2013年公需科目

2013 年 公 需 科 目 职 业 道 德 与 创 新 能 力 建 设 考 试 试 卷 考生姓名：谭 XX 考试科目：2013 年公需科目职业道德与创新能力建设考 试时间：2013/6/13 8:35:30 考试成绩：86 分(合格分数:60 分) 说明： 1. 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 2. 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答 案。 一、判断题(每题 1.5分) 1.前瞻思维是在事物、现象出现之中形成的 错误 2.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时 医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。 ( ) 正确 3.系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识， 不能整天在局部的小圈子里打转。 正确 4.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道 德的首要规范。 ( ) 正确 5.教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。 错误 6.公民个人品德具有认知与实践的一致性 正确 7.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道 德的首要规范。 正确 8.财经职业道德，是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的， 用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规 范的概括和总结 错误 9.医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人 员与病人、社会及医务人员间关系的总和 错误 回 到 顶 部 跳 到 底 部 10.改变心智模式是学习型组织五项修炼的核心。 错误 11.诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现，其内涵 主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，爱护公物、保护环 境、讲究卫生、遵守秩序。 正确 12.职业道德意识包括职业道德观念、职业道德情感、职业道德精神等 正确 13.对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生 正确 14.知道是什么的知识称为归类知识 正确 15.知识经济就是创新经济 正确 16.问题来源于钻研精神 错误 17.一个国家在激烈的国际竞争中取胜的关键是制度创新 正确 18.目前，我国科技对经济的贡献率约为 40%以上 正确 19.知识创新是企业研究与开发能力的基石。 正确 20.社会主义道德的核心是集体主义 错误 二、单项选择(每题 1分) 21.创新能力是( ) A、人才的核心能力 22.前瞻性思维的实质是对事物的( ) C、预见性和洞察力 23.构建社会主义和谐社会，彰显树立社会主义荣辱观的( ) C、紧迫性 24.大脑左半部擅长( ) C、理性思维 25.管理的实质在于( ) D、创新 26.前瞻性思维能力的表现是( ) A、智慧资本 27.市场管理创新是指( ) D、对各类市场资源进行优化配置从而实现市场利益最大化的创新活动 28.道德的本质是( ) D、社会物质生活条件的反映，是由一定社会基础决定的社会意识形态 29.“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有 创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是( ) 对创新的高度评价 C、江泽民 30.( )是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准 B、忠于人民的教育事业 31.企业创新的目标是( ) C、提升企业的核心竞争力 32.英国的( )耗尽家产和自己的生命创建了护理事业 B、南丁格尔 33.不属于医务人员之间关系的是( ) B、医务人员与社会 34.第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全 形成。( ) C、三 35.不属于医德关系的是 ( ) B、患者之间关系 36.“师者，所以传道、授业、解惑也。”是 （ ） 的名言 C、韩愈 37.社会主义道德的核心是（ ） B、为人民服务 38.我国 1998年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。（ ） B、中华人民共和国职业医师法 39.科学精神和（ ） 是个人素质的“两轮”。（ ） C、人文精神 40.道德的萌芽产生于( ) A、早期原始社会 41.孔子曾说“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼， 有耻且格”这句话说明了（ ） D、制度法令的作用 42.虽然不同的职业有不同的职业道德标准，但道德的（ ）在最高的理论层 次上，也是可以相通的 B、 基本精神 43.保守组织秘密就是有关组织的信息、资料和成果，应对（ ）但不得向其 他任何单位或个人公开或透露。 C、 直接上级领导 44.组织的职业道德规范是从（ ）来约束组织领导者及其从业者的行为 A、 伦理角度 45.在现代社会中，人们的 道德实践通常应该是（ ）被全体社会成员实践， 美德被多数社会成员实践，尚德由少数社会成员实践，由此形成道德实践的 金字塔结构，构成文明和谐社会稳定的道德基础。 A、 常德 46.要改变当前中国职业道德现状并规避职业道德领域的“风险因素”，（ ）是最便捷、最直接的方法 D、加强职业道德建设 47.可以说，与职业道德建设有着相互倚靠、相互促进的辩证关系（ ） 需要职业道德并能够促进职业道德建设，而职业道德本身是德治基础。 C、以德治国 48.专业技术人才需要遵守的政治原则就是要在自身的职业行为中始终坚持 （ ），忠于党、国家和人民，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。 A、 四项基本原则 49.企业，作为专业技术人才主要的承载体，其重点在于打造适合专业技术 人才发展的（ ） A、企业环境 50.进行职业道德教育与培训，其根本目的就在于能够促使专业技术人才重 视自身的（ ），找出自身的不足之处，并以此推动专业技术人才的职业道 德建设。 A、职业道德修养 51.创新是一种人类特有的 认识能力和实践能力，是人的主观能动性的高级 表现形式，是改造自然和改造自身的（ ） B、永续源泉 52.可以说，快速、灵活、正确地理解和解决面临的问题并改进事物或创造 新事物是古人对（ ）的一种理解 B、 创新 53.（ ）是第一个认识到创新对经济增长的重要作用并提出创新概念的学者， 他分析了技术创新如何作用并影响着经济的发展 A、熊彼得 54.诺贝尔经济学奖获得者美国经济学家西蒙说过：“管理的核心是经营， 经营的核心是决策，决策的核心是（ ） A、创新 55.专业技术人才集创新思维、创新精神和创新能力三者于一身，其中，（ ）是最重要的特质。 C、 创新能力 56.培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设，“（ ）” 不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，创新 能力即是当今社会发展所需的 “才” A、 德才兼备 57.培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设，“德才兼 备”不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质， （ ）即是当今社会发展所需的 “才”。 A、创新意识 58. A、人才市场流动制度 B、人才市场考评制度 C、人才市场激励制度 D、人才市场引进制度 59.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立（ ）、国内培养和国际交流 合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养 学生的科学精神、创造性思维和创新能力。 A、 学校教育和实践锻炼相结合 60.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、 国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育 方式方法，突出培养学生的科学精神 、创造性思维和（ ） A、创新能力 三、多项选择(每题 2分) 61.管理创新与制度创新相互关系（ ） A、相互促进 C、相辅相成 D、相互保证 62.社会主义市场经济的发展，大大增强人们的（） A、自立意识 B、竞争意识 C、效率意识 D、民主法制意识 E、开拓创新意识 63.科技创新对经济发展的作用越来越突出，主要表现在( ) A、产业知识密集度快速上升，传统产业就业比重快速下降 B、以信息技术为核心的高新技术产业正逐步成为制造业的主导 C、高新技术的广泛应用使得劳动生产率加倍提高 D、研究与开发投入迅速增长 E、教育事业飞速发展 64.职业职业道德包括职业观念、职业理想、( ) 和职业作风等多方面 A、职业态度 B、职业技能 C、职业纪律 D、职业良心 65.理论创新的原则包括理论联系实际原则、( )和开放性原则 A、科学性原则 B、先进性原则 C、实践性原则 D、系统性原则 66.逐步建立起科技信用制度，完善国家科技计划管理，可以( ) A、提高国家科技计划管理水平 B、提高科技资源分配的公正性和有效性 C、简化科技计划管理 D、降低管理总成本 67.关于诚实守信的说法，你认为正确的是 ( ) A、诚实守信是市场经济法则 B、诚实守信是企业的无形资产 C、诚实守信是为人之本 68.财经职业道德包括( ) A、爱岗敬业 B、熟悉法规 C、依法办事 D、客观公正 69.黑格尔说：“对伦理事物的习惯，成为取代最初纯粹自然意志的第二天 性。”这句话的意思是说（ ） B道德要求和人的自然天性合而为一，道德成了人的天性 C按道德要求行事变得自然而然 D道德习惯成为人的天性的一部分 70.狭义的组织文化是组织所形成的具有自身个性的（ ）的综合体。 A、 经营宗旨 B、 价值观念 C、 道德行为准则 71.在基本定义上，无论组织文化还是企业文化，都是一个组织由其（ ）等 要素组成的组织（企业）自己特有的文化形象。 A、价值 B、信念 C、 仪式 D、符号 E、处事方式 72.( ）又反过来推动了组织内部的 职业道德建设，对职业精神提出了更高 的要求。 A、组织实力 B、组织活力 C、组织潜力 D、组织可持续发展的能力 73.专业技术人才职业道德意识灌输是一个较长时间的基础教育过程，要通 过有效地灌输，使专业技术人才领会职业道德准则以及职业道德规范的基本 精神，