《flash动画制作》课程设计任务书

Flash 动画制作 课 程 设 计 任 务 书 计算机科学系 2011-12-10 一、设计目的 Flash 动画制作是一门实践性很强的课程，为了学好这门课程，必须 在掌握理论知识的同时，加强上机实践。本课程设计的主要目的在于： 1、进一步学习和巩固本课程所讲解的主要内容； 2、重点掌握新建元件、新建场景等方法，掌握基本动画制作技巧，掌握鼠 绘技巧和方法； 3、拓展练习，掌握完整 Flash 动画作品的制作流程、方法和技巧。 二、设计要求 1、要求学生熟练掌握 Flash 的基本操作知识，独立完成设计任务，并完成 课程设计报告。 2、学生必须仔细研读 Flash 动画制作课程设计任务书，课程设计以学生自 学为主、指导教师指导为辅。 3、本次课程设计按照教学要求需要在三周时间内独立完成，学生要发挥自 主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在课设过程中不断 检测自己的计划完成情况，及时地向指导教师汇报。 4、使用 Flash 软件的版本不限，推荐使用 Flash 8.0 和 CS3。 三、设计任务 选题说明：本次课设提供四类题目，可以任选一类题目做。 （一）课题 1：歌曲 MTV 类 Flash 动画制作 1、设计要求 （1）内容要求 任选一首歌曲作为 Flash MTV 的背景音乐，在此基础上配作 Flash 画面， 要求场景、人物（或动物及其他对象）自己独立绘制完成。允许参考其他渠道 的素材，但不允许拷贝使用。 作品的创作内容要求尽量原创，题材不限，主题积极向上，杜绝抄袭。 （2）制作要求 音乐格式尽量选择 mp3 和 wav，要求音乐音质清晰； 音乐可以使用音频软件再次进行加工，要求加工后的音乐片段相对完整， 音质清晰。 2、设计方案 设计方案要求写出创作前的构思和设计过程。 （1）构思 要求写出拟创作作品的内容简介，选用何首歌曲？主题是什么？如何搭配 画面？将要表达一种怎样的思想和情绪等等？ （2）角色设计 要求写出作品需要哪些角色。 分析各角色的外形特点，性格特征。 画出各角色的多角度透视图，可参考下图表现方法： （3）场景设计 要求写出拟创建的各个场景； 画出场景图示。 （4）技术难点及解决方案 写出在实现过程中可能出现的技术难点，以及如何解决。 3、实现过程 写出作品的具体实现过程，即制作思路和步骤。 （1）片头片尾的制作 写出片头片尾的制作过程。 （2）元件的制作 写出本作品中用到了哪些元件，如何制作的。 元件包括以下几类： 角色； 背景； 道具等。 （3）场景的制作 写出新建场景的方法，管理场景的方法。 写出作品的场景目录，以及主要场景（2 个左右）的制作方法。 （4）声音的处理 写出插入声音的方法。 写出处理声音的方法。 （5）as 脚本 若使用了 as 脚本，请写出具体的脚本语言。 （二）课题 2：短片类 Flash 动画制作 1、设计要求 （1）内容要求 自定动画短片的内容和主题，作品的创作内容要求尽量原创，题材不限， 主题积极向上，杜绝抄袭。 （2）制作要求 同课题 1。 2、设计方案 同课题 1。 3、实现过程 同课题 1。 （三）课题 3：课件类 Flash 动画制作 （1）内容要求 任选一门课程，例如小学语文、小学地理等，截取一个章节，制作一个课 件类 Flash 动画。 作品的创作内容要求尽量原创，题材不限，主题积极向上，杜绝抄袭。 （2）制作要求 同课题 1。 2、设计方案 同课题 1。 3、实现过程 同课题 1。 （四）课题 4：游戏交互类 Flash 动画制作 （1）内容要求 制作一个 Flash 游戏，角色自定，游戏规则自定，代码可以参考相关资料 完成。 作品的创作内容要求尽量原创，题材不限，主题积极向上，杜绝抄袭。 （2）制作要求 同课题 1。 2、设计方案 同课题 1。 3、实现过程 同课题 1。 四、成绩考核 根据完成任务的情况(必须进行作品验收 + 答辩)、课程设计报告书的质量 和课程设计过程中的工作态度等按照 50%、30%、20%加权综合打分。 五、设计报告 1、主要内容及装订顺序：封面(封面用学校的统一封面)、目录、正文、参 考文献、附录等。 2、正文部分应该包括：设计方案(含作品构