某学前教育工作总结七篇

某学前教育工作总结七篇根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）和国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发201041号）精神，坚持科学发展,建立“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制，大力发展公办幼儿园，规范和扶持民办幼儿园，努力扩大学前教育资源，满足适龄儿童入园需求。多年来，在市教育部门的精心指导下，在区委、区政府高度重视和大力支持下，全区学前教育事业得到稳步发展，学前教育资源不断扩大，项目建设、硬件设施、队伍建设等均实现了预定目标。“入园难”和“入园贵”得到缓解，“小学化”倾向得到遏制，办园水平和保教质量明显提高。现将工作总结如下：一、基本情况截止xx年底，全区幼儿园及看护点共35所。其中，幼儿园14所（公办园5所，企事业及地方办园3所，民办园6所），幼儿看护点21所。全区省级一类园3所：龙子湖区实验幼儿园、市直机关第一幼儿园，龙子湖区文教幼儿园。基本形成了以公办园为骨干，教育部门办园、机关、企事业单位办园、民办园协调发展的格局。xx年底统计，全区学前教育教职工427人，其中，专任教师253人，持有教师资格证的197人，大专及以上学历239人。xx年全区学前三年毛入园率为98.65%，xx全我区前三年毛入园率达99.27%，xx年我区学前三年毛入园率达99.73%，实现了学前三年毛入园率逐年提高的目标。二、事业发展情况近年来，我区把发展学前教育作为保障和改善民生的重要内容，按照“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育工作要求，多措并举，扩大了学前教育资源，提高了学前三年毛入园率，缓解了“入园难”问题，推进了学前教育发展。（一）项目建设按期完成我区学前教育二期三年行动计划新建幼儿园2所：七彩阳光幼儿园、香榭兰庭幼儿园。现项目建设已圆满完成，我区幼儿园数由2010年5所增加至xx年14所，有效缓解了“入园难”，扩大了农村学前教育资源。（2010年，我区2个乡镇无一所乡镇中心幼儿园。xx年，我区1个乡镇有2所公办中心幼儿园：工农中心幼儿园、李楼中心幼儿园，实现了“一镇一园”覆盖率100%。）（二）学前政策密集出台近年来，我区先后出台了14个文件，分为发展规划、实施意见、奖补政策、管理办法四大类，让学前教育有法可依、有章可循、有政策可用。重要的有：龙子湖区学前教育第一期三年行动计划、龙子湖区学前教育第二期三年行动计划、龙子湖区学前教育发展专项资金奖补办法、龙子湖区学前教育资助实施办法、龙子湖区幼儿看护点动态管理工作方案、龙子湖区幼儿看护点分类管理工作方案等。（三）奖补资金全面落实近三年中央、省、市级奖补资金： xx年124万；xx年116.2万; xx年市级生均奖补204.1万元,均已及时、全面落实到位。近三年区级财政投入： xx年累计投入227万元；xx年累计投入265万元；xx年累计投入376.72万元。近三年区级奖补资金全部拨付到位，累计23.01万元。（一是困难儿童入园资助，累计资助143人，资助资金16.36万元；二是普惠性民办园及多渠道办园奖补，累计2.31万元；三是外来务工随迁子女奖补各园，累计4.34万。）（四）师资队伍稳步提高一是补充教师队伍，按规定配齐教职员工。全区共有公办幼儿园2所，24个教学班，专任教师66人，其中在编26人。xx年7月,区政府采用人事代理的方式为文教幼儿园定向招聘3名编外教师。二是加强师资培训。近年来，我区不断加强幼儿教师培训，扩大培训规模，加大培训力度，提高教师专业素质。三年来，按继续教育规定全员培训、完成规定学时；根据上级部门要求共选派包括园长、教研员及教师60多人参加“国培”短期集中培训、“省培”骨干学科教师培训等培训活动；分别组织幼儿园教师参加了全市体育、音乐、美术及微课专题讲座；各园组织教师参加了继续教育和公共科目的全员培训；开展了新幼儿园工作规程、36岁儿童学习与发展指南等学习；利用“教师节”开展“甘守三尺讲台，争做四有教师”等专题演讲和读书交流活动，教师队伍建设不断取得新的成果。（五）规范管理科学保教一是加强管理，规范办园行为。我区认真贯彻国务院颁发的幼儿园工作规程、幼儿园管理条例等。依法加强幼教管理工作，在鼓励引导社会力量办园的同时，规范办园行为，严格幼儿园审批标准。规范了对各类幼儿园的登记注册和年检。同时，继续加强对幼儿看护点的动态监测和跟踪管理，坚持五部门联合年检制度，及时记录年检结果，并在区政府网站公示，接受社会监督。有力促进了辖区民办学前教育规范、健康、有序发展。二是积极引导，实施科学保教。每学期，我区安排幼教专干不定期到各幼儿园督查园务管理、检查办园行为，督促指导各园认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南精神，广泛开展区域内“学习共同体”教学研讨观摩活动；每学年全区都组织开展“青年教师专业基本功考核”、“幼儿园区角环境创设评比”、“游戏化教学观摩研讨”等；组织教师参加省教育厅、市教育局举办的教育教学论文评选、微游戏评比、优质课评比等活动，并取得了较好成绩。如，xx年在市幼儿园“自主游戏评比”活动中，我区获1个一等奖、2个二等奖，机关一幼代表我区参加省“游戏活动优质课”评比，获三等奖，同时我区还成功承办了全市高水平的“幼儿园自主游戏比赛”活动；xx年全市幼儿教师基本功比赛，我区1人获市级一等奖，2人获三等奖；xx年在省级优秀论文评选活动中，我区取得了1篇一等奖、2篇二等奖、5篇三等奖的好成绩。三是扎实开展学前教育宣传月活动，防止和纠正“小学化”倾向。近年来，我区在大力开展学前教育宣传月活动的同时，还采取多种方法有效遏制学前教育“小学化”。如：不准使用小学教材；不准教拼音、汉字书写等内容；不准进行任何形式的测验和考试；不准在正常的幼儿一日活动时间内举办兴趣特长班，等等。通过采取这些切实措施，规范了幼儿园的办园行为，防止和纠正了学前教育“小学化”倾向。四是积极扩大优质资源。xx年文幼创建省级一类园是年度目标考核任务之一。在区领导关心支持下，在市级幼教专家帮助、指导下，文幼人凝心聚力，积极努力，不断美化育人环境、加强园务管理、充实完善软件资料最终以高分通过省级一类园市级专家评估。标志着我区在保教质量、管理水平、师资力量等方面达到了一个新的高度。五是加强学前教育工作研究。鼓励支持各公办幼儿园积极申报国家、省、市科研课题，深入研究，提高教科研水平。六是提高保教工作信息化水平。按照省厅要求，每年我区积极组织辖区幼儿园和看护点开展学前教育信息采集，在规定时间内圆满完成辖区所有幼儿园在园幼儿信息录入和看护点信息维护工作。三、存在的问题及下一步打算（一）存在的问题一是“三少一多”问题突出。经过努力，我区学前教育发展状况在全市虽处于领先地位，但是与国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发201041号）中“政府主导、社会参与、公办民办并举”“大力发展以公办园为主体的公共服务体系”还有一定差距。我区学前教育还存在“三少一多”的问题，即：优质园少、公办园少、民办园少，幼儿看护点多。各级各类幼儿园数量及办园规模远远无法满足我区幼儿入园需求，全区2/5的幼儿在A、B类看护点。二是新增人口对学前教育资源需求增加。龙子湖区为蚌埠市老城区，随着城镇化进程，外来务工人员数量急剧增加。二孩政策全面放开，大量幼儿入园难、园所不够在未来3年内将成为突出问题。三是师资队伍建设面临困难。近年来，我区公办园教师编制虽有空缺，但始终没有通过省、市编制部门的审批，故造成公办园教师数量严重不足，教师年龄结构老化等问题；民办园、民办幼儿看护点教师队伍不稳定，专任教师中幼师专业资格比例不达标。四是看护点问题多、取缔难。省教育厅给我区下达目标任务：到2020年只允许保留9所看护点。截止xx年底，我区有看护点21所，4年内需取缔12所，1000多名幼儿无处可去。看护点安全隐患大（园舍面积小，基本上没有户外活动场地，无消防安全合格证，食堂无餐饮服务许可证，传染病防控措施跟不上）；师资队伍不达标，不能按照两教一保来配备，且部分没有幼儿教师资格证，人员不稳定，流动性大；保教水平低下，园长不专业（多数园长未参加园长岗位培训，没有合格资质，培训、继续教育跟不上，无常规教研活动）。（二）下一步工作打算结合老城区改造、城镇化发展、人口流动和“二孩”政策等因素，科学规划，进一步扩大学前教育规模，到2020年，全区将新增小区幼儿园3所；进一步普及学前三年教育，力争实现学前三年毛入园率100%；继续落实各项奖补政策，促进普惠性幼儿园发展，争取全区普惠性幼儿园覆盖率85%以上；初步尝试建立起以公共财政投入为主的学前教育成本分担机制；不断扩大学前教育资助范围，使弱势群体的幼儿都能接受普惠性学前教育；建立和完善学前师资队伍培训机制，加强教师队伍建设，加大培训力度，进一步提高各级各类幼儿园的办园水平和科学保教质量；积极探索开展03岁早期教育指导；进一步加大对无证看护点整治力度，全面取缔C类看护点；健全各项安全管理制度和安全责任制度，将幼儿园的安全工作列入乡镇（街道）及成员单位年度目标考核；加强对学前教育的督导和评估，建立健全学前教育专项督导制度，定期对学前教育规划落实、经费投入、资源配置、教职工待遇保障、管理和保教质量等进行专项督导；完善学前教育宣传月制度，充分利用报刊、网络、电视等各类媒体，大力宣传学前教育政策法规，普及学前教育基本知识和科学规律，努力营造全社会关心学前教育的良好氛围，全面推进我区学前教育的改革和发展。学前教育工作总结一年来，xx区教育局学前教育部门立足服务，科学指导、规范管理、大力扶植，圆满完成了各项工作任务，示范幼儿园代表鸡西市举行了“全省学前教育年会”，迎接了全省课题规划办视察指导，西郊幼儿园进行开园剪彩，正式投入使用，有效促进了区域内民办教育机构稳步发展。现将具体工作汇报如下：一、依法办园、规范管理，促进民办教育稳步发展xx区民办教育机构，坚持例会制度，每月定期召开民办学校校长符合园长专题会议，及时下发和传达上级部门文件20余次，转发各级部门通知60余次。全面落实幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与发展指南，严格执行黑龙江省学前教育机构登记注册及审批管理办法和民办教育促进法，对8家民办幼儿园，2家民办学校颁发了办园许可，按照市教育局鸡西市无证民办教育机构专项整治工作实施方案要求，对辖区内幼儿园进行拉网式排查，对69家幼儿园下达了整改通知单，对规范混乱的6家幼儿园责令关停。教育局民办科将常规检查和专项督查相结合，利用寒暑假教育局全体工作人员分成13个督查组深入到民办幼儿园，xx区政府副区长高玉慧带领卫生、食品药品监督部门和安监部门深入到16家幼儿园和20所民办学校进行联合检查，田天红局长带领民办教育人员深入到区域内幼儿园进行筹建指导、安全检查和日常督查，xx年1月，省教育厅的尹晓兰副厅长深入到5所幼儿园进行视察，对我区的幼儿园管理给予了高度评价。全面推进了民办教育的提档升级。二、积极协调、科学指导，促进民办教育稳步发展1、积极协调。xx区教育局民办教育部门与卫生部门协调，对近百家幼儿园园长进行饮食卫生、传染病知识培训达到4次；邀请安监部门对园长进行安全讲座、协同检查5次；与消防部门协调9次，与当地派出所进行联合检查；与两乡办事处联系达到13次，落实属地化管理，明确监管职责，措施到位，责任到人。2、强化安全教育。为了给孩子们提供一个安全健康的生活环境，坚持安全重于泰山思想，积极贯彻管行业必须管安全意识，xx区民办教育部门每学期与民办园和民办校签订安全责任状，及时传达省市区各种安全文件，将突击检查和日常检查相结合，将安全培训与科学指导相结合，利用每月的例会组织园长和校长认真学习，领会精神，落实安全的相关要求，要求各园根据文件通知制定各种安全计划和安全预案，定期开展安全演练，建立安全隐患排查台账，及时上报自查表和工作小结，落实整改目标，明确整改内容，制定整改时限，明晰整改责任，从12月2日到12月12日对区域内民办学校和幼儿园进行抽查，确保幼儿人身安全。3、落实普惠政策。xx区教育局积极为民办幼儿园申请、落实上级民办教育奖励扶持资金。xxxx年为15所低收费的普惠性民办幼儿园争取40万元的奖补物资。xx年为12所幼儿园争取了电钢琴、收架、玩具等奖补物，xx年为21所幼儿园购置图书，xx年为残疾儿童和低保家庭争取助学资金近6万元。4、加大幼儿教师队伍建设。xx区民办教育部门依托教育学院加大对幼儿教师的培训和基本功训练，通过举行“尚维杯”幼儿教师技能大赛，全面提升幼儿教师专业素养，有27家幼儿园教师进行了声乐、舞蹈和语言类的比赛，组织幼儿教师参加全市课堂教学大赛，2名教师获奖，9名教师获得区级优质课教师光荣称号；示范幼儿园每周开展茶馆式研修模式，加大老师培训力度；选派 50余位园长、骨干教师参加国家、省级培训，组织109名园长教师参加信息技术远程培训，5月份开展“学前教育宣传月”活动，组织了30余名园长到示范幼儿园参加宣传月启动仪式，参加了示范幼儿园的园所文化，聆听了示范幼儿园五大领域课程设置与分析，教育局副书记邢翠花针对幼小协同、科学衔接进行了专题讲座，市局艾红玲科长利用微信群和QQ群下发多篇学前教育的文章，有效促进区域内幼小衔接，杜绝了“小学化”倾向，省学前教育部门深入到清华幼教、示范幼儿园进行调研，与幼儿教师进行面对面的交流，提升了教师理论水平。5、进行年度评估检查。民办教育机构依据xx区民办文化培训及幼儿园年检评估细则，集中对民办小学、民办文化培训学校及民办幼儿园进行年度评估检查，及时将结果通过网络进行公示。有20%培训学校成立了董事会、理事会，形成了决策机制。80%学校建立了风险机制，在市民办协会建立风险保证金帐户。对8所办学先进的单位进行了表彰，利用每年的寒暑假，xx区民办科协同市局对辖区内的民办学校进行全方位的督查，对9家非法办班学校进行了取缔，处理虚假宣传、在岗教师参与补课现象6起，对取得办园办校资质的在媒体上进行了刊登，引领广大家长上正规学校。6、加大对外宣传力度。xx年6月20日下午，xx区教育局在鸡西市穆棱河公园开展“学前教育宣传月”活动，主要围绕“幼小协同科学衔接”为主题，让科学育儿知识进入千家万户”，此次活动得到了市教育局民办科科长张丽娜、副科长杜凯，市教育学院学前部主任唐艳红、副主任顾百玲，亲自参加宣传月活动。此次集中宣传活动共有28所幼儿园参加，区教育局和幼儿园共制做50余块展板、悬挂条幅25条，发放8000份宣传单，设置咨询台，为家长解决育儿困惑。利用微信平台为家长进行讲座5次，东方金子塔幼儿园在去关工委支持下，协同相关单位开展为贫困山区孩子募捐，举行千人风筝节，评选爱心小天使等活动，引起了社会共鸣，扩大了幼儿园影响力；本年度共上传新闻省级8篇，市区级20篇，示范幼儿园亲子活动、幼儿教师技能大赛盛况在鸡西夜话进行播放。7、严厉打击非法办园。为加强对无证民办教育机构专项整治工作的督查，确保取得实效，区教育民办科根据市教育局鸡西市无证民办教育机构专项整治工作实施方案（鸡教规xx3号）文件要求，立即部署执行，从11月1日到11月25日，利用16天时间，对xx区辖区范围内的幼儿园进行拉网式排查，经过本次排查辖区内民办幼儿园为106家，其中有照27家，无照79家，其中包括原有63家，排查新增12家，正在筹建4家大型幼儿园。经过本次排查，发现共性问题仍是无消防验收、无卫生许可、无食品经营证、达不到民办幼儿园设置标准等问题。其中幼儿园消防无验收75家，33家幼儿园没有卫生合格证，51家幼儿园没有食品经营许可证，56家幼儿园达不到民办幼儿园设置标准，4家大型幼儿园正在筹建；69家下达整改通知，6家责令关停，4家协助筹建。三、存在问题1、非法办园现象严重。经过排查，发现共性问题仍是无消防验收、无卫生许可、无食品经营证、达不到民办幼儿园设置标准等问题。xx区民办科在12月7日园长例会上，对排查情况进行了全面通报，要求各幼儿园根据整改通知单的要求，迅速整改，做到依法办园、规范管理，服务群众。2、公办幼儿园数量不足。我区公办幼儿园仅有3所，适龄幼儿达到6000余人，满足不了区域内幼儿入园需求，按黑龙江省学前教育三年行动计划要求，到2018年公办幼儿园数量达到幼儿园总数的50%以上，我区仅占3.19%。3、小学化现象仍然存在。有近60%的幼儿园不同程度存在小学化现象，越是小的、城乡结合部和农村的幼儿园小学化现象越严重。4、幼教师资力量薄弱。幼儿教师数量不足、学历偏低（做不到持证上岗教师资格证），达到两教一保的民办幼儿园几乎没有，民办幼儿园均无专职保安。四、下步打算1、对已下达整改通知无照幼儿园，进行验收检查；对民办学校进行拉网式排查，分类提出整改意见和整改期限，建立整改方案和台账。 2、在xx区政府的主导下，建立联合执法机制，教育局会同有关部门对无证民办教育机构的整改情况逐一进行核查，分类治理，对达到标准的及时给予审批；对不整改或整改后仍达不到标准的责令停止办学。3、根据“黑龙江省学前教育机构登记注册及审批管理办法”黑教联xx36号文件，对建筑面积小于或等于1000平米的幼儿园，配合当地公安机关消防机构或公安派出所进行园（校）消防安全检查，并出具消防监督检查记录作为取得办园许可的前置要件。4、积极引领民办幼儿园进行联合办学，或者鼓励社会力量办大型符合标准的幼儿园，目前正在筹建的千平以上的幼儿园4家。学前教育工作总结按照学院2018年工作部署，在学院党委领导下，紧紧围绕学前教育专业建设这一主线，突出内涵发展主题，突出团队精神，以规范加特色为工作重点，在全面推进专业建设、学科建设、师资队伍建设，努力打造学前教育专业品牌方面，取得了新的进步。现就本学期工作小结如下:一、抓课堂教学，切实提高教学质量1、继续加强常规教学管理加强备课、上课、作业布置与批改、听课、评课等教学常规工作，杜绝任何教学事故的发生。针对外聘老师多的情况，经常检查、听课。开展听评课活动为促进课堂教学改革，加强教师间的合作和交流，进一步提高课堂教学质量，上半年全体教师积极并认真开设公开课，各教研组组织教师听课评课。安排名教师的公开课，听评课420余节。在公开课后，专门针对教师的公开课效果进行点评，取得了良好的效果。3、抓紧内涵建设，进一步加强教育教学改革的力度（1）积极参与学院课堂教学改革。（2）逐步开展课程改革。有机整合技能课程，改进了教学实践的内容和方法，提高了学生的创编能力、交流合作能力、自我展示能力。二、注重实训室建设，强化职业技能学习，开展各种形式的活动，提高学生的学习兴趣。1、从安全运行、科学管理、高效利用、布局合理等方面对实训室进行了全面的整改。充实了钢琴室、舞蹈室、采购了校园乐队器材。2、完成了280多人次的普通话考证工作；253人的保育员技能培训考证工作。3、在自治区2018年学前教育专业学生职业技能大赛中，在钢琴弹唱和舞蹈项目中，获得了团体二等奖，在幼儿园活动设计与展示中参加的4名学生发挥出色，获得一等奖一名、二等奖两名、三等奖一名好成绩，书法比赛继续保持优势，获得了一等奖一名，二等奖四名三等奖六名的好成绩，五名教师获得优秀指导教师奖。4、2018年4月5月，举办了学前教育专业手工（剪纸）比赛，由30名学生分获一、二、三等奖和鼓励奖。收集优秀剪纸作品近百幅。5、组建了17级合唱队和舞蹈队，按照计划开展训练。6、完成了学院招聘会开幕式演出、“庆六一”送节目下乡、两场“彩虹人生奋斗的青春最美丽”职业宣传周广场文化演出、“庆七一迎区庆树新风促脱贫”广场文化汇演、“不忘初心永葆本色”主题党日活动文艺汇演等系列演出。16级全体学生参与了各项演出，集中展示了学生的学习成果，检验了教师的教学效果，体现了“教学做”合一的人才培养模式。7、积极组织参加7月10日自治区中职田径运动会，按计划进行训练，力争取得好成绩。8、积极与彭阳县城阳乡韩寨小学结成对子，送音体美课程下乡。三、高度重视学生实习和就业服务工作。1、完成了跟岗实习工作本学期安排了16级六个班每个班为期三周的跟岗实习活动。学生在跟岗实习活动中，强化了专业技能、巩固了专业思想。2、安排顶岗实习。在4月份学院召开的招聘会，40多个用人单位参加，为学生和用人单位双向选择提供了平台，招聘会上基本达成了就业去向。16级六个班230多名学生在银川、永宁、固原等地的多家幼儿园进行顶岗实习。加强了就业基地建设。为了给我院学前教育专业学生提供更广泛的实习、就业机会，积极探索培养创新型人才的模式，加强“校（学校）园（幼儿园）”联系，本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，本学期学前教育专业与银川慧园大新幼儿园、固原市原州区第四、第八幼儿园、宁红演艺集团固原剧院、固原市原州区阿波罗幼儿园5家单位签订了合作协议书。四、教师信息化水平、科研能力进一步提高教师积极参加信息化培训及信息化比赛，积极申报科研项目及团队建设。两支团队参加了自治区学前教育专业信息化大赛，两个小组申报了学院团队建设，一个团队申报了自治区基础教育科研项目。五、完成了教学计划的修订完成17级教学计划的修订，2018级新开设的音乐、美术设计与制作两个新专业的论证及教学计划。学前教育工作总结教学方面，认真钻研，仔细备课，研究教学方法，根据孩子们年龄特点，充分调动孩子们学习兴趣和积极性。语文教学以听说读写为重点和基本点，每天重点培养。每天早读前先让学生说说昨晚在家发生的事情，要求说清事情的来龙去脉，别的孩子听后转述前面孩子说的话。每天都有读书和讲故事的时间，也留有让孩子们说说所读书籍内容的时间。通过长时间坚持，孩子们的各种能力都得到大的提高。我还根据孩子们各自的特点，让他们大量背诵古诗词，每天抄写一首两首在黑板上，每天读两三遍，一学期下来全班学生背会古诗五十一首，其中有些是到初三才学习的，但孩子们背起来没有吃力的感觉。我鼓励孩子们每天写一篇日记，孩子们都愿意写并且喜欢写。写出的日记又长又好，还能培养他们对所学词语活学活用的能力。班级管理方面，以爱为根本，奠定教育的基石。以极大的耐心对待幼小的孩子，时刻关注孩子们的成长。特别是问题儿童，我对他们从不歧视，细心教育，注重孩子的道德品质。培养孩子的爱心，让他们逐渐可以以同样的爱心去对待同学和老师。每周都给孩子们买一些饼干，糖果之类的零食和文具，每天作为奖励发放，并且有照相记录下来。这样每天给孩子们爱也估计孩子们付出爱，让他们彼此关心，互相关爱。而且每逢母亲节，父亲节等节日我都嘱咐孩子们向父母长辈送去关怀，表达爱意，我深信只有爱的教育才是真正的教育。我班上的孩子也经常给我带几个瓜子，一颗糖果，几个桃子等在他们看来可能是“无价之宝”的小礼物，每次收到我的心都受到了极大的震动。为孩子们小小的付出却得到如此百倍的回报，不禁让我心中越发坚定了以爱心去感化教育他们的决心，我会坚持这种教育方式，并以更多的爱心去搞好教育工作。孩子们每天都能在赏识，鼓励中成长学习，身心愉悦，家长们也都很高兴，不断的听到家长说孩子们遇到了好老师。我从别的老师那里听到后，心中甜滋滋的。孩子们的学习成绩也都不错，我的努力得到了家长，老师，领导们的认可，心中万分高兴！我也在日常关注孩子们的心理变化，经常和孩子们谈心，课间陪孩子们游戏玩耍，孩子们都常围在我身边，说这个说那个。遇到不开心的事，我就握住他们的小手，细声和他们谈天，解除他们心中的顾虑。我认为身心健康的孩子比单纯的成绩优秀重要千万倍。以上就是学期教育！工作小结。今后将会更加努力，坚定信念。今天孩子以我为骄傲，将来我将以孩子们而自豪！学前教育工作总结教育卫生工作办公室在高新区两委的正确领导下，按照市教育局的工作部署，全面落实科学发展观。以务实求真的态度，紧紧围绕年初制定的学前教育发展目标任务，积极开展各项工作，经过全区广大学前教育系统干部职工的共同努力，学前教育事业呈现出健康发展的态势。现将一年来的工作情况总结如下：一、以“二次创业”为动力，全面落实科学发展观，学前教育发展目标更加明确在深入推进“二次创业”进程中，按照“两手抓，两手都要好”（即一手抓规范办园规范，一手抓保教质量；办园行为好，保教质量好）的总体工作思路，解放思想，凝心聚力，求真务实，攻坚克难，迈出了“二次创业”、推动学前教育科学发展坚实的一步。一是建立健全了学前教育体系。充分发挥乡镇（街道）中心幼儿园、村集体幼儿园和市级一类幼儿园的示范、引领和辐射作用，形成了以公办幼儿园为骨干、以教育办园、村级办园为主体，带动民办园所健康发展的格局。确立了高新区教育主管部门、乡镇（街道）人民政府和乡镇（街道）中心小学三级管理模式。目前，全区共有幼儿园46所，辖区内35周岁儿童在园幼儿3117名，入园率达到85%以上，3周岁以下在园幼儿607名，接受早期教育率接近16%。二是优质资源覆盖率明显提高。申报省级示范性幼儿园实现零的突破，区域性优质幼儿园由区划调整前的2所赠加到现在的8所，优质资源覆盖率从4.35%提高到17.39%，在优质园就读的幼儿比例从8.07%上升到32%。三是保教质量持续提高。积极开展学前教育教科研工作，申报了以培养幼儿学会为他人服务良好品行的研究与实践为主要内容的市级科研课题1个。各园也根据实际开展园本教研，开发了一些极具特色的园本课程。通过教科研活动的开展，教师专业素质得到提升，教育理念和行为更加符合幼儿园教育指导纲要精神。二、围绕“求突破、快发展、出亮点”这一主题，强化管理措施，学前教育发展水平进一步提高在力争“办好让人民满意学前教育”的同时，突出重点，狠抓落实，强化发展措施，学前教育发展水平进一步提高，发展基石进一步夯实。一是学前教育规范发展有了新突破。在依法管理、强化园所建设、规范办园行为中，实现了新的突破，制定下发了关于做好2009年学前教育机构登记注册工作的通知（临开教卫发200949号）；对注册范围、注册条件、注册程序、注册时间等作了明确规定，有效治理了学前教育办园秩序，充分发挥了乡镇（街道）中心小学直接管理和中心幼儿园的业务指导功能，大幅度提高了学前三年普及率，进一步规范学前教育办园行为，评选了3个区级学前教育管理先进单位；加强了幼儿园教师用书、幼儿用书的统一征订工作，形成了良性发展的格局。高新区原片区幼儿园发展态势良好，办园条件逐年改善，管理水平持续提高，在6所幼儿园中，有2所创建了市级一类幼儿园，有2所创建了市级二类幼儿园，有一所创建了高新区示范幼儿园；马厂湖中心小学在规范学前教育管理上有了新发展，协调镇党委制定下发了关于做好全镇学前教育机构登记注册工作的实施意见（马政发200926号），建立了“镇政府、工作区、村委会”学前教育属地片区管理责任共同体，成功地推行了乡镇（街道）人民政府担当行政和居（村）委会承担安全属地管理职责，为整顿辖区内学前教育机构奠定了良好的基础；罗西街道办事处中心小学在规范办园行为上很下功夫，加大督查力度，理顺组织管理，强化管理措施，使全处学前教育呈现出规范发展的势头。二是家庭教育科学发展有了新气象。建章立制，加强了学前教育家长学校的规划建设，由去年的小学家庭教育向今年的幼儿园全面过度。在市家教中心的安排下，聘请市家庭教育讲师团核心成员和我区4名小学、初中市家庭教育讲师团成员，于8月16日18日，对全区300名幼儿教师进行了家庭教育知识培训，从班主任一日活动入手，围绕“做个有魅力的幼儿园老师”这一主题，突出“保育、教学、家园联系”等重点内容，融合“开放日、家长学校”等重点环节，使幼儿教师提升了家庭教育就是“伴随孩子快乐成长”的新型教育理念，为推动素质教育家庭化进程奠定了良好的基础。同时，探讨了一条“以家长教材为凭借，以幼儿园教师主讲为手段、以家长广泛参与为方法、以家长与教师互动为举措”的授课模式，构筑了一条由看专家光盘为主到幼儿教师主导班级授课为主的通道，素质教育家庭化从幼儿家长起步的雏形已基本形成。三、以落实甲型H1N1防控和安全管理措施为着力点，重整改，突实效，平安学前教育进一步凸显坚持“预防为主，安全第一”的方针，扎实推进高新区手足口病、甲型H1N1流感防控和安全管理工作，杜绝了安全事故的发生和手足口病、甲型H1N1流感在幼儿园的暴发流行，保障了全区广大幼儿师生的身体健康与生命安全，维护了正常的教学秩序一是防控甲流工作扎实到位。教育卫生工作办公室高度重视防控工作，首先加强组织领导，完善防控组织。成立了由教育卫生工作办公室主要领导任组长、相关部门负责同志组成的防控工作领导小组，指导幼儿园防控工作，形成了层层抓落实的防控机制；其次周密部署安排，开展全员培训。制定下发了关于切实做好全区中小学幼儿园人感染和甲型H1N1流感防控工作的通知和临沂高新区教育系统甲型H1N1流感防控工作方案等一系列文件，重点落实了晨检、消毒、通风等防控措施。联合卫生办公室举办了防控知识培训班，做到了及时发现、及时治疗，避免因治疗不及时导致重症病例的出现；第三、广泛宣传发动，形成群防群控。共向托幼机构派发宣传资料2万余份，提高了幼儿家长知晓率和防病意识。各幼儿园通过家长学校等多种形式组织教师和家长认真学习肠道传染病防治知识，以及积极预防手足口病和甲型H1N1流感的措施和方法，有效地控制了疫情的传播和蔓延；第四，加强防控演练，提高防控水平。9月份，根据防控要求，加强了防空演练，召开了防控现场会，并组织参观了四个流动现场，全面提高了防控水平；第五，坚持了“三个三”制度。“三检”和严把“三关”制度。首先是“三检”制度，即做好晨检、午检、晚检。其次是“三关”制度。即严把家长关、园门关、班级关。第三是 “三做”制度。即做实、做细、做牢；切实做好了幼儿园外出活动急缺勤缺课幼儿的追踪登记工作。二是安全管理工作成效突出。以突出幼儿园安全稳定为主线，促进了校园和谐健康发展。安全责任进一步落实，层层签订安全工作目标管理责任书，完善了“统一领导，分工负责，齐抓共管”的安全保障体系；开展了“四个专项整治行动”，即幼儿园周边环境专项整治，食堂卫生专项整治，小卖部专项整治，幼儿园隐患点专项整治；进行了六项以“地震知识进校园，家庭社会更安全”为主题的防震减灾教育，举办了一次幼儿园征文比赛，完善了地震应急预案建设，增强地震应急预案的可操作性；组织了一次防震减灾图片展，展出了以科学认识地震及纪念汶川地震一周年为主题的宣传展板；开展了以“关爱生命、安全发展”为主题的“安全教育月”活动，突出了“上好安全主题教育课，写一篇安全题材作文，动手制作一张安全祝福卡片寄送给亲人”等内容，保证了良好的活动效果；规范了幼儿园安全检查指标体系，实行了排查整治并举措施，突出了对危旧园舍、消防设施、电网电路、食品卫生等进行横向到面、纵向到底的排查，特别对园舍楼道、宿舍楼道、集体活动、自然灾害、食品卫生等各类隐患点进行重点排查，做到不漏幼儿园、不漏角落，并对重点隐患项目进行了认真梳理和归类，建立了隐患台帐，并进行了督办整改，推动了整改工作的顺利进行，避免了安全责任事故的发生，提高了防范水平；高度重视了信访稳定工作，开展领导接访、包案下访活动，对电话反应到“行风热线“的重点信访人员作好政策解释工作，对反应涉教问题的园幼儿教师人员作好了监控工作，避免了越级上访事件的发生。我们清醒地认识到，当前学前教育发展面临诸多困难，与争创“人民满意的学前教育”，促进社会和谐发展的要求还有一定的差距。因此，我们要在以下几方面加大学前教育管理工作：一要切实巩固省级示范园、市级一类园成果，加强市级一类园创建工作的指导，评选第二批区级示范幼儿园，加大对乡镇中心幼儿园的管理和指导力度；二要启动幼儿园布局调整工程，充分利用小学布局调整后的闲置校舍开办幼儿教育，学前三年入园率达到90%以上；三要建立教育主管部门、乡镇（街道）人民政府共管机制，规范学前教育办园行为，严厉打击非法办园；四要研究制订全区学前教育发展指导意见，提升学前教育管理水平。在今后的工作中，按照市教育局的工作部署和高新区两委再掀“工业经济、科技创新、城乡建设、团队提升”四个新高潮的总体要求，进一步增强规范发展学前教育工作的紧迫感、责任感和使命感，全部完成2010年的工作任务，为学前教育的发展贡献力量!学前教育工作总结基本现状和所做的主要工作近年来，在区委的正确领导下，在区人大的关心支持下，我区的学前教育工作坚持以科学发展观为指导，以满足人民群众日益增长的教育需求为宗旨，以基本普及学前三年教育、努力改善办园条件、不断提高保教质量为重点，全面贯彻落实上级关于学前教育的方针政策，创造性地开展各项工作，全区学前教育发展取得较好成效。主要表现在以下四个方面：一是建立健全了学前教育体系。形成了以政府办园为主，民办、集体办相结合，覆盖全区的区、街道、社区三级学前教育体系。目前，全区共有幼儿园22所，在园幼儿5632名，辖区内35周岁儿童入园率达到99%以上，3周岁以下婴幼儿接受早期教育率接近90%。二是优质资源覆盖率明显提高。省示范性实验幼儿园和省优质幼儿园由“十五”期末的2所增加到10所，优质资源覆盖率从8.69%提高到45.5%，在省优质园就读的幼儿比例从11.5%上升到64.2%。三是教育内涵不断丰富。XX年，在全市率先出台了关于进一步推进崇安区学前教育现代化的指导意见；引进美国“吉德堡”英语教学品牌，探索实施双语教学。XX年，与台湾优质幼教联盟合作，实施美语教学，开展蒙特梭利教学实践，批办了格林希尔双语幼儿园。四是保教质量持续提高。区教研部门积极开展学前教育教科研工作，申报国家和省科研课题。各园也根据实际开展园本教研，开发了一些极具特色的园本课程。如区中心幼儿园的“幼儿园整合教育课程”获得XX年市教科研成果一等奖。通过教科研活动的开展，教师专业素质得到提升，教育理念和行为更加符合幼儿园教育指导纲要精神，教育活动更加注重培养儿童的动手实践能力，更加注重培养儿童的好奇心与探究欲望，促进了儿童的健康发展。近年来，在推进学前教育发展中，主要做了以下几方面工作：（一）规划引领，不断调整设园布局。近年来，根据省、市关于学前教育发展的要求，按照本地区经济发展状况和人口增长趋势，制定了构筑幼教战略平台促进高位均衡发展崇安区学前教育“xxx”发展规划，将学前教育纳入全区教育发展的总体规划，明确了学前教育发展的目标任务、实施步骤和政策措施。近年来，我们按照规划目标，积极推进学前教育的布局调整、资源整合、规模办园、规范办园等工作，先后撤并了公安、亭子桥、金海里等9所幼儿园，将连元街幼儿园并入区中心幼儿园，江海幼儿园并入靖海幼儿园，塔影幼儿园并入益都幼儿园；批办了连元实验、格林希尔等一批民办幼儿园。目前，全区共有公办幼儿园6所，集体办幼儿园10所，民办幼儿园5所，托管1所。（二）加大投入，不断改善办园条件。XX年以来，财政性投入不断加大，对小荧星、区中心幼儿园分园等4所公办幼儿园的设施设备投入就超千万元。广益街道所属的尤渡、广益、广益中心等3所幼儿园，在街道和村的经济支持下，投资超400万元。其他集体办幼儿园也多方筹措资金，先后投入200多万元用于园舍建设和设备添置。（三）规范管理，不断推进依法治园。一是加强检查督导。区教育督导部门依据幼儿园教育指导纲要，定期对各园教育收费、园务管理、教育资源、保教工作、队伍建设等方面进行评估和督查指导。教育部门也每年至少两次对所有幼儿园的园务管理、保教质量进行飞行检查，检查结果列入年终目标管理考核。二是加强目标管理。区教育局修订了幼儿园素质教育目标考核细则，年初提出要求，年中进行检查，年末进行考核，并将考核结果与园长的绩效奖励挂钩。三是加强对民办园的监管。每年都依法对民办幼儿园进行执法检查，在管理制度、保教质量、经费支出等方面强化监管，促进其依法办园。学前教育工作总结按照学院xx年工作部署，在学院党委领导下，紧紧围绕学前教育专业建设这一主线，突出内涵发展主题，突出团队精神，以规范加特色为工作重点，在全面推进专业建设、学科建设、师资队伍建设，努力打造学前教育专业品牌方面，取得了新的进步。现就本年度工作总结如下:一、抓课堂教学，切实提高教学质量1、继续加强常规教学管理加强备课、上课、作业布置与批改、听课、评课等教学常规工作，杜绝任何教学事故的发生。针对外聘老师多的情况，经常检查、听课。开展听评课活动为促进课堂教学改革，加强教师间的合作和交流，进一步提高课堂教学质量，上半年全体教师积极并认真开设公开课，各教研组组织教师听课评课。听评课380余节。各教研组高度重视，集体备课、集体研讨，所有教师都积极参加。在公开课后，专门针对教师的公开课效果进行点评，取得了良好的效果。听评课结束后，教研组进行了认真总结，切实提高教学质量。3、抓紧内涵建设，进一步加强教育教学改革的力度（1）积极参与学院课堂教学改革。全体教师按照新课改的要求，尝试如让学生身临其境，零距离体验社会的情景模拟教学法；变“教”师为“导”师的任务驱动教学法；以学生为中心，提高学生专业技能水平的项目教学法等方法。（2）逐步开展课程改革。有机整合技能课程，改进了教学实践的内容和方法，提高了学生的创编能力、交流合作能力、自我展示能力。如音乐、舞蹈、美术、手工制作等课程，代课教师探索更能适合学生学习、贴近学生就业的内容，并各自在自己的课堂上实施。在口语教学中，也尝试根据专业不同，进行侧重点不同的教学。在舞蹈课内容上加大儿童舞组合和民族舞小组合的教学内容。（4）建立了教师与幼儿园联系制度。开展全科室教师深入幼儿园活动，通过教师到幼儿园听课、评课、调研等活动。了解幼儿教育发展现状和教学特点，了解幼儿园师资需求情况。调研用人单位的基础上，调整教学计划，合理配备师资。二、注重实训室建设，强化职业技能学习，开展各种形式的活动，提高学生的学习兴趣。1、从安全运行、科学管理、高效利用、布局合理等方面对实训室进行了全面的整改。新建改造3个电钢琴室，为美术室增添了图形工作站。2、专业组除了重视专业基础课程的学习之外，对考证课程也非常关心。组长以及班主任积极配合相关教师，认真完成了260多人次的普通话考证工作；263人的保育员技能培训考证工作。3、在自治区首届学前教育专业学生职业技能大