训练观察能力和表达能力,写好小动物

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 训练观察能力和表达能力,写好小动 物 一、观察能力。1.观察小动物的 外貌特征，如从头到脚是什么样子的； 2.观察小动物的生活习性，如吃喝玩乐 时的表现。其中可以运用哪些修辞手法， 如比喻、拟人、排比、夸张等；3.按照 一定的写作顺序来描写，如从整体到局 部、从局部到整体等。 中国论文网 /5/view-6373386.htm 二、表达能力。表达怎样的思想 感情，如喜爱之情、依依不舍之情、念 念不忘之情、思念之情、友爱之情等， 从而呼吁和唤醒人们关心、爱护动物。 三、当然，要保证以上的要求顺 利实施，还有一个非常重要的前提，就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 是要跟小动物们亲密接触，经常接触， 最好是亲自喂养一种小动物，以便更好 地观察和了解小动物。只有了解得深刻， 才能写得真实，写得具体，写得生动！ 范 例： 可爱的小金鱼 李田田 我最喜欢的动物是小金鱼。 评：开门见山。告诉读者小作者 接下来要写的动物是“ 金鱼 ”，而不是其 他动物。 小金鱼全身的鳞片是红色的，像 一块块碎了的红宝石。它的身材又小又 苗条，很萌。 它的眼睛小小的，像 一颗芝麻粒儿。 尾巴是红白相间的， 很漂亮。 小金鱼有四片红色鱼鳍 （此处可以再用一个比喻句：就像四把 红色的船桨） ，它用鱼鳍划水，保持 身体平衡。 评：这一段总写小金鱼的外貌特 征。采用了从整体到局部的顺序来描写： 先写全身的鳞片和身材，再写眼睛、尾 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 巴、鱼鳍，可以说是有条有理。如果能 把描写尾巴和描写鱼鳍的顺序调换一下 就更加有条不紊了。为了让读者更准确 地认识金鱼的样子，还用了两个比喻句， 描写金鱼鳞片的颜色、形状和眼睛的形 状、大小，让读者觉得好像真的有一条 金鱼从眼前凌空游过。 我只要把手在鱼缸里面一搅，小 金鱼就把会脑袋凑过来，以为我要给它 喂食，小嘴巴一张一合的，还吐出了许 多小泡泡，一副可怜巴巴的样子，挺讨 人喜欢。我马上给它喂了两颗鱼食，它 就赶紧把头凑过来找食吃。因为这条小 金鱼太小了，不能吃太多，所以我每次 只给它喂两颗鱼食 （补充一下不能给 它吃太多的原因，不仅仅是因为它小， 据说，金鱼天生就是个贪吃鬼，如果不 合理地控制金鱼的食量，最后可能会导 致它吃得太多消化不良而撑死） 。 评：这一段主要写金鱼吃食时的 表现。通过对金鱼的判断力、神态、动 作的描写，写出了金鱼进食时善于“表 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 演”的习性。同时，还向读者普及了喂 养小动物的重要常识。 小金鱼很贪玩， （此处逗号改成 句号，使其成为本自然段的中心句，本 段所有内容都将围绕这一句展开描写， 来体现小金鱼的贪玩）它吃完东西后就 在鱼缸里游来游去地玩耍， （删除“地玩 耍”）像小鸟在天空中飞翔， （此处逗号 改为句号更准确） 可是不能飞得很 远，因为鱼缸比较小。 小金鱼玩累 了就睡觉，睡醒后又游来游去的（删除 “游来游去的 ”） 。 （此处句号改为逗号） 它游来游去的 （改为“这时候的它” ） 很精神， （此处逗号改为句号） 我想， 等它长大了我就给它买个更大的鱼缸。 评：这一段主要描写小金鱼很贪 玩，其中最能体现其贪玩的句子是“小 金鱼玩累了就睡觉，睡醒后又玩”。文 中把鱼缸里的“ 水” 比作“天空”很形象， 把金鱼游玩的样子比作小鸟飞翔的样子 也很准确。如果能把序号处的句 子按修改顺序调换一下就更好了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 小金鱼就像我一样要睡觉，它中 午要睡觉，晚上也要睡觉。1.小金鱼睡 觉的时候就像浮在水中的塑料鱼，一动 不动的。我摇一下茶几，小金鱼就醒来 了，在鱼缸里游来游去，好像在大叫： “是谁在打扰我睡觉？ ”看着它焦急的样 子，我心里想：2.是我干的，你能把我 怎么样？如果小金鱼知道是我吵醒它的 话，它肯定会说：“ 你是个大坏蛋，竟 然打扰本小姐睡觉！” 如果 （改为“ 有 时候”） 小金鱼睡得很沉，我怎么摇茶 几，它都不醒。我想：它真是个贪睡鬼。 评：本自然段的开头总领全段， 表示本段内容将围绕小金鱼睡觉时的表 现展开描写。同时轻描淡写地道出了生 物的生理规律，不知是有意还是无意， 小小年纪，真不简单。画线句子 1 运用 了借代的手法，旨在形容小金鱼睡觉时 非常安静。画线句子 2 同时采用了心理、 语言描写和拟人修辞手法，一句话就刻 画出小金鱼淘气可爱的“ 小公主 ”形象。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 其中最能体现小金鱼“ 贪睡鬼 ”形象的句 子是“小金鱼睡得很沉，我怎么摇茶几， 它都不醒”。 我喜欢小金鱼。 （加上“让我来” ） 告诉你们我喜欢这条小金鱼的秘密（改 为“原因吧”） 。这条小金鱼是去年（加 上“临近过年时 ”，为下文做铺垫）买的， 当时买了两条，一条大的，一条小的。 可是我们一家人都要回妈妈的老家过年， 没有人给小金鱼喂食，我担心把它们饿 死了，就用矿泉水瓶装了（改为“着” 更 准确）两条小金鱼坐爸爸的车带回老家 去了。可是到了老家下车一看，大金鱼 已经死了。我很难过，就马上把剩下的 小金鱼倒在鱼缸里，盛上新鲜水，小金 鱼马上在鱼缸里游来游去。小金鱼的生 命力真顽强！过了年，我又非常小心地 把小金鱼带回了成都。直到现在，这条 小金鱼都活得好好的，每天都游来游去， 在等我喂食的时候，它就着急地吐着小 泡泡，活泼可爱极了。 评：这一自然段重点交代了小作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 者喜欢小金鱼的原因，原因有很多。 1. 原本是一对，现在只剩下一只了，俗话 说“失去以后更懂得珍惜 ”；2.对强者的 欣赏小金鱼的生命力比大金鱼更顽 强；3.当然是小金鱼性情乖巧，惹人喜 欢。 我最喜欢我的小金鱼了。 评：首尾呼应，抒发了小作者对 小金鱼真切浓烈的喜爱之情。 总评：不难看出，本文通过对小 金鱼的外貌特征和“ 进食”“游玩”“睡觉” 等生活习性的描写，以及发生在“我” 与 小金鱼之间的故事，使得小金鱼“贪吃 鬼”“贪玩鬼”“贪睡鬼”“ 小公主 ”的形象跃 然纸上。其中采用了从整体到局部的写 作