英语国际通用语背景下的语用能力及其重构

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语国际通用语背景下的语用能力 及其重构 摘 要：在英语国际通用语背景 下，传统的语用能力已经无法适应多元 语境的要求。本文对现有的语用能力思 想和测试评估作了综合分析，并在此基 础上从语用能力测试的方法、内容等角 度进行了重新审视和界定，呼吁学界重 新开展语用能力的测试和评估，推进英 语教学改革。 中国论文网 /1/view-13043289.htm 关键词：英语；国际通用语；语 用能力；重构 一、英语语用能力研究背景 1.语用能力概念。语用能力的概 念源于美国语言学家 Chomsky，意思是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在特定的语境中，适当地应用语言形式 的能力。在英语语言与交际能力之后， 语用能力被提出，其属于一个新的概念， 包含语用语言能力和社交语用能力，是 语言能力和交际能力的组成部分。 2.语用能力的测试和评估。国内 外英语语用能力测试都是从语用学角度 进行的。语用能力测试包括语用语言能 力、言语行为能力、社会语用能力等内 容，对学习者的理解能力和言语行为能 力进行测评。语用能力测评标准是英语 本族语语用规则，测评方法有很多，主 要采用以下 6 种话语填充方法：书面话 语填充、听说话语填充、话语角色扮演、 角色扮演作为评估、话语角色填充及多 项选择话语填充。 3.英语国际通用语地位的产生。 自 20 世纪以来，将英语作为母语的欧 美国家，在军事、经济、科技等诸多领 域发展速度较快，在世界范围内处于强 势地位。随着世界经济一体化发展趋势 的演进，英语得到了广泛的传播和普及， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 成为第一国际通用语言。国际通用语背 景下的英语，不仅指标准的英语本族语， 还包括带有不同语言特色的英语新用法 和英语变体，具有一定的动态性、变异 性。英语不再只属于本族语者，而是属 于所有运用英语实现交际的人，起着语 言媒介的作用。 二、英语语用能力的新界定 1.英语国际通用语背景下语用能 力的新界定。从 21 世纪开始，学界开 始对国际通用语背景下的英语语言教学 和语言能力现象进行探讨，并在语言变 体、语用特征、语用能力等方面作了重 新审视和界定。国际通用语背景下，语 用能力包含的内容非常多，如文化包容 与适应能力、信息处理能力、文化差异 处理能力等属于多元化的语用能力。英 语不再是单一的英美标准用语，而是当 前具有不同文化和语言特色的英语变异 体或英语新用法，体现的是一种文化并 存的现象。国际通用语背景下的英语语 用能力融合了诸多元素，如认知心理因 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 素、社会文化因素、人际关系、侧重语 用策略等因素，属于动态变化的语用能 力。比起语言的准确性和流畅性，人们 更注重对语言的理解和接受。 2.英语国际通用语背景下的学生 语用能力评估。英语作为国际通用语， 在语用能力的概念、内容等方面已经有 了新的界定，对学生的语用能力评估有 新的理念和标准。在新的形势下，英语 语用能力评估应该遵循三个原则。评估 标准多样化且符合时代需求。现有的英 语语用能力评估以英语母语文化和相应 的中介语为准则，但已无法满足交际多 元化的时代需求。国际通用语背景下英 语学习的目的是为了交际，而不是达到 英语本族语使用者的语用水平。因此， 新形势下对英语语用能力的评估具有复 杂性和动态性，要同时考虑到英语本族 语规则、非本族语规则和本土化规则， 兼容本族语和非本族语两种语言系统。 但是，仍然要以英语本族语规则为主， 否则学习会偏离方向，英语作为国际通 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 用语也就没有了意义。在国际通用语背 景下，英语语用能力评估的内容有言语 行为的产出、习惯用语的含义和会话含 义等，戎氐氖茄 生实施言语行为的 能力和会话含义推导的能力。它不是以 几项具体言语行为作为评估焦点，而是 注重学生交际中的会话语用策略能力。 在线生成策略能测试学生语用语言知识 和社会语用知识灵活使用的程度，在语 用能力评估中这是一项重要的参考。评 估方法综合化且以会话分析为主。现有 的语用能力评估方法，主要包括 Hudson 提出的书面话语填充、多项选 择话语填充、话语角色扮演等 6 种方法， 以及其他研究者提出的会话分析、语用 判断任务等。其中，书面话语填充法是 使用最多，也是最简单、最有效的评估 方法。会话分析能测试学生在真实语境 中的语言使用能力和互动能力，更适合 英语作为国际通用语背景下的