影视作品对于大学生生态意识培养的作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 影视作品对于大学生生态意识培养 的作用 作品严谨且科学化的创作原则、加强影 视作品培养作用与其他途径培养作用的 融合等方面，对如何更好地发挥影视作 品生态意识培养作用提出几点建议。 中国论文网 /7/view-12924071.htm 关键词：影视作品；生态意识； 大学生 一、大学生生态意识培养的基本 内涵和本质要求 何为生态，何为生态意识，生态 意识与生态问题之间又是怎样的关系， 只有搞清楚了这些基本的概念才能真正 理解大学生生态意识培养的内涵，抓住 大学生生态意识培养的本质要求。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 （一）大学生生态意识培养的基 本内涵 生态通常指生物在一定的自然环 境下生存和发展的状态，放在具体的语 境里来看，生态意识中的生态指的便是 整个生物系统中人类和其他生物生存和 发展的状态。随着人类社会的发展，如 今生态意识在内涵上呈现了新的时代特 征，它是人们对于一系列生态问题及人 与自然之间关系的根本看法、价值观念 和行为倾向。十九大提出建设生态文明 是中华民族永续发展的千年大计，人与 自然是生命共同体，人类必须尊重自然、 顺应自然、保护自然1。大学生作为建 设美丽中国的生力军，只有不断提升自 身建设能力，才能顺利完成绿色发展战 略目标。大学生的生态意识培养应该主 要包括三个层面的内容，首先是认知层 面的培养，这是对于生态相关知识的基 本认识；其次是价值层面的培养，其有 利于大学生树立正确的生态观，使其在 价值追求上符合绿色发展的理念；最后 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 是审美层面的培养，让当代大学生学会 欣赏自然之美，感悟自然之美，从而形 成健康向上的审美观。 （二）大学生生态意识培养的本 质要求 新时代，高校对于大学生的生态 意识培养是一项艰巨的使命，必须充分 贯彻十九大精神，坚决贯彻新时代中国 特色社会主义思想和基本方略，坚持人 与自然和谐共生的发展思想。在生态认 知意识的培养上，需要对一些生态相关 的基本知识进行掌握，这是生态意识培 养中最基础的部分，只有清晰认识和知 晓我们所面对的问题，才能找到最合适 的解决办法。在生态价值意识的培养上， 是从价值层面对大学生进行改造，是从 根本上端正大学生对于生态文明建设的 态度。在生态审美意识的培养上，随着 互联网时代的发展，当代大学生身居高 校，远离自然，审美观上流露出太多的 网络化、工业化气息，因此，应培养大 学生健康的生态审美意识，使其从内心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 去尊重自然，行动上爱护自然。 二、与生态相关影视作品的类型 归纳 在分析影视作品对于大学生生态 意识培养作用之前，对相关影视作品进 行类型归纳是十分必要的，一来是让人 们对于各类层次的影视作品有清晰的认 识，以此来辨别表现普遍生态文化的作 品；二是明确谈论影视作品的范围，尽 量找出有着广泛受众的作品。 （一）直接以生态为主题的纪录 片 顾名思义，纪录片是以记录真实 影像为形式的影片，即使其包含了适当 艺术手法的加工，但本质上还是以反映 真实世界为基础。以某一地域为素材的 纪录片，如英国 BBC 电视台出品的 马达加斯加 加拉帕戈斯群岛 ；以 广泛地域为范围的纪录片，如深蓝 海洋 蓝色星球 ，其都是以海洋世 界为素材，呈现海洋生物生存状况的影 片；而地域更为广泛的纪录片，如地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 球脉动 生命 人类星球 ，其以整 个地球为拍摄范围；以某类特定对象为 素材的纪录片，如展现昆虫世界的纪录 片微观世界 、展现野生猫科动物的 纪录片大猫 、记录非洲南部喀拉哈 里平原的猫鼬生活状况的纪录片蒙哥 等。题材可以说是包罗万象，且选取的 素材范围更加具体，所以纪录片通常对 于素材的反映更加细致入微。 （二）直接以生态为主题的故事 片 故事片不同于纪录片，它以故事 情节为主线来推动，情节上更多的是人 为创作。直接以生态为主题的故事片， 通常围绕着某些生态问题进行讲述，主 旨上表现出对于人与自然关系的思考。 如 2004 年国产电影可可西里的故 事，则是关注了猎杀藏羚羊这一现象， 人类猎杀珍惜动物的问题一直是此类影 片的常见素材；2011 年的美国科幻片 猩球崛起 ，讲述了实验室里的猩猩 因为药物作用致使智力提升，最后成功 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 地逃出人类的追捕回到森林，影片映射 了人类奴役其他动物的恶行；2016 年国 产电影奇幻喜剧片美人鱼 ，讲述了 人鱼族为了阻止人类侵占其栖息地，与 人类斗智斗勇的故事；2016 年韩国灾难 片潘多拉 ，它以核电站泄漏为故事 源头，讲述了灾难下社会中各色人物的 反应，也刻画出核污染这类人为灾难的 恐怖情景。 （三）间接映射生态问题的故事 片 间接映射生态问题的故事片，这 类作品在核心情感的表达上并不以生态 为中心，但在故事设定上或者是在某些 桥段里，有着明显反映生态问题的精神 传达。比如，2008 年美国动画电影机 器人总动员 ，影片在设定上，机器人 瓦力是为了清除垃圾才制造出来的，人 类早已逃离地球在太空飞船中生活，这 明显就是对于环境污染问题的深刻反思； 2013 年科幻电影雪国列车 ，也是在 设定上做出了大胆的假设，人类为了阻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 止温室效应便研制发射制冷导弹，结果 制冷效果失控由此引发全球都变成了极 地气候；2017 年美国科幻片银翼杀手 2049中，由于土地污染人类只能在人 工大棚中种植粮食。此外，某些影片的 桥段里也会反映出生态问题，如魔戒 中，当树精们看到森林被兽人军团破坏， 从开始的袖手旁观到后来的加入战斗， 也映射了破坏自然便会导致自然的报复。 三、影视作品对于大学生生态意 识培养作用的分析 根据不同方面的表现，大致可以 把影视作品对于大学生生态意识的培养 作用分为四类，它们对于大学生生态意 识的逐渐成型发挥了重要的作用。 （一）深化认知作用 影视作品内容中包含许多关于自 然生态的知识，可以极大程度地补充大 学生这些方面的知识量，让大学生对于 生态的认识不断深入，了解每种生物在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 生态系统中扮演了怎样的角色，用什么 样的方法才能正确地保护生态环境。现 在，许多大学生对于生态系统、对于大 自然、对于生态保护都缺乏清晰的认识， 经常做出一些危害生态系统的举动。一 些大学生为了追求个性，把一些爬虫类 的动物，如蛇、蜥蜴等拿来当宠物，这 些爬虫类动物携带了许多寄生虫、毒性， 可能会威胁人类的生命健康。一些大学 生把一些动物买来放生，有的人把毒蛇 放生到公园，有的人把陆龟放生到江河 中，不仅不能让这些动物重归自然，还 有可能危害当地的生态系统，造成无法 挽回的后果。 （二）牢固价值观作用 影视作品传递的精神内核能够潜 移默化地牢固大学生的生态价值观，从 思想观念上进行改造，使大学生自觉地 将个人追求与生态文明建设挂钩，最终 养成一种健康向上的生活习惯。试问， 凡是认真看过电影海豚湾的大学生， 还会相信某些国家是为了科学研究才捕 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 捞海豚和鲸鱼吗？凡是有良心的观众， 无不对其中的血腥屠杀嗤之以鼻。生态 问题中的对与错，利与弊，都会通过影 像镌刻到大学生的脑海中。 猩球崛起 中，当原先的“ 主人” 祈求猩猩凯撒回到 以前的“家”时，猩猩凯撒指着森林说到： “我已经到家了。 ”人类再强大也不能主 宰世界的一切，太多的影视作品有着类 似的情感表达。 （三）警示教育作用 影视作品中的许多构想，特别是 对于一些生态灾难的预言，往往会给人 很强的警示、教育作用，这对于大学生 生态意识的培养起着积极作用。影视作 品对于生态灾难的描绘常常让人不寒而 栗，给人身心巨大的震慑，也更能引起 人们的深刻反思。也有许多人对于影视 作品中的预言不以为然，认为现实生活 中不可能真的发生，殊不知一切艺术的 来源都是现实生活，就算内容上有夸张 的成分，但其依旧和现实联系在一起。 倘若放任温室效应继续积累下去，全球 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 不断变暖，导致极地的冰雪全部融化， 未来水世界中描绘世界多数陆地会 被海水淹没的情景也不是没有可能；倘 若人类再滥用核能和核武器，或许产生 不了哥斯拉中那样巨大的变异怪兽， 但也会给生态系统带来毁灭性的破坏， 而且是难以逆转的。 （四）重塑审美作用 现代化建设进程的不断推进，人 类生活范围的逐渐扩张，原生态的自然 环境越来越少，大型的城市越来越多， 也许银翼 2049 中子孙后代从 未看过真实树木的情况会真的会出现。 影视作品对于重塑大学生生态审美意识 起着至关重要的作用，它实现的效果是 逐渐呈现的。影视作品对于大自然壮丽 美景的影像重现，能够让我们足不出户、 随时随地感受大自然的魅力，也给很多 没有条件去到这些天然奇观的大学生提 供了欣赏的机会。优秀的影视作品一定 能够唤回大学生对于大自然的热爱，以 自然为美是流淌在炎黄子孙血液中的天 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 然因子。相信任何看过纪录片美丽中 国的大学生都会被祖国的壮丽山河所 震撼，懂得鉴赏自然之美，才会真心地 去爱护自然，生态文明建设才能顺利实 施。 四、对于更好发挥影视作品生态 意识培养作用的建议 （一）遵循影视作品广泛且多样 化的创作宗旨 扩大影视作品影响范围最直接的 方式便是增加其受众群体，而想要更有 效地增加受众群体，最根本的还是要注 重影视作品的质量；想要影视作品的质 量得到保障，就必须不断创新。因此， 影视作品的制作必须遵循广泛且多样化 的创作宗旨。英国广播公司 BBC 在纪 录片的制作上一直保持非常高的水准， 以生态自然为主题的纪录片得到了广泛 的赞誉，其受众群体也在不断地扩大。 能够取得如此成就还要得益于 BBC 在 保持高水准制作的同时，不断创新突破 自我，敢于去涉足从未拍摄过的题材， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 敢于以各种不同的视角去创造作品。比 如，其制作出品的生态自然纪录片鸟 瞰地球 ，就是把轻型摄录机挂在候鸟 颈项上拍摄，由候鸟们亲自领航，带大 家翱翔万里，其拍摄手法之创新，让人 眼前一亮。 （二）坚持影视作品严谨且科学 化的创作原则 影视作品要发挥积极作用，那么 纪实类影视作品的内容上和精神传达上 就应该更加科学化，即便是虚构类的影 视作品，夸张的成份也应该在情理之中。 BBC 出品的自然纪录片地球脉动第 二季引起巨大的反响，但同时有人质疑 其中有些镜头并不是在自然条件下拍摄 的，而是在人工搭建的环境里拍摄的， 这让影片的声誉遭受不小的影响。纪实 类影片作品追求的就是真实，影片作品 中提到的数据必须是通过科学手段获取 的，传递的系统性的知识必须足够严谨， 才能起到积极影响。就算虚构类影片作 品的创作也要遵循一些基本的常识，按 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 照各类物理、化学的基础知识来加以想 象，并不是完全随心所欲，只有这样才 能将影片作品对于生态意识的培养作用 更好地发挥出来。 （三）加强影视作品培养作用与 其他途径培养作用的融合 要想影视作用更好地发挥对于生 态意识的培养作用，就应该将其与其他 途径的培养作用紧密结合起来。其实在 日常生活中，除了影片作品对于人们的 生态意识培养起到了作用以外，还有很 多方面都在起着作用。比如，我们在课 堂上学