2006下学期杨天明述职

20052006 学 年 度 ，我 担 任 岳 阳 市 第 十 三 中 学 校 长 并 兼 任 高 三 一 个 班 的 语 文 教 学 ，现 将 一 年 来 工 作 述 职 如 下 ： 我 热 爱 祖 国 ，热 爱 中 国 共 产 党 ，热 爱 社 会 主 义 制 度 ，拥 护 党 的 方 针 政 策 ， 具 有 强 烈 的 事 业 心 和 高 度 的 责 任 感 。为 了 加 强 自 身 的 政 治 理 论 修 养 ，我 坚 持 学 习 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 ，学 习 邓 小 平 理 论 ，努 力 践 行 江 泽 民 同 志 “三 个 代 表 ”的 重 要 思 想 和 胡 锦 涛 同 志 “八 荣 八 耻 ”的 讲 话 精 神 。我 对 党 和 人 民 的 教 育 事 业 无 比 忠 诚 ，把 全 部 精 力 投 入 到 工 作 中 ，踏 实 工 作 ，精 心 育 人 ，为 实 现 科 教 兴 国 战 略 奉 献 着 自 己 的 真 诚 和 智 慧 、青 春 和 汗 水 。 一 年 来 ，教 学 方 面 我 有 了 这 样 影 响 一 些 收 获 ： 灵 活 运 用 多 种 教 学 方 法 和 手 段 。 目 标 教 学 法 、情 感 教 育 法 、自 学 辅 导 法 、 讨 论 分 析 法 各 种 教 学 方 法 了 然 于 胸 ，避 免 了 方 法 单 一 、模 式 僵 化 的 毛 病 ， 使 课 堂 显 得 更 加 生 动 活 泼 。同 时 ，用 电 脑 课 件 进 行 教 学 ，加 大 了 知 识 容 量 ，激 活 了 学 生 思 维 。 拓 宽 了 教 学 的 空 间 。 语 文 即 生 活 ，语 文 教 学 不 能 仅 仅 局 限 于 45 分 钟 的 课 堂 ，因 此 ，我 常 抽 出 时 间 ，带 学 生 或 郊 游 踏 青 ，或 参 加 公 益 活 动 ，或 深 入 工 厂 、 深 入 农 村 ，让 学 生 了 解 祖 国 改 革 开 放 的 成 就 ，也 让 学 生 思 考 中 国 社 会 面 临 的 问 题 、以 及 自 己 应 肩 负 的 时 代 责 任 。尽 管 学 生 的 看 法 和 分 析 还 显 得 有 些 稚 嫩 ，有 时 甚 至 失 之 偏 颇 ，但 这 些 做 法 无 疑 激 发 了 学 生 学 习 积 极 性 和 创 造 性 ，增 强 了 他 们 刻 苦 学 习 、报 效 祖 国 的 热 情 ，走 出 了 语 文 教 学 狭 小 的 樊 篱 ，带 给 了 学 生 一 片 自 由 、广 阔 的 语 文 学 习 空 间 。 坚 持 “教 ”是 为 了 “不 教 ”的 教 学 理 念 。 未 来 的 人 才 ，必 定 是 学 会 了 学 习 的 人 才 ，因 此 ，教 学 中 让 学 生 学 习 科 学 精 神 、学 会 科 学 方 法 显 得 尤 为 重 要 。 为 了 实 现 这 一 目 标 ，我 认 真 钻 研 新 课 标 、新 教 材 ，全 面 掌 握 了 中 学 语 文 教 学 大 纲 和 语 文 科 高 考 考 纲 ，明 确 了 各 年 级 语 文 教 材 的 地 位 、作 用 和 联 系 ，深 刻 理 解 了 各 年 级 语 文 教 材 的 教 学 目 标 、重 点 和 难 点 、科 学 思 想 ，灵 活 驾 驭 高 中 语 文 科 各 年 级 的 教 材 ，从 中 探 究 语 文 教 学 的 规 律 和 方 法 ，让 学 生 学 语 文 收 到 事 半 功 倍 2 的 效 果 。 在 日 常 的 教 学 工 作 中 ，我 特 别 注 重 对 青 年 教 师 的 培 养 ，帮 助 他 们 解 决 教 学 实 际 中 的 具 体 问 题 。2005 年 下 学 期 ，尽 管 行 政 工 作 繁 忙 ，但 我 仍 坚 持 对 年 轻 教 师 进 行 具 体 指 导 。在 青 年 教 师 基 本 功 竞 赛 活 动 中 ，我 负 责 指 导 刚 刚 走 上 讲 台 的 荣 威 老 师 。我 对 他 的 备 课 、课 件 制 作 、试 教 一 一 给 予 具 体 指 导 。在 我 的 指 导 下 ，荣 威 老 师 夺 得 了 第 一 名 。柳 小 艳 老 师 是 刚 走 上 高 三 的 新 手 ，为 了 能 够 让 他 尽 快 适 应 高 三 的 教 学 ，我 要 求 她 仔 细 钻 研 语 文 教 学 大 纲 、坚 持 听 课 、坚 持 写 教 后 记 ；和 她 一 起 分 析 高 考 考 纲 、分 析 学 情 ，使 柳 老 师 很 快 适 应 了 高 三 的 教 学 ， 成 为 一 名 深 受 学 生 欢 迎 的 语 文 教 师 。 作 为 学 校 的 总 设 计 师 ，我 努 力 做 好 了 如 下 工 作 ： 一 是 强 化 德 育 ， 加 强 管 理 。 学 校 首 先 健 全 了 德 育 管 理 机 构 ，做 到 了 从 校 长 到 科 任 教 师 的 各 级 参 与 。其 次 是 加 强 了 师 德 教 育 ，我 要 求 每 个 教 师 不 仅 要 有 广 博 的 知 识 ，更 要 有 高 尚 的 道 德 情 操 和 乐 于 奉 献 的 精 神 ，促 使 教 师 加 强 自 身 发 展 ，办 人 民 满 意 的 教 育 。再 次 是 加 强 了 学 校 的 党 建 工 作 ，认 真 开 展 了 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 ，促 使 党 员 教 师 在 工 作 中 率 先 垂 范 ，以 身 作 则 ，提 高 了 支 部 领 导 班 子 的 创 造 力 、凝 聚 力 和 战 斗 力 。最 后 ，在 学 生 的 德 育 工 作 上 ，我 校 形 成 了 “一 个 渗 透 、二 个 结 合 、三 个 竞 赛 、四 个 教 育 ”的 德 育 模 式 ，促 使 了 学 校 管 理 特 色 的 形 成 。同 时 学 校 实 行 全 封 闭 式 、全 天 候 的 管 理 ，门 卫 、德 育 办 实 施 24 小 时 值 班 、巡 逻 制 度 ，加 强 了 对 学 生 安 全 、文 明 、纪 律 、卫 生 的 教 育 与 督 查 ，形 成 了 优 良 的 校 风 和 良 好 的 学 风 。 二 是 加 大 教 研 教 改 力 度 ， 确 保 教 学 质 量 的 提 高 。 教 研 教 改 是 学 校 可 持 续 发 展 的 推 动 力 ，是 提 高 教 学 质 量 的 重 要 保 证 。两 年 来 ，我 校 教 研 教 改 的 重 点 放 在 提 高 教 学 效 率 、确 保 教 学 质 量 的 提 高 上 。一 年 来 ，我 主 持 师 生 教 研 工 作 座 谈 会 10 余 次 ，先 后 组 织 了 4 次 对 教 师 教 学 情 况 的 调 查 ；并 亲 自 给 教 导 处 定 任 务 、 定 方 案 、定 课 题 ，鼓 励 教 师 加 强 教 学 研 究 和 学 术 交 流 ，掀 起 了 一 股 教 研 教 改 的 3 热 潮 。学 校 先 后 两 次 组 织 青 年 教 师 教 学 大 比 武 ，共 有 15 多 位 教 师 获 奖 ；教 师 共 撰 写 论 文 50 多 篇 ，出 版 专 著 两 部 。 三 是 优 化 育 人 环 境 ， 确 保 育 人 功 能 得 以 实 现 。 我 校 由 于 历 史 的 原 因 和 地 域 经 济 条 件 的 限 制 ，硬 件 建 设 相 对 滞 后 。升 格 为 市 直 高 中 后 ，我 上 下 奔 走 ，抢 抓 机 遇 ，争 取 项 目 ，不 懈 地 为 学 校 奔 走 呼 告 。我 的 设 想 和 请 求 得 到 了 上 级 领 导 的 大 力 支 持 ，隋 国 庆 副 市 长 来 校 主 持 现 场 办 公 会 ，确 定 了 学 校 的 发 展 方 向 ；教 育 局 拟 拨 款 兴 建 学 生 食 堂 、学 生 公 寓 、国 旗 广 场 和 运 动 场 地 ，并 征 收 土 地 ，拓 展 办 学 空 间 。这 一 切 为 我 校 的 持 续 发 展 和 我 校 学 子 享 受 优 质 的 高 中 教 育 奠 定 了 坚 实 基 础 ；同 时 ，学 校 坚 持 “为 了 学 生 一 生 的 幸 福 和 发 展 ”的 办 学 思 想 ，一 切 工 作 以 人 的 成 长 、发 展 为 根 本 ，构 建 了 和 谐 平 安 的 校 园 环 境 和 学 生 个 性 化 的 发 展 平 台 。 在 我 和 全 体 老 师 的 共 同 努 力 下 ，我 校 取 得 了 累 累 硕 果 ：2006 年 高 考 ，我 校 310 人 参 考 ，本 科 上 线 148 人 ，600 分 以 上 6 人 ，无 论 是 重 本 上 线 率 还 是 高 分 人 数 所 占 比 例 均 居 市 直 中 学 前 列 ，在 社 会 上 引 起 了 强 烈 反 响 。同 时 ，组 织 上 也 给 了 我 个 人 较 多 荣 誉 ：2006 年 被 岳 阳 市 教 育 局 党 组 评 为 “优 秀 共 产 党 员 ” 一 年 来 的 工 作 历 程 ，虽 付 出 了 艰 辛 的 劳 动 ，也 得 到 了 丰 厚 的 回 报 。看 到 自 己 培 育 的 学 生 ，走 上 了 社 会 主 义 建 设 的 各 个 岗 位 ，并 且 干 出 了 成