2012年全区职业院校技能大赛

2012 年全区职业院校技能大赛 护理技能比赛的方案 根据自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室关于举 办全区第四届职业教育技能大赛的通知 （教职组办2012 1 号） 精神，现就 2012 年全区职业院校技能大赛护理技能比赛方案制定如 下： 一、比赛时间、地点 1.时间：2012 年 5 月 7 日报到，8 日安排选手熟悉赛场、召开 领队会、举行开赛式，9 日比赛，当日下午颁奖。 2.地点：宁夏医科大学（宁夏回族自治区银川市兴庆区胜利南 街 1160 号） 二、比赛项目与要求 比赛项目分为必考项目和选考项目。 1.必考项目：密闭式静脉输液法、卧有病人床更换床单法 2.选考项目：单人徒手心肺复苏术、无菌技术、氧气吸入法 3.要求：每代表队选派 3 位选手，每位选手各完成 2 项必考项 目后，每人按抽签项目内容完成 1 项选考项目。比赛主要考查选手 对临床护理工作中基础护理的实践操作能力。 2012 年全区职业院校技能大赛护理技能比赛规程（见附件 1） 和评分标准（见附件 2）由执委会专家组制定，以保证比赛的公开、 公平、公正。 三、奖项设置 比赛分高职组与中职组，分别计参赛名次。 （一）选手个人奖 高职组与中职组各设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名， 比赛按各选手参加项目比赛总分成绩排名，其余为优秀奖。 （二）指导教师奖 大赛为一等奖选手的指导教师设置“优秀指导教师奖”。（每 位选手限 1 名指导教师） 。 （三）参赛队集体奖 中职与高职组各设团队一等奖 1 名（以学校为单位，按各队参 赛选手成绩总和排定） 。 （四）获奖证书 大赛组委会将给予获奖者颁发大赛获奖证书。 三、组队与报名 本届比赛以自治区内各中、高职护理学校为单位参赛。报名截 止时间为 2012 年 4 月 20 日。 1.高职组每校可各报 2 支参赛队，中职组各校报 1 支参赛队。 各参赛队总人数不得超过 8 人（包括 1 名领队、3 名选手、1 名指导 教师，3 名志愿者） 。 2.报名对象为 2012 年在籍高职院校及中等职业学校（职业高中、 普通中专、技工学校、成人中专） ，不限性别、年级，年龄在 25 岁 以下。 3.本次比赛暂不实行网上报名，各地负责参赛选手资格审查工 作，将大赛选手报名表（见附件 3） 、免冠正面 1 寸照片 5 张（照片 背面注明学校名称和选手姓名） 、学生证复印件、身份证复印件和各 地负责填写的大赛回执（见附件 4）等纸质材料于 2012 年 4 月 20 日前报至大赛筹备处。材料不全或逾期报送将不予受理。报名后， 原则上不得更换参赛选手。 4.大赛筹备处（会务组）设在宁夏医科大学护理学院（宁夏回 族自治区银川市兴庆区胜利南街 1160 号，邮编：750004） 联系人：吴娟 史慧敏 电 话15909679008传 真四、组织领导 本届比赛在 2012 年全区职业院校技能大赛组委会领导下开展工 作。由 2012 年全区职业院校技能大赛护理技能比赛执行委员会（简 称执委会）统一领导（见附件 5） 。 主办单位：宁夏回族自治区教育厅 承办单位：宁夏医科大学 五、其他 比赛期间食宿、交通自理。比赛期间各代表队须为每位参赛选 手办理意外伤害险。请各地根据本通知精神积极组织参赛代表队， 踊跃参赛。其他有关事宜，可向大赛筹备处（会务组）咨询。 附件： 1.2012 年全区职业院校技能大赛护理技能比赛规程.doc 2.2012 年全区职业院校技能大赛护理技能比赛项目考核标准. doc 3.2012 年全区职业院校技能大赛护理技能比赛选手报名表.doc 4.2012 年全区职业院校技能大赛护理技能比赛参赛回执.doc 附件 1: 2012 年宁夏职业院校技能大赛 中职组、高职组护理技能比赛规程 一、比赛名称 2012年宁夏回族自治区职业院校护理技能大赛 二、比赛内容 比赛内容分为必考项目和选考项目。 必考项目：密闭式静脉输液法、卧有病人床更换床单法 选考项目：单人徒手心肺复苏术、无菌技术、氧气吸入法 密闭式静脉输液法、卧有病人床更换床单法、氧气吸入法均为 真人实做项目，请参赛选手自带扮演患者角色的志愿者（大赛承办 方不提供志愿者） 。单人徒手心肺复苏术使用上海市泰益医疗仪器设 备有限公司高级触电急救模型（型号：CPR300S.B 型） 。 三、参考书目 （一）高职组： 1.李小萍主编.基础护理学 ，人民卫生出版社，2007. 2.张美琴主编.护理专业技术实训 ，人民卫生出版社，2008. 3.耿莉华、宋雁宾、黄叶莉主编.护理实训教材基础护理分 册第三版，科学出版社，2011. （二）中职组： 1.李晓松主编.护理学基础第 2 版，人民卫生出版社，2008. 2.张美琴主编.护理专业技术实训 ，人民卫生出版社，2008. 3.耿莉华、宋雁宾、黄叶莉主编.护理实训教材基础护理分 册第三版，科学出版社，2011. 四、比赛方式 比赛分为个人赛和团体赛，团体赛成绩按照每个代表队的 3位 选手 9项成绩的总成绩来计算。各中职院校均选派 1支代表队，高 职院校选派 2支代表队，每个代表队选派 3位选手（每位选手可有 两名指导教师） ，每位选手独立完成 2项必考项目和 1项选考项目， 选考项目由现场抽签决定项目内容。 五、选手要求 （一）选手必须持本人学生证、身份证、选手证，并佩戴参赛 号码参加比赛，缺任一证件者则取消参赛资格。 （二）选手比赛时需以参赛号码进行报告，不得报告具体学校 名称和本人姓名，违规者取消参赛资格。 （三）选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，依据大赛执委会 指定路线进入赛场。 （四）赛前一日，各队指导教师及选手应熟悉比赛场地和设备。 比赛当日选手必须在比赛时间前 30分钟检录进入赛场。 （五）选手须服从评委裁决。比赛过程如有异议，应由领队在 当日向大赛执委会仲裁委员会提出申述。领队、指导教师和选手不 得与大赛工作人员直接交涉。 （六）选手在比赛过程中，如遇问题需举手向评委示意；选手 之间不得互相询问，违者按作弊处理。 （七）选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况， 需经评委或考场工作人员同意后作特殊处理。 六、比赛规则 （一）参赛选手必须着大赛执委会统一提供的护士服、护士帽、 护士鞋、头花、高筒袜进入赛场，选手不得在参赛服饰上作任何标 识，不得携带移动电话进入赛场，违规者则取消本次比赛成绩。 （二）选手出场顺序和选考比赛项目以抽签决定，并由各选手 对抽签结果签字确认，依次按顺序在相应赛场逐项进行比赛。 （三）每次比赛前 20分钟，凭抽签号进入赛场。由比赛现场工 作人员组织指挥选手到指定的准备室进行各项赛前准备工作。比赛 工作人员负责对各参赛选手的身份进行确认检查。各参赛选手应对 比赛的物品进行检查确认。 （四）比赛过程中,选手须严格遵守操作流程和规则,并自觉接 受评委的监督和警示。若因突发故障原因导致比赛中断，应提请评 委组组长至现场确认其原因,并视具体情况做出裁决。 （五）配合参赛选手进行比赛的模拟患者由各代表队自带的志 愿者承担，并在指定地点、时间侯场并更换患者服装。 （六）选手比赛开始、终止时间由赛场计时员记录在案。选手 提前结束比赛后不得再进行任何操作。 （七）赛场内严禁吸烟，比赛过程全程录像。 七、赛场规则 （一）各类与比赛相关的工作人员必须统一佩戴由大赛执委会 印制的相应证件，着装整齐，进入工作岗位。 （二）各赛场除大赛执委会成员、现场评委、赛场配备的工作 人员以外，其他人员未经大赛执委会允许不得进入赛场。 （三）新闻媒体等进入赛场必须经过大赛执委会允许，并且听 从现场工作人员的安排和指挥，不得影响比赛正常进行。 （四）各参赛队的领队、指导教师以及随行人员谢绝进入赛场。 八、申诉与仲裁 （一）参赛选手对不符合比赛规定的用物，有失公正的检测、 评判，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 （二）选手申诉均须通过本代表队领队，按照规定时限以书面 形式向大赛执委会仲裁委员会提出。仲裁委员会需认真受理选手申 诉，并将处理意见通知领队。 （三）大赛执委会仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不 得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，违者按弃权处理。 九、成绩评定 （一）护理操作比赛成绩由现场评委依据比赛评分标准分别打 分，取平均分为选手得分，记入选手个人成绩。 （二）成绩核算办法：每项操作的总分为 100分，依据比赛成 绩由高到低排列成绩的先后顺序,得出名次。如成绩相同，名次并列。 （三）参赛选手的最终名次依据总成绩排序。 十、奖项设置 （一）团体奖 中职组和高职组团体奖各 1名。 （二）参赛选手奖 中职组和高职组分开设奖，各组设一等奖 1名、二等奖 2名、 三等奖 3名，其余均为优秀奖。 （三）优秀指导教师奖 为大赛个人总成绩为一等奖选手的指导教师设置“优秀指导教 师奖”。 附件 2: 宁夏职业院校技能大赛(中职组和高职组)护理专业技能比赛 考 核 标 准 必考项目 1 密闭式静脉输液法 考核时间：8 分钟内完成操作 考核资源：注射盘：皮肤消毒液（安尔碘 50ml 装） 、无菌棉签（单包装 5 支） 。 医嘱单、0.9 %氯化钠(250ml 塑料瓶)、输液瓶贴、输液器、输液挂卡、治疗 碗、弯盘、止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴（四条一联） 、洗手液。输液 架，必要时备一次性手套。 密闭式静脉输液法操作程序及考核标准 项目总分 项目内容 技术要求 分值 报告内容 报告选手参赛号码及比赛项目语言流畅，态度和蔼，面带微笑 2 仪表举止 仪表大方，举止端庄，轻盈矫健 2 素质要求 (6 分) 服装服饰 服装鞋帽整洁，着装符合要求，发不过肩 2 病人 评估病人状况，解释该项操作的相关事项，征得病人同意使之愿意合作（口述） 3 环境 评估环境：温湿度适宜、安静整洁， 光线适中（口述） 1 用物 用物准备齐全，摆放合理美观 2 操 作 前 准 备 (8 分) 护士 修剪指甲、洗手（六步洗手法）（此步骤开始计时） 、戴口罩 2 核对检查 (7 分) 核对医嘱、输液卡和瓶贴 核对药液标签，即药名、浓度、剂量、有效期 （口述） 对光倒置检查药液质量（口述） 在药液标签旁倒贴瓶贴 1 2 2 2 准备药液 (10 分) 拉环启瓶盖 棉签蘸消毒液消毒瓶塞至瓶颈 将药瓶置治疗车一侧，消毒液待干 检查输液器包装、有效期与质量，打开输液器 包装，取出输液器针头（口述） 将输液器针头插入瓶塞至根部，输液器袋套在 药瓶上 1 3 1 3 2 操 作 步 骤 (74 分) 核对解释 (4 分) 备齐用物携至病人床旁，核对病人床号、姓名， 解释输液目的并取得合作（口述） 4 初步排气 (12 分) 关闭调节夹，旋紧头皮针连接处 将输液瓶挂于输液架上，展开输液管 先将茂菲滴管倒置，抬高滴管下输液管 打开调节夹，使液体流入滴管内，当达到 1/22/3 满时，迅速倒转滴管，液体缓缓下 降 待液体流入头皮针管内即可关闭调节夹，检查 输液管内无气泡，将输液管放置妥当（首次排 气原则不滴出药液） 2 1 2 2 5 皮肤消毒 (7 分) 协助病人取舒适卧位，在穿刺静脉肢体下垫小 垫枕与治疗巾 选择粗直、弹性好、避开关节和静脉瓣的静脉 在穿刺点上方 6处扎止血带 消毒液消毒皮肤（二次消毒） 1 2 2 2 操 作 步 骤 (74 分) 静脉穿刺 (12 分) 再次核对；打开调节夹，再次排气至少量药液 滴出 关闭调节夹并检查针头及输液管内有无气泡， 取下护针帽 嘱病人握拳，一手在消毒区外绷紧皮肤、固定 血管，一手持针柄，使针尖斜面向上并与皮肤 2 2 8 成适合角度进针，见回血后再将针头沿血管方 向潜行少许 固定针头 (8 分) 一手固定针柄，一手松开止血带，打开调节夹， 嘱病人松拳 待液体滴入通畅后用输液贴分别固定针柄、针 梗和头皮针下端输液管 4 4 调节滴速 (6 分) 根据病人的年龄、病情和药物性质调节滴速 （口述） ，调节滴速至少 15 秒 操作后核对病人，告知每分钟滴速及注意事项 安置病人于舒适体位，放置呼叫器于易取处 3 2 1 整理用物 记录 嘱咐 (2 分) 记录输液卡，并将其悬挂于输液架上 每隔 1530 分钟巡视病房一次（口述） （此步 骤计时结束） 1 1 操 作 步 骤 (74 分) 拔针按压 (6 分) 核对解释，告知病人输液完毕需要拔针（口述） 揭去针柄与头皮针管处输液贴，轻压穿刺点上 方，关闭调节夹，迅速拔针 嘱病人按压片刻至无出血，并告知注意事项 （口述） 1 3 2 病人 助病人体位舒适，询问需要；取下输液卡及输液 瓶 1 用物 用物按规定处理，剪断输液管，头皮针及输液器 针头置于锐器盒内 2 操 作 后 处 理 （4 分） 护士 洗手、脱口罩 1 熟练程度 程序正确，动作规范，操作熟练 4综合评价 (8 分) 人文关怀 护患沟通有效，解释符合临床实际，操作过程体现人文关怀 4 总 分 100 必考项目 2 卧有病人床更换床单法 考核时间：操作在 10 分钟之内完成 考核资源：大单、中单、被套（系带式） 、枕套、床刷、床刷套（一次性） 、洗 手液、护理车、核对卡。必要时备便器 卧有病人床更换床单法操作程序及考核标准 项目总分 项目内容 技术要求 分值 报告内容 报告选手参赛号码及比赛项目语言流畅，态度和蔼，面带微笑 2 仪表举止 仪表大方，举止端庄，轻盈矫健 2 素质要求 (6 分) 服装服饰 服装鞋帽整洁，头发、着装符合要求 2 病人 评估病人状况，解释该项操作的相关事项，征 得病人同意使之愿意合作 询问是否需要使用便器 3 环境 评估环境：病室内无病人治疗或进餐（口述）酌情关闭门窗（口述） 2 用物 用物准备齐全， 物品折叠规范、整齐，放置顺序正确，置于治疗车上，摆放合理美观 3 操作前 准备 （10 分） 护士 修剪指甲、洗手（此步骤开始计时） 、戴口罩 2 核对解释 （3 分） 携用物至病床旁，核对病人 做好解释工作 2 1 移开床旁 桌椅 （3 分） 移开床旁桌，距床边 20cm、 床旁椅移至床尾中间处，距床尾 15cm 将清洁各单放于床尾椅上 1 1 1 操 作 步 骤 (76 分) 松被 扫单 (10 分) 松开床尾盖被，酌情拉起对侧床档 协助病人翻身侧卧，枕头移向对侧 松开近侧各层床单 将污中单向上卷塞于病人身下 扫净橡胶中单并搭于病人身上 将污大单向上卷塞于病人身下 采用湿式方法扫净褥垫 1 2 1 1 2 1 2 铺近侧单 (12 分) 将清洁大单中线与床中线对齐展开 将对侧半幅大单向下(内)卷塞于病人身下 近侧半幅按床头、床尾、中部的顺序先后拉紧 铺好，塞于床垫下，表面平整，无皱褶 大单包斜角，手法规范，四角平整，无松散 放平橡胶中单，铺中单 对侧半幅中单塞于病人身下 近侧中单同橡胶单一并拉紧塞于床垫下，表面 平整、无皱褶 1 2 3 2 1 1 2 改变卧位 (4 分) 移枕至近侧 协助病人翻身侧卧于清洁一侧 酌情拉起近侧床档，放下对侧床档 1 2 1 铺对侧单 (14 分) 松开对侧各层床单 将污中单向上卷，取出放污物袋内 扫净橡胶中单搭于病人身上 将污大单向上卷从病人身下取出，放污物袋内 采用湿式方法扫净床褥 自病人身下将清洁大单展开铺好，表面平整、 紧实、无皱褶 大单包角手法规范，四角平整，无松散 铺好橡胶中单与中单一并拉紧塞于床垫下，表 面平整、无皱褶 1 1 2 1 2 3 2 2 操 作 步 骤 (76 分) 病人仰卧 (2 分) 移枕于床正中，协助病人平卧 2 更换被套 (22 分) 松开被筒，解开被套系带 取出毛毯 取清洁被套，铺于病人身上，较少暴露病人 一手伸入清洁被套内，抓住被套和毛毯上端一 角，翻转清洁被套，同法翻转另一角 整理被头端，向下拉平毛毯和被套，毛毯平整， 同时撤污被套，放污物袋内 系好被套系带 将被折成筒状，被筒对称，两边与床沿齐，被 尾整齐 中线正，内外无皱折 1 3 2 3 4 1 4 4 更换枕套 (4 分) 取出枕芯，换枕套， 整理枕头，四角充实 枕套开口背门，放于病人头下 1 1 2 协助整理 （2 分） 协助病人取舒适卧位，移回床旁桌椅，整理床单 位，报告操作结束（计时毕） 2 熟练程度 程序正确，动作规范，操作熟练，手法轻稳，运用节力原则，无多余往返，无零碎动作 4综合评价 (8 分) 人文关怀 护患沟通有效，解释符合临床实际，操作过程未 暴露病人，注意保护病人隐私，体现人文关怀 4 总 分 100 选考项目 1 单人徒手心肺复苏术 考核时间：3 分钟之内完成操作 考核资源：心肺复苏模拟人、治疗车、纱布（一次性 2 片包装） 、弯盘、抢救记 录卡、洗手液、手电筒、脚踏垫。 单人徒手心肺复苏术操作程序及考核标准 项目总分 项目内容 技 术 要 求 分值 报告内容 报告选手参赛号码及比赛项目语言流畅，态度认真，表情严肃 2 仪表举止 仪表大方，举止端庄，轻盈矫健 2 素质要求 (6 分) 服装服饰 服装鞋帽整洁，着装符合要求，发不过肩 2 评 估 病 人 (8 分) 做出判断 判断意识（此步骤开始计时）：拍打、轻摇病人 肩部并大声呼唤病人:“你怎么了？能听见我说话 吗？” （口述） 判断呼吸：病人无呼吸或仅仅是喘息（口述） 触摸大动脉搏动：以示指和中指触摸气管旁 2-3cm 处的颈动脉，观察有无大动脉搏动（口述） ，10 秒 钟内完成 紧急呼救：确认病人意识丧失，立即呼叫他人协 助，通知医生护士（口述） 2 2 2 2 复苏体位 (6 分) 立即使病人仰卧位，置于硬板床 去枕，头、颈、躯干在同一轴线上 双手放于两侧，身体无扭曲（口述） 2 2 2 心脏按压 (36 分) 抢救者站在病人右侧的肩、腰部 解开衣领腰带暴露病人胸腹部 按压部位：胸骨中下 1/3 交界处 按压方法：两手掌根部重叠，手指翘起不接触胸 壁,上半身前倾，双肩位于双手的正上方，两臂伸 直（肘关节伸直） ，垂直向下用力，借助自身上半 身的体重和肩臂部肌肉的力量进行操作 按压幅度：胸骨下陷至少 5cm（口述） ，用力要均 匀 4 6 8 6 心脏按压 (36 分) 按压频率：100 次/min（口述） ，且每次按压后 必须完全解除压力，胸部回到正常位置，保证每 次按压后胸部回弹，手掌不离开胸部，连续按压 30 次（18 秒） 按压与人工呼吸之比：30:2，连续 2 个轮次 8 4 操 作 步 骤 (78 分) 操 作 步 骤 (78 分) 开放气道 (10 分) 检查口腔，清除口腔异物（口述） 取出活动义齿（口述） 判断颈部有无损伤（口述） 颈部无外伤采用仰头举颏法（口述） 颈部有外伤者采用双手托下颌法（口述） 2 2 2 2 2 人工呼吸 (14 分) 保持病人口部张开状态 左手拇指和食指捏住病人鼻孔，深吸一口气 双唇紧贴并包绕病人口部吹气 连续吹气 2 次，每次不少于 1 秒 用力呼气，直至病人胸廓抬起 吹气完毕，立即与病人的口部脱离，同时松开捏 鼻的手指，观察胸廓情况 2 3 6 3 复苏效果 （6 分） 操作 5 个轮次后判断病人复苏效果(口述) 颈动脉恢复搏动 自主呼吸恢复 瞳孔缩小有对光反射 面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红 2 1 1 1 1 洗手 记录 （6 分） 整理用物 洗手 记录 报告操作结束(此步骤计时结束) 2 2 2 综合评价 熟练程度 符合抢救程序，操作敏捷，动作熟练 4 （8 分） 人文关怀 操作中动作不粗暴，抢救中病人无损伤,关怀体贴病 人 4 总 分 100 选考项目 2 无菌技术 考核时间： 5 分钟之内完成操作 考核资源：治疗车、无菌卵圆钳及存放容器(干置)、无菌镊子及存放容器(干置)、 无菌罐（内放纱布） 、消毒液（碘伏） 、无菌溶液（玻璃瓶装 0.9%氯 化钠溶液 250ml） 、棉签(一次性小包装） 、无菌治疗碗、无菌敷布、 无菌包（2 个，无带，尼龙扣） 、带盖方盘（内放止血钳 2 把） 、记 录卡、清洁方盘（2 个） 、弯盘 1 个、洗手液。 无菌技术操作程序及考核标准 项目总分 项目内容 技 术 要 求 分值 素质要求 报告内容 报告选手参赛号码及比赛项目 2 语言流畅，态度和蔼，面带微笑 仪表举止 仪表大方，举止端庄，轻盈矫健 2(6 分) 服装服饰 服装鞋帽整洁，头发、着装符合要求 2 环境 评估环境：温湿度适宜、安静整洁，光线适中（口述） 2 用物 用物准备齐全，摆放合理美观 3 操作前 准备 (8 分) 护士 修剪指甲、取下腕表、洗手（六步洗手法） （此步骤开始计时） 、戴口罩 3 操 作 步 骤 （78 分） 打开 无菌包 使用 无菌钳 (22 分) 将治疗盘放置操作台上 取出无菌物品 查看无菌包名称、灭菌日期、化学指示胶带、无 菌包无潮湿（口述） 打开无菌包，放于清洁、干燥处 （口述） 分别揭开左右两角，再揭内角 检查（口述）并取出内置化学指示条 取治疗巾放于治疗盘内 将包内剩余物品按原折痕包好 标注开包日期时间，放于操作台上 1 2 3 3 3 3 3 2 2 操 铺无菌盘 （12 分） 将取出的治疗巾双折铺于治疗盘内 上层向远端呈扇形折叠，开口边向外 放入无菌止血钳 2 把，将上层盖于物品上边缘对 齐 向上翻折两次，两侧边缘向下翻折一次 注明铺盘日期时间，将铺好的治疗盘放于治疗车 上 2 2 4 2 2 取 用 无 菌 溶 液 （24 分） 再次查看无菌包名称、灭菌日期、化学指示胶带、 无菌包无潮湿（口述） 打开无菌包将无菌容器放于操作台上 取无菌溶液并核对（口述） 消毒瓶盖及边缘 打开无菌容器取纱布 垫纱布将胶塞打开 手握标签，倒少量溶液于弯盘冲洗瓶口 由原处倒所需液量于无菌容器中 盖胶塞 记录开瓶时间及日期（口述） 将用毕的治疗碗及弯盘放于治疗车下层 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 作 步 骤 （78 分） 戴 脱 无 菌 手 套 （20 分） 【戴手套】 核对手套灭菌日期，选择大小合适手套 双手分别捏住袋口外层，打开，一手持手套翻折 部分（手套内面）取出，另一手对准五指戴上 将戴好手套的手指插入另一只手套的翻折面（手 套外面）取出。同时将手套戴好 将手套的翻转处套在工作服袖外 双手对合交叉调整手套的位置 检查手套是否有破损(口述) 戴手套的手应保持在腰部和视线之间 【脱手套】 脱手套前洗净血渍、污渍（口述） 戴手套的手捏住手套口翻转脱下 已脱手套的手插入手套内口，向外翻转脱下 将脱下的手套及手套袋放于治疗车下层 整理用物 洗手（六步） ，脱口罩 报告操作完毕（此步骤计时结束） 1 2 3 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 操作方法 程序正确，动作规范、美观，操作熟练 3 操作效果 无菌观念强，操作中无污染现象 3综合评价（8 分） 操作态度 认真、严谨，有科学的态度 2 总 分 100 选考项目 3 氧气吸入法 考核时间：5 分钟之内完成操作 考核资源：供氧装置一套（氧气筒、氧气表） 、湿化瓶（一次性）治疗车、方盘、 扳手、一次性吸氧导管（双腔导管） 、蒸馏水或冷开水、棉签、治疗 碗（2 个） 、纱布、弯盘、记录本、笔、记录卡、洗手液。 氧气吸入法操作程序及考核标准 项目总分 项目内容 技 术 要 求 分值 报告内容 报告选手参赛号码及比赛项目语言流畅，态度和蔼，面带微笑 2 仪表举止 仪表大方，举止端庄，轻盈矫健 2 素质要求 (6 分) 服装服饰 服装鞋帽整洁，头发、着装符合要求 2 病人 评估病人缺氧状态，鼻腔情况,解释该项操作的相关事项，征得病人同意使之愿意合作（口述） 3 环境 温湿度适宜、安静、整洁、禁止明火、避开热源，在房间内或门上贴用氧安全的标记（口述） 1 用物 检查物品完好齐全（口述）物品摆放合理美观 2 操 作 前 准 备 (8 分) 护士 修剪指甲、洗手（六步洗手法） （此步骤开始计时） 、戴口罩 2 核对解释 (4 分) 携用物至床前，核对病人床号、姓名 解释并取得合作 （口述） 2 2 除尘 (4 分) 打开总开关，使气体从气门流出