视觉传达设计专业人才培养的发展趋势

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 视觉传达设计专业人才培养的发展 趋势 【摘 要】视觉传达设计专业拥 有比较广阔的发展前景，社会的发展和 市场的需求要求了解专业人才培养的教 学改革和多元化发展的趋势，向培养适 用性人才、复合型人才、创新型人才和 合作型人才的方向发展。 中国论文网 /8/view-12932601.htm 【关键词】视觉传达设计；专业； 人才培养；多元化 “视觉传达设计 ”这一术语流行于 1960 年在日本东京举行的世界设计大会， 在我国长期以来一直是艺术设计专业下 的一个研究方向，将其明确作为设计学 下的一个专业则是近几年的事情。视觉 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 传达设计之前的无论是装潢设计还是平 面设计都是以在二维空间中进行视觉元 素的构成、组合、表现、传播为主要手 段，以印刷媒介作为主要载体的。随着 社会科技发展的日新月异，数字技术的 渗透和媒介的日益多样化，传统的印刷 媒介已无法满足和涵盖新的信息传达方 式，现代的视觉传达设计顺势而生。视 觉传达设计拥有一个相对来说比较广阔 的发展前景，它是通过视觉媒介表现传 达给观众的设计，摆脱了单一媒介的设 计圈囿，呈现着多元发展的态势，在丰 富人们视觉感官的设计中有着非常积极 和重要的作用。 1 专业发展的必然性 1.1 社会发展要求专业发展 经济的迅速发展给艺术设计领域 带来了广阔的发展前景，艺术设计教育 也更加倾向于市场需求而朝向更为科学、 专业的方向发展。在由教育部发布的 2012 版专业目录中，沿用数年的艺术设 计专业调整为视觉传达设计、环境设计、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 产品设计等多个专业，至此，视觉传达 设计被正式规范的列入设计教育的专业 领域。从其意义上来讲，这不仅仅是一 个专业名称的确定，而是代表着一个更 加科学、严谨的未来设计发展趋向，同 时也是视觉传达设计领域可持续性发展 的基础保障。 学科的发展与建设直接影响着高 校的学术地位和核心竞争力，以及它所 能起到的社会效益。据不完全统计，当 前我国有上千所各类院校开设了视觉传 达设计专业，高校之间的竞争、培养出 来的人才之间的竞争不容回避。如何让 这个专业历久弥新，如何让这个专业在 同类院校竞争中处于优势，我们就应该 在尊重学科专业特点的基础上，在相对 传统的专业领域里不断寻找新的突破点。 伴随电子媒介的推陈出新和移动 互联网技术的蓬勃发展，视觉传达设计 遇到了新的机遇与挑战，它能否满足新 形势下的市场需要，能否培养出满足市 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 场需要的人才，这需要设计教育工作者 积极面对，及时研究和调整本学科的专 业建设和发展方向，进一步明确本专业 的人才培养目标。 1.2 市场需求推动专业发展 虽然国内各主要艺术院校和综合 性大学都开设了视觉传达设计专业，甚 至有的学校还在不断地扩大招生人数， 但培养出的视觉传达设计专业人才还是 不能满足社会的需要，这种状况是由多 方面原因造成的： 其一：视觉传达设计一直是社会 需求比较大的一个行业，该专业的应用 范围大，涉足广泛，以至于除了各类传 播公司、设计公司、广告公司等大量需 求专门人才以外，还有一些艺术机构、 教育培训机构和企事业单位宣传机构都 需要视觉传达行业人才的介入。 其二：信息的多元化呈现需要视 觉传达设计不断的变化和革新，新生视 觉领域的不断涌现导致专业人才培养的 步伐未能及时跟进。诸如手机界面、手 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 游界面，手机广告，手机动画这些在移 动互联网上的视觉设计与传播领域，人 才缺口还是较大，各种智能手机 APP 迅速发展也加剧了视觉设计人才的需求。 其三：传统的视觉传达设计教学 体系下培养的人才一定程度上造成了供 求关系的不对等，不是人员的绝对数量 不够，而是具有潜力且综，科学和艺术 的完美结合给我们的视觉体验带来了无 限的可能，视觉传达设计则是联系科学 与艺术最好的桥梁之一。通过它不断创 造着新的视觉语言，同时也带动着专业 学科向前发展的无限可能。学科的规范 化直接决定着专业课程的合理化设置， 课程的改革的合理化也影响着学科的正 常发展，两者相辅相成。譬如，随着信 息技术与计算机技术的迅速发展，网络 技术的突飞猛进，人机界面设计和开发 已成为国际计算机界和设计界最为活跃 的研究方向。界面设计是一门计算机科 学与心理学、设计艺术学、认知科学和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 人机工程学的交叉研究领域，是与我们 视觉传达设计相联系的交叉学科，在高 校的艺术设计课堂里完全可以把这一领 域整合到视觉传达设计领域中，建立与 艺术设计相关的界面设计课程体系。由 此概念延伸开来，在一些传统的课程体 系里也可以扩大媒介与表现空间。比如 在书籍装帧设计领域，我们在保留原有 的书籍装帧课程的基础上，可开设电子 出版物设计；在广告课程体系里可增加 互动广告；对于静止平面的字体设计和 图形设计，我们可开设动态图形设计等 课程 教学改革的核心是课程改革，课 程改革的主要任务是更新观念、转变方 式、重建制度。然而灌汤不换药的课名 变动不是真正意义上的课程改革，这需 要教育工作者审时度势，用发展的眼光 看待问题，当然改革的中的更新、转变 和重建不是丢掉传统，而是体现时代要 求的同时延续传统。对于视觉传达设计 专业的课程改革不是更换课程名称，不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 是增开几门新课程，更不是推翻原有传 统课程，而是结合新科技探索新领域， 在传统的课程体系中设置新的空间。 3 人才培养的多元化发展 社会经济文化迅猛发展，互联网 技术的推进，给视觉传达设计带来了更 大的发展空间和选择，同时也面临着各 种转型的考验。任何事物要进步要发展， 必将求新求变，才能符合时代发展的要 求。视觉传达设计专业的发展前景和教 学改革要求了解专业人才培养的多元化 发展趋势，适应社会的发展和市场的需 求，向适用性人才、复合型人才、创新 型人才和合作型人才方面发展。 3.1 适用型人才 所谓适用型人才是指能熟练掌握 专业知识和基本技能，能合理的应用于 所从事的专业社会实践的一种专门的人 才类型。视觉传达设计集创意和服务为 一体，与人们的生活密切相关，不是一 个只可孤芳自赏的文化平台，所以适用 性是视觉传达设计专业人才培养的基础。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 3.2 复合型人才 复合型人才应该是在各个方面都 有一定能力，在某一个具体的方面要能 出类拔萃的人。在视觉传达设计专业这 个领域培养的复合型人才，就要求学生 不仅在专业技能方面要有突出的能力， 还应具备一些与该专业交叉相关学科的 知识和技能。比如移动互联网技术当道 的今天，除了必要的视觉设计美感，还 必须兼顾对移动终端、网络以及相关媒 体传播等方面基本知识的了解。 3.3 创新型人才 视觉传达设计属于创意产业，为 避免审美疲劳和视觉污染的产生，创新 就成为专业的立足根本。该专业创新型 人才培养模式不仅要注重人才的个体创 新能力的提高，也要求在人才培养过程 中教与学手段的不断创新。另一方面， 视觉传达设计的创新不仅要求在观念技 能层面，更是要在传播层面为社会整体 视觉欣赏意识的提高贡献力量。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 3.4 合作型人才 设计学是一门跨专业、跨学科的 交叉性学科，它的综合性、边缘性和交 叉性很强，所包含的内容十分广泛。即 便非常优秀的视觉传达设计专业人才也 很难做到包罗万象，很多实际设计项目 也不可能通过单打独斗去实现，所以多 个专业方向的人才合作是大势所趋，培 养合作型的视觉传达设计人才有着积极 的意义。 4 结语 国内不少艺术设计院系能够尊重