2011秋教育工作计划

娄店中心学校 2011-2012 学年教育工作计 划 一、 指导思想 新学年全乡教育教学工作总的指导思想：以全国教育工作 会议和国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，全面 实施睢阳区中长期教育改革和发展规划纲要,继续大力推进 全乡精细化管理工程实施，认真落实优先发展、育人为本、改 革创新、促进公平、提高质量的要求，更加注重夯实基础、培 养内涵、打造特色、科学发展，努力办好让人民满意的教育。 进一步解放思想、改革创新、促进公平、提高质量，推动我乡 教育实现跨越发展。 二、工作思路 新学年总的工作思路是：“一二三四五” 。 “一”是一个中 心，即以全面提高教育教学质量为中心；“二”是两个主题， 即学校安全管理和精细化管理；“三”是三项教育，即学校领 导班子勤政廉政教育、教师师德师风教育和学生养成教育； “四”是开展好四项活动，即学校内涵特色创建活动、书香校 园创建活动、平安校园创建活动及精细化管理示范校创建活动。 “五”是实现五个提升，即学校内涵特色发展有新提升、教育 教学质量有新提升、学校领导班子领导水平有新提升、教师整 体素质有新提升、学校精细化管理水平有新提升。 三、主要目标 1、 继续深入开展“学校精细化管理” 、 “学校安全精细化 管理”活动，提高教育教学管理水平。实现年初活动目标。 2 2、 全面深入推进绩效工作改革，构建充满生机和活力的 新型教师管理制度。 3、 加大校舍改造力度，年内娄店一中完成教学楼、学生 宿舍楼、餐厅项目建设，熊尧小学、刘各小学完成校舍维修改 造项目。 4、 加快中小学布局调整步伐，年内撤并小学 1 所。 5、 继续实施师资培训工程，2011-2012 年完成新一轮小 学教师继续教育扫尾工作，中学教师继续教育完成率达到 80% 以上。其他区级以上培训完成率为 100%。 6、 加大教育科研力度，加强乡本教研网络建设，组织大 型教研活动四项（次）以上。 7、 加强学前教育工作，完善对辖区民办幼儿园的规范化 管理，力争完成一所公办幼儿园的初建。 8、 巩固提高远程教育资源使用效益，远程教育设施使用 率达到 100%。 9、 开展精细化管理示范学校创建活动，力争新创建市级 规范化学校 1 所、区级精细化管理示范校 5-7 所。 10、 加强行风建设，根治“三乱” ，深入推行校务政务公 开，加强教育经费使用监督，全年无违规违纪违法问题发生。 11、 推进校园平安建设，进一步加强学校安全工作，实现 全年重大安全事故零发生。 12、 加强办公自动化建设，各中小学校都要建立电子信息 收发系统，通过配备传真或设置网络邮箱等途径，实现文件收 发、信息传递网络自动化。 3 13、 深入开展“三治三提”活动。树立 6 个先进单位和 6 个先进个人。 四、主要做法 为达到以上目标，在抓好日常教学工作基础上要重点做好 如下工作： （一）大力推进教育改革创新，增强全乡教育发展活力 教育发展在于改革，教育改革在于创新。根据国务院关于 国家教育体制改革试点的精神和教育规划纲要要求，结合 我乡实际，切实推行四项改革，即切实减轻学生课业负担、创 新教师管理制度、深化课程和课堂改革。坚持以改革创新为动 力，破解制约教育发展的障碍、难题，构建充满活力、富有效 率、更加开放、有利于的教育发展的新体制、新机制。要继续 解放思想，更新办学理念，遵循教育规律，着眼于教育质量提 高和人民群众对优质教育资源的新期盼，认真研究分析、及早 科学谋划，找准发展定位，理清发展思路，结合自身实际，制 定彰显自身特色和内涵的发展举措，突出制度建设，致力于打 造“管理规范、师资优良、环境优美、质量一流”的发展目标。 在新学年，要切实减轻学生课业负担、建立健全教师管理制度、 深化课程和课堂改革，大力改革创新，创新教育思想和教育方 法，及时总结新经验，不断增强学校发展的内部活力 （二）扎实推进精细化管理，提升学校管理水平 以新学期为起点，全乡中小学精细化管理活动的开展要更 加重视、更加扎实、更重实效，引领全乡中小学做好精细化管 理大文章，继续实施“小红花工程” ，有条件的学校尝试实施 4 “红地毯工程” 。 一是全面开展对照检查。精细化管理主要在于落实管理责 任，将管理责任具体化、明细化。各学校要严格落实精细化管 理各项目标，紧紧围绕睢阳区普通中小学精细化管理评估细 则8 大项 70 条具体要求，认真细致逐条逐项对照检查，检查 要做到横到底、纵到边，不留空白。 二是狠抓存在问题整改。通过对照检查，全面掌握活动整 体开展情况，特别是查找出活动开展中存在的薄弱环节和突出 问题，明确下步工作努力方向。对于在学校管理中存在的薄弱 环节和突出问题，要逐项分析研究，查找原因，确定重点，突 破难点，精心制定整改方案，细化目标设置，明确工作责任， 把责任分解到每一个责任人。同时要加强督促和检查，确保整 改到位、落实到位。 三是广泛开展工作交流。适时掌握精细化管理的实施情况， 及时总结典型经验和做法，适时召开校际之间、学校内部之间 交流现场会，对好的进行表扬、差的通报批评，促进各校精细 化管理均衡推进。中心学校拟于九月份下旬召开全乡精细化管 理现场观摩会，为教体局十月份召开全区精细化管理现场观摩 会做充分准备。 四是加强督导考核。新学期中心校加大对各中小学精细化 活动开展情况的督查力度，建立健全中心学校、学校内部两级 级督查机制。各单位要完善督查措施，特别是要加强学校内部 督查，制定详细的督查考核细则，深入、细致逐项督查，以督 促建、以督促改，通过抓典型，促后进，整体推进。年终中心 5 校将组织对各单位精细化活动情况开展情况进行督导，督导结 果及时上报教体局。 在学校精细化管理活动上，各学校要在思想更加重视，认 识上更加到位，在措施上更加有力。虽然我们在上学期已经开 展了许多相关活动，但仍有部分学校思想上不够重视，活动开 展注重形式，甚至有的学校连形式都没有搞，文字材料更是一 片空白。新学期开学后，任何学校都要充分行动起来，赋予精 细化管理活动新的内涵和生机，依据活动流程安排，创造性的 开展一些可操作、实效强的活动。9 月份，全乡要新命名一批 精细化管理年活动示范校。同时要做好活动文字、图片、影像 等资料的记录、整理、留存和归档工作。 （三）进一步规范办学行为，促进学生全面发展 1、严格执行国家课程方案，开齐开足全部课程，不得随意 增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。贯彻落 实好局关于安全、法制、健康、国防、礼仪、书法等专题课程 开设的有关文件，同时注重校本课程的开发，不断优化课程设 置，促进各学科全面发展。专题教育课和国家课程设置同步制 表上墙。 2、科学安排作息时间，切实减轻学生过重的课业负担。严 格执行区教体局关于学生作息时间的规定要求，合理安排学生 在校学习、生活，坚决纠正随意侵占学生休息时间的错误做法， 依法保障学生的休息权利。给学生布置书面作业，不超过规定 的时间要求。按照规定安排寒暑假和其他法定假日，不得违规 加班加点或集体补课。 6 3、根据我乡老师编制不足的实际，参考外乡经验，经中心 校研究，新学年，全乡小学阶段六年级集中在中学办班（贾楼 小学因位置距二中偏远，暂保留六年级） ，以缓解教师缺编不足 的压力。全乡中小学都要改变传统的教师任课模式和课程安排 设置模式，如小学数学教师可任双班，中学语文老师可尝试任 双班，英语设专任教师，统一制定全乡课程表，严禁课程连排 等。语文教师除教学语文外，还要任科学、社会实践等学科。 （四）切实加强师德师风建设，树立教师良好形象 1、建立健全教师职业道德考评机制。巩固师德师风教育年 活动成果，完善中小学教师职业道德考评机制，开展“德教双 馨”师德标兵学习宣传活动，激励广大教师爱岗敬业，下决心 解决师德缺失、纪律涣散、不尽职责等问突出问题。认真贯彻 执行睢阳区教职工仪容仪表规定细则（试行） ，禁止教职工 在校衣着不整、校园吸烟、上课接打手机、接受家长馈赠、宴 请、有偿补课等不良行为。 2、要认真剖析在工作中，生活中，师德中的不足和差距， 制出整改方案和措施，从以下方面对照检查：（1）有无态度不 够端正，工作责任心不强，消极怠工，不求进步的问题；（2） 有无有利就上，无利就让，不求有功，但求无过的思想；（3） 有无对待学生无动于衷，对待问题熟视无睹的现象；（4）有无 衣冠不整，举止不雅、上课吸烟，接打手机，迟到、早退、空 课、跑堂的现象；（5）有无经常体罚或变相体罚学生现象； （6）有无教师在校内打扑克，上网聊天上课铃响了还不停止的 现象；（7）有无加重学生课业负担的现象；（8）有无让学生 7 帮助抄备课和代替批改作业的现象。以上种种，说的是谁，你 自己对号入座，今后再发现类似情况，一定严肃处理，决不姑 息。新的学年，要狠抓教师的职业道德，深入挖掘师德师风典 型，每校、每期都要推选师德标兵，在全乡进行表彰，特别突 出的要在新闻媒体上宣传。让师德师风先进个人，精神得到慰 藉，物质得到实惠。为此，新学期要求全体教师仪表端庄，态 度端正，发扬勤奋、务实的作风，做一名素质全、涵养深、修 养高的教师。 3、要开展形式多样的师德师风教育活动。针对师德师风方 面存在的突出问题，要组织教师开展理论学习、思想大讨论， 举行师德师风报告会、演讲比赛、撰写心得体会等提升教师的 职业道德，开展学校、学生、家长评议教师师德活动，树立正 反两方面的典型，促进教师职业道德的提升。 （五）加强学生行为养成教育，培养学生良好行为习惯 加强对学生行为养成教育，是教体局在新学年初明确提出 的重点工作。 1、高度重视学生养成教育。全面实施素质教育，着力培养 学生良好行为习惯，让学生“学会求知，学会做事，学会共处， 学会做人” 。抓学生行为习惯养成，加强对学生“三种”习惯的 教育，既要突出重点，又要统筹兼顾，应着力抓好学生文明行 为习惯、安全行为习惯、良好生活习惯、良好学习习惯等方面 的教育，使学生从小养成良好的日常行为习惯。 2、突出抓好学校教育。要切实加强教师职业道德建设，充 分发挥广大教师在加强学生行为习惯养成教育的主力军作用。 8 要充分发挥共青团和少先队在养成教育中的重要作用，教育广 大团员和少先队员发挥好模范带头作用，带领广大学生形成良 好的行为习惯。要开展课题专项研究，成立课题组，编写课题 研究方案，探求适应学生身心特点、认知规律和旨在培养其良 好行为习惯的方法，力求在理论上有所创新，在实践上有所突 破。 3、推进家校协同教育。要办好家长学校，帮助和引导家长 树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科 学教育子女的能力，积极配合学校教育。要完善教师家访制度， 定期召开家长会，举行学校开放日、小手拉大手等活动，通过 与学生家长的沟通与联系，增强家庭教育和学校教育的合力。 4、协调开展社会教育。要加强与校外教育机构的联系，拓 宽教育的途径，主动争取有关部门的支持与配合，积极运用新 闻媒体和现代信息网络，调动一切有利于青少年成长的积极因 素，为学生的行为习惯养成教育创造良好的外部环境。要结合 新课程综合实践活动的要求，在社会大课堂中培养、矫正、检 验和提升学生的行为习惯，引导学生从小树立公民意识，自觉 遵守社会公共规范，成为讲文明、有礼貌的社会公民。 （六）建立质量提升体系，提高教育教学质量 1、强化质量意识。校长要牢固树立正确的质量观、人才观， 强化质量意识。要把抓教学质量放在学校管理工作的核心地位， 要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把学校 教育资源配置和工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量 上来。 9 2、加强校长和教师专业化建设。认真落实校长“四个一” 制度，掌握第一手资料，取得领导教育教学工作、提升教育质 量的主动权。加快教师专业化成长，完善教师学科考试制度， 强化教师的育人责任和技能素质，鼓励教师多读书、读好书， 思考和剖析教学现象，撰写教育随笔和教学论文，倡导“草根 式”原生态教研，着力解决一些教师不读书、不研究、不合作 的问题。 3、加强教研教改。加快培养学科带头人，建立健全学科教 研组和中心教研组。通过举行说课、集体备课，举行公开课、 观摩课、专题教研等多种活动，把教研与教学有机结合起来， 开发集体智慧资源，发挥名师的引领和示范作用，真正实现以 教促研、以研促教的作用。充分发挥信息网络平台优势，积极 探索网络教科研新模式。新学期不但组织开展有针对性的教师 学科同步考试，还要是组织开展全员参与的听课、说课、评课 活动。开学前各校要确立一周次安排一名教师讲授，流程确保 每期每人至少讲一节课，课前同学科教师参与备课，课后同科 教师共同评议，在此基础每学期推选一人进行学校内公开课教 学活动，同科教师全员参与评议。 4、建立提升质量激励机制。中心校依据教体局有关制度设 立教育教学质量奖，建立健全教学质量考核评价和奖惩机制。 加大对教学质量的奖惩力度，以局组织的中小学抽考和中招成 绩，以及乡中心校组织的抽考、统考为主要考核内容，考核结 果直接与中小学教师的评先、晋职挂钩。利用每年一度的教师 节中心校要对教学成绩的学校或教师进行奖励。对于教学质量 10 后三名学校校长实行一年谈话，两年黄牌警告，三年免职。 （七）强化制度建设，加强教师管理 一是教师坐班制的落实。中小学全部实行坐班制，课间外 出必须办理有关手续，中心校将不定期不定时抽查，凡发现教 师不在岗，又无正常手续者，将对教师和学校进行批评。 二是严格执行请销假制度。按照上级规定，教师请假必须 办理有关手续，请假一天有学校校长批准，请假一天以上，三 天以内必须报中心学校批准，请假三天以上必须报教体局批准。 请假教师要有教师本人提出申请，按有关权限逐级上报，正常 的产假、病假、婚假、丧假也要办理请假手续。计划外二胎等 原则上没有产假，临产按病假处理。 三是进一步强化班主任工作。要鼓励优秀骨干教师主动承 担班主任工作，要完善班主任的任命和考核制度，要让责任心 强、乐于奉献、懂管理、会管理的教师，充实到班主任队中来。 打破旧的班主任任命模式。对班级管理无亮点，管与不管一个 样，占着位子不负责的班主任叫停，让出班主任的位置。要打 破传统的语文教师或数学教师为班主任的简单机械的任命和选 拔方式，学校领导不能局于面子，怕得罪人，老好好思想。 四是认真落实“四禁” ，即工作日午间禁酒、闲人禁止进校 园、校园禁止吸烟、上课期间禁止手机带进课堂或接打手机。 （八）严格落实学校安全责任制，着力打造平安和谐校园 1、强化安全责任。要牢固树立安全责任重于泰山的思想， 进一步强化安全工作责任，拉长安全防范链条，真正把安全工 作落实到学校管理的方方面面，真正把安全责任落实到具体责 11 任人。校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的负 责人、班主任、任课教师是具体责任人。对安全工作层层分解、 细化到人，一级抓一级，层层抓落实，做到安全工作全覆盖、 无缝隙。 2、落实安全措施。全面落实安全防范措施，实行学校封闭 管理，配置校园监控、安防器材，门卫着装持戒上岗，坚持学 生上下学领导带队值班制度，充分发挥人防、技防作用，真正 建立“三位一体”的校园安全防控网络。根据时令开展消防、 交通、疏散等宣传教育活动，通过防火、防震、防伤害安全演 练，不断提高师生安全防范意识和自我保护能力。 3、加强安全督查。加强对学校高危人员的排查、教育，防 患于未然。定期对学校校舍、围墙、厕所、楼梯、走道、运动 设施及线路等重点部位进行安全隐患排查，对于短时间能消除 的，要立即消除；对于短时间消除不了的，建立安全隐患台账， 明确责任人，限时整改。 4、严格安全问责。严格落实学校安全责任制和责任追究制。 按照“谁主管谁负责” 、 “谁出问题追究谁”的原则，强化责任， 落实责任。加强部门联动，净化校内外育人环境，打造安全、 和谐、文明校园。 （九）加强学校食堂食品卫生管理，确保学生饮食卫生安 全 1、加强学校食堂建设。学校食堂要坚持公益性原则，已经 建好的农村初中学校食堂一律由学校自主经营，不经教体局批 准不得个人承包。教体局要配备标准化的设备用具。 12 2、加强学校食堂食品卫生管理。坚持以预防为主的工作方 针，认真落实食堂食品卫生安全的各项政策规定，建立健全学 校食堂卫生工作责任制和责任追究制度，建立健全卫生管理组 织和规章制度，配备专（兼）职食品卫生管理人员，层层落实 目标责任，杜绝学生集体食物中毒的发生。彻底清理取缔义务 教育学校小卖部。 3、加强食堂从业人员的教育管理。加强对食堂从业人员的 管理，对新聘食堂从业人员，要严把政审和体检关，由户口所 在地派出所出具证明材料，经医疗机构体检合格，取得健康证 和上岗证后，方可从事食堂工作。 （十）进一步规范教育经费管理，提高教育经费使用效益 1、进一步严肃学校财务纪律。站在反腐倡廉、杜绝违法违 纪问题发生的政治高度，进一步加强严肃财务纪律警示教育， 构筑规范教育经费管理的思想防线。 2、严格执行各项财务管理制度。严格执行收支两条线规定， 严格执行廉政监督和支出备案制度，切实发挥廉政小组在支出 管理中的监督作用，堵塞一切支出漏洞。严格执行固定资产购 置申报审批制度、工程项目依法招标、大宗物品政府采购制度 等，从源头上杜绝违规违纪问题的发生。学校要建立教育经费 收支明细账和流水账。 3、认真落实好各项惠民惠教政策，积极改善民生。要认真 落实“两免一补” 、关爱农村留守儿童、师生责任保险、学生医 疗保险等各项惠民惠教政策，大力促进社会公平。所有中小学 校都要积极创造条件，安装热水供应设备，保证师生长年有热 13 水饮用。有条件的学校安装冷暖空调，条件不允许的保证每个 教室配备煤火炉、风扇，切实解决广大师生饮用开水、冬季取 暖和防暑降温问题。 4、积极调整公用经费支出结构。各中小学校要严格把握公 用经费的支出范围，按照局下发的公用经费支出使用比例指导 意见的要求，积极调整公用经费支出结构，在保证学校正常运 转的前提下，把有限的教育经费用在校舍维修、绿化美化、装 备添置和教师培训上，加快改善学校办学条件，提高教师队伍 素质。 （十一）坚持以依法治校，提高学校民主管理水平 1、坚持校务公开，推行阳光作业。在大家关心的评先、晋 级等切身利益方面做到在工作公平、公正、公开，实行阳光作 业，广泛接受社会监督。 2、彻底治理教育“三乱” 。坚决治理中小学教辅材料散滥 问题，严格规范服务性收费和代收费。严格执行河南省规范中 小学办学行为 50 条规定，严禁举办任何形式的补习班，坚决杜 绝公办教师有偿补课和有偿家教。 （十二）深入开展“三治三提”专项活动，切实转变教育 系统工作作风 1、深入剖析查摆。各学校要在学习讨论的基础上，认真做 好查摆问题阶段工作，在“大查摆”上求深入，通过自己查、 同志帮、群众找、组织点等多种形式，广泛征求群众意见，深 入进行问题查摆，让群众挑刺，让师生评价，找准自身在庸、 懒、散作风方面存在的突出问题，尤其要查找影响改革发展稳 14 定大局、人民群众普遍关注、基层反映强烈的突出问题，深刻 分析原因，明确整改方向，打牢整改工作基础。 2、狠抓整改提高。要针对查摆出来“庸、懒、散”方面的 突出问题，逐一制定整改方案，落实整改措施，对外公开承诺， 接受群众监督，强力推进整改。各学校要在整改提高的基础上， 立足当前，着眼长远，在构建作风建设长效机制上开动脑筋， 多想办法，下真功夫。要通过不断改进和落实各项工作制度， 逐步形成一种长期有效的工作机制。使各项工作都有法可依、 有据可查、有章可循，减少工作的随意性、随机性和盲目性。 3、搞好工作结合。开展“三治三提”专项活动，贵在见到 实实在在的成效。各学校要把“三治三提”专项活动与深入开 展创先争优活动结合起来，与推进新学年各项工作结合起来， 与日常教育教学工作结合起来，确保“三治三提”专项活动与 其它工作“两不误，两促进” 。 五、近期的几项重点工作： 1、做好开学准备工作。一是在开学前要构思好学校发展总 体思路。二是要开好两会，教师会和学生会。三是要完成校园 环境整治，清除杂草，清理卫生死角，完成教室内整理、布置， 桌凳摆放整齐，窗明几净。完成校园文化的更新。四是要在 8 月 30 日前完成学生注册、新书发放、作业发放。五是要排查安 全隐患，发现问题及时整改，D 级危房无条件停用。六是学校 要明确教师任课，科学编排课程表，教师在 8 月 31 日前提前完 成一周备课（9 月 3 日前将教师任课表、学校课程表、时间表 交送中心学校）。 15 2、做好庆祝教师节的准备工作。 3、扎实做好控辍保学工作。开学后，要认真核实学生人数 （9 月 5 日前报中心学校一份），填写学生情况登记表，对没 有及时到校的学生，要逐一落实情况，摸清学生的去向，对有 辍学苗头的，要及时做好全到工作，务必使每位学生返校就读。 对流入外区域的学生，尽一切可能说服其返乡就读。各校要填 写学生流失情况统计表，于 9 月 5 日前报中心校。 4、认真落实局安排的几项工作。“三治三提”活动；学校 质量提升的新措施；学生学籍的完善；教师普通话等级的统计； 学生经典颂读比赛的准备；学生汉字书写大赛作品的报送。 六、附教育教学工作行事历 二一一年八月三十日 16 娄店乡 2011 年秋教育教学工作行事历 周次 日期 主 要 工 作 主办者 备注 1 8.30| 9.5 1、中心学校开学检查 2、中小学制定各种计划，完善各种制度方案 等 3、中小学安全隐患排查及小卖部取缔检查 4、中心学校与中小学签订学校管理、安全工 作、财务管理目标责任书 5、筹备庆祝教师节 中心学校 中小学校 中小学校 中心学校 中心学校 2 9.6 | 9.12 1、召开支教教师座谈会 2、组织教师节庆祝活动 3、文化用品管理情况检查 4、召开学校业务主任会议 5、学校档案规范化建设 6、迎接市五五普法检查 7、开展“弘扬和传承民族精神月”活动 中心学校 中心学校 中心学校 中心学校 中小学校 教体局、学 校 中小学校 3 9.13 | 9.19 1、中心学校检查各校课程开设情况 2、区组织中学政治公开课观摩活动。 3、 “差班” 、 “乱班”集中整治活动及召开班 主任工作经验交流会 4、远程教育设备和使用情况专项检查 开展学校消防安全检查 中心学校 教体局 中心学校 教体局 4 9.20 | 9.26 1、区开展远程教育示范乡镇评选活动 2、校方责任险落实 3、完成新入学儿童人口信息采集 4、召开第一次业务交流会（周三下午） 5、乡“十佳师德标兵”评选 教体局 中心学校 中心学校 教体局 中心学校 9.27 1、中小学远程教育资源教师研讨会（9 月 30 日） 中心学校 17 5 |10.3 2、教育事业统计3、中小学学生“展望未来”书画比赛 4、学校安全专项检查 中心学校 中心学校 中心学校 6 10.4| 10.10 1、乡安全工作专项督导检查 2、区级“三项活动”专项督查 3、依据规划纲要 ，学校制定新学年学校发 展规划 4、抽查学校“两操” 中心学校 教体局 中小学校 中心学校 7 10.11 | 10.17 1、区举行中学政治示范课教学活动（10 月 13 日） 2、检查学校远程教育资源使用情况 3、继续开展“告别网吧，远离网害”集中整 治活动 4、开展“爱国主义教育月”活动 5、区名师送教（周三，娄店，中学数学） 6、全乡集中开展交通危险路段教育和整治活 动 7、举行中小学教师规划纲要 、新课标为内 容的知识测试。 中心学校 中心学校 中心学校 中小学校 中心学校 中心学校 中心学校 8 10.18| 10.24 1、乡举行小学数学示范课活动（时间待定） 2、召开第二次业务交流会（周三下午） 3、组织开展规范化学校创建检查 4、举行初中物理观摩课活动（地点待定） 5、高中初级专业技术人员职务评审 5、 “三个年”活动第二阶段小结，上交第三阶 段转段申请报告 6、全乡中小学生“两操”比赛 中心学校 中心学校 中心学校 教研室 中心学校 中心学校 中心学校 9 10.25 | 10.31 1、编制中小学预算 2、组织中小学部分学科期中质量抽测 3、中招建档 4、区举行城中化学观摩课教学活动（地点待 定） 5、组织全乡教师参加区组织的学科知识考试 中心学校 中心学校 中小学校 教体局 中心学校 10 11.1 | 11.7 1、中小学期中复习 2、举行中小学质量抽测 3、编报中小学预算 4、英语情景剧表演 5、区级优质课验收（周四来娄店） 6、迎接市远程教育示范校验收 7、教师基本功大赛 中小学校 中心学校 中小学校 中心学校 教体局 中小学校 中心学校 11 11.8| 11.14 1、举行中小学期中考试 2、验收远程教育示范乡镇学校 3、中招考生图像信息采集 4、开展“理想信念教育月”活动 中小学校 教体局 教体局 中心学校 18 12 11.15| 11.21 1、开展防火、防震等应急演练 2、学校固定资产检查 3、召开第三次业务交流会（周三下午） 4、市级规范化学校评估验收 5、区举行现代教育技术观摩课活动 6、学校安全工作自查