鸭式”教学具有颠覆性改变的方法， 但是经过许多高校实践发现，参与式教 学的效果与预期目标差距甚大。参与式 教学实施过程中的主要问题包括教师对 课堂组织和掌控能力不强、无法保证所 有学生都能够“ 发声” 参与、大班制教学 的实施障碍等。 三、翻转课堂与参与式教学相结 合的课堂教学模式 教学是教师的“ 教”与学生的“学” 相结合的统一体， “学” 和“教”都很重要， 缺一不可。而高校课堂教学过程中往往 更重视“教”而忽略“学”，导致教学效果 差，学生积极性不高。所以应该更重视 学生的“学”，把学生放在主体地位上， 发挥学生的主体能动性，培养学生课后 查资料、课堂发言以及与同学和老师交 流的能力，把翻转课堂和参与式教学相 结合，使整个教学过程成为教师和学生 共同参与、互相配合的合作过程。要想 实现这种默契配合和全体参与的课堂， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 必须要克服翻转课堂和参与式教学的明 显的缺点。课堂上既有学生角色的翻转 又有教师的讲授，还要让每个学生都能 够站在讲台，积O 主动的参与备课和 讲课的过程，提高学生的表达能力等综 合素质。 以我校化工专业的“能源材料化 学”这门课程为例，首先告知考核方式， 加强学生的重视度。教师给出主题，如 “石墨烯在电池中的应用 ”，学生围绕这 个主题课后查阅相关文献和资料，准备 在课堂上做汇报，其他学生通过课后预 习相关内容准备课堂对汇报小组进行提 问。课堂汇报形式多样，PPT 讲解、演 讲、辩论和小品等形式均可。汇报结束 后就主题中的一些问题进行讨论。老师 和未汇报同学根据汇报情况给汇报学生 打分作为课程考核的依据。这样既调动 了学生的积极性，又能让学生主动参与 到教学过程中，学生对课程内容掌握得 更加全面和深刻。教师除了讲授课程， 另一个角色就是主持人，通过控制课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 节奏和调整学习内容的方法掌控课堂。 四、结束语 翻转课堂和参与式教学相结合的 教学模式旨在将两种教学方法相结合、 互相补充，达到提高学生积极主动学习 的意