一年级德育xx年工作计划.docx

一年级德育 XX 年工作计划 新学期以德育绩效评估为契机，以习惯养成教育为主 线，加强德育文化建设，丰富德育活动渠道，积极探索智 慧育人模式，涵养校园精神，培育文明优秀少年。欢迎阅 读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 一年级德育 XX 年工作计划 指导思想： 根据市教育局德育工作精神，进一步强化“八礼四仪” 养成教育，把社会主义核心价值观融入到学校、课堂、生 活。全面创新德育工作机制，丰富德育工作内涵，拓宽德 育工作渠道，积极开展各类德育活动，切实增强德育工作 的针对性和实效性。 工作目标： 一、更新一个理念: 树立“育人为首，德育先行”的 育人理念。 二、树立两个意识: 1、牢固树立“生本意识” ，形成德育和谐发展的良好 局面。 2、牢固树立“安全意识” ，深入开展校园综治安全工 作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全 责任事故发生。 三、开展四个主题活动: 1、开展 “我是文明礼仪小达人”主题教育系列活动。 2、开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题教系列活动。 3、开展“向劳动者致敬”主题教育系列活动。 4、开展庆“庆祝六一，快乐学习”主题教育系列活动。 四、实现五个提高。 1、学生的良好行为习惯的养成，特别是学习行为习惯 有较大的提高。 2、良好的班风学风校风有较大的提高。 3、家访工作的实效性有提高。 4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。 5、实现校园文化整体水平的提高。 工作要点： 一.强化学生文明号评比，促良好行为习惯养成。 本学期，学校结合常规管理实际，制定出新的学生文 明号评比细则，从标志佩戴、早读午睡、两操、课间午间、 路队、用餐等十个方面提出明确具体的要求。各班要组织 学生认真学习细则内容，对细则的内容要烂熟于心。在实 施的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重 训练的原则。通过分阶段的训练，努力使规范要求外化为 行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、 文明礼貌习惯。 二.加强德育队伍建设，提高德育工作合力。 1.加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精 干实效、开拓进取的班主任队伍。本学期，学校将继续通 过培训、交流、学习，不断提高班主任和辅导员的工作水 平和能力，促使他们做到用爱心去塑造人、用真心去感化 人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到 实处。同时继续实行班主任工作月考核奖励制度，重视班 主任工作的过程考核，让爱生敬业成为每个班主任从业的 座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。 2.加强学生干部队伍建设。充分发挥学生自我管理作 用，实行班队干部竞选制和轮换制，重视班队干部的培养， 提高班级管理的能力，促进学生自我教育、自我管理、自 我提升。加强学校值日生队伍的指导与培训，从人人有岗 位、检查明要求等方面提出具体要求，做到检查督促全校 覆盖、无盲区。 3.加强德育工作志愿者队伍建设。充分发挥全体教师、 家长委员会、校外辅导员、法制副校长、关工委在德育工 作中的重要作用，依靠他们组织开展丰富多彩的德育活动。 本学期，学校将推行入户家访工作，要求每位任课老师每 学期至少入户家访两次，并作好照片、记载等资料的收集 工作，推动家访工作落到实处。期中考试后，组织召开家 长会，让家长了解孩子在校情况，家校携手，促进学生健 康成长。 三.加强学生思想道德教育，提高育人实效。 坚持“立德育人” ，围绕社会主义核心价值体系，广泛 开展养成教育、诚信教育、文明教育、心理健康教育、理 想教育和爱国主义教育，促进全体学生综合素养的提升、 潜能的开发和个性的健康成长。 每月一主题的教育活动是我校德育教育的传统项目。 本学期，我们继续按照“实践育人”的要求，精心设计内 容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的每月主题教育 活动。二三月份开展“我是文明礼仪小达人”的主题教育 活动，促进学生良好行为习惯的养成;四月份结合五好小公 民读书活动，开展“阳光校园，我们是好伙伴”的主题教 育活动，教育学生爱学校，爱他人;五月份结合劳动节，开 展“向劳动者致敬”的主题教育活动，教育学生尊重普通 劳动者，养成爱劳动的习惯;六月份开展“庆祝六一，快乐 学习”的主题教育活动，让学生感受自己节日气氛的同时， 集中精力，努力学习。 四.重视校园文化建设，营造“香味” 校园。 良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶 冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要 作用。本学期，学校将加快楼道文化墙、校园文化景观等 建设 ，营造“香味校园” 。布置和充实好学校室外橱窗， 合理安排好板块内容;班级结合自身发展方向和目标，做好 班级特色文化建设;办公室文化结合学校发展目标，构建 “文明、和谐、高效”的办公环境。 充分利用 “学校网 站” 、 “学校宣传栏” 、 “班级板报”等媒介，挖掘校园文化 的育人功能，构建一种健康向上的校园文化氛围。组织学 生欣赏名歌、名曲、名诗文;阅读名人撰记，对学生进行爱 国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶;组织学生开展 读书读报活动，弘扬中华民族优秀传统文化。 五.开展丰富多彩的活动，活跃学生身心。 本学期，学校将开展形式多样的活动，在活动中锻炼 学生能力、活跃学生身心。在上学期创建镇江市社团建设 优秀学校的基础上，进一步促进学生社团建设规范化、个 性化，学校根据自身实际，在普及的基础上，创新方法， 开展丰富多彩的社团活动。为提高广播操的质量，规范动 作，提高锻炼实效，学校将开展一次广播操比赛，在比赛 中培养学生的团体意识和集体荣誉感。结合“” 全国“防 灾减灾日” ，开展一次地震疏散演练，提高全体师生安全逃 生和自救自护的能力。结合“六一”儿童节，学校将举行 “六一”表彰大会，表彰优秀辅导员和优秀少先队员，同 时开展丰富的庆祝活动，庆祝学生自己的节日。组织五年 级学生参加综合实践活动，培养学生综合素质。 具体工作安排： 二、三月份： 1.开展“我是文明礼仪小达人”的主题教育活动。 2.制定学校德育工作计划，班主任制定班队工作计划。 3.围绕主题出好第一期黑板报。 4.结合学雷锋纪念日(3 月 5 日)、妇女节(3 月 8 日)、 植树节(3 月 12 日)、世界水日(3 月 22 日)、中小学生安全 教育日(3 月 29 日)对学生进行相关的教育。 5、三年级开展主题队会观摩。 四月份： 1.开展“阳光校园，我们是好伙伴”的主题教育活动。 2.结合四月份一些重大纪念日开展相关活动。 3.出好第二期黑板报。 4.四年级开展主题观摩活动，向全校展示。 5.开展广播操比赛。 五月份： 1.开展 “向劳动者致敬”的主题教育活动。 2.出好第四期黑板报。 3.一年级班主任围绕主题，上一节班会课。 4.班主任工作培训研讨。 5.安全疏散演练。 六月份： 1.开展“庆祝六一，快乐学习”的主题教育活动。 2.庆祝“六一”儿童节，表彰优秀少先队员、优秀辅 导员。 3.结合期末考试，教育学生刻苦学习。 4.做好学期总结工作，上交有关台帐资料。 一年级德育 XX 年工作计划 一、指导思想 本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养 成教育为主”的工作思路，以“四化”为原则，重点抓好 学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，要狠抓常 规，重在管理上创特色、求实效不断优化教育内容、方法 和途径，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育 工作特色创设有利于培养青少年健康成长的育人环境。以 良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。 二、工作思路 1、切实加强队伍建设，提高德育整体水平 树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。 深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动;积极尝试做 好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。 加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案， 奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采用 学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积 极性，提高班主任的业务水平。开展德育研究，通过班主 任例会加强班主任的工作交流。 要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认 真实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要 做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相 关资料。 搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比 结果作到次日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要 求评出等次，逐月评比。量化班主任经费。在考核中要做 到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请 班主任随时督察考核情况。 2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要 作用。 在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是 素质教育的一个重要内容。 本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由 政教处、各年级组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、 公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日 常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量， 班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部 组织班级活动，安排班级事务。 坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。 认真落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的 检查评比，特别是教室卫生、宿舍卫生，由班主任负责， 学校随时进行不定期检查。 开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”专项治理 活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家 长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道 宣传零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查， 促使学生形成良好的饮食卫生习惯。 三、工作措施 1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专 项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学 初要利用晨会、班会组织学习中学生日常行为规范 、 中学生守则 、 学生手册及学校的纪律、卫生等方面 的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短 时期内有一个较大的提升。 2. 开展 “一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自 觉文明习惯”活动。一声问候：见到老师和同学先问好;两 个轻声：进入教室和楼道要轻声说话，轻声走路：三处整 洁：个人卫生整洁;教室卫生整洁;环境卫生整洁;八个自觉 文明习惯：不说脏话;不随地吐痰;不乱扔垃圾;不追逐打闹;不 高声喧哗;不吃零食;不损坏公物;不进网吧。 3. 加强学生常规监管力度，做到日检查，日公布，周 评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包 括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、文明礼仪、班 级文化墙。 4.开展德育系列演讲活动，陶冶学生的身心、活跃校 园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强 班级的凝聚力。 5.开展“星级寝室评选”活动。创建安全、文明、卫 生的学习和生活环境，推进学生寝室文化活动的深入开展， 促进学生养成良好的行为习惯。 6.班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训， 提高班主任的业务水平;二是加强班主任工作研讨，针对思 想工作和班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工 作研讨会。 7.进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。树立 “安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强 课间及路队管理，定期进行安全疏散演练。开好法制教育 会。 8.加