当代大学生诚信品格形成及生态环境优化机制

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 当代大学生诚信品格形成及生态环 境优化机制 【摘 要】在我国当代大学生中， 普遍存在诚信品格缺失现象，不管是对 学生个人成长，还是对我国社会健康发 展，这一问题均具有不利影响，因此必 须要对当代学生诚信品格形成，建立有 效的生态环境优化机制。下面本文就对 大学生诚信品格形成及其生态环境优化 机制进行分析。 中国论文网 /5/view-5635251.htm 【关键词】大学生；诚信品格教 育；生态环境优化机制 引 言 目前大学生诚信缺失的现象比较 严重，它综合反映了大学生在个人、学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 校及家庭、社会方面所存在的问题，诚 信道德教育已经成为高校思想政治教育 的重要内容之一。文章分析了大学生诚 信缺失的原因及大学生诚信品格形成生 态环境优化机制进行分析。 一、当代大学生诚信品格缺失原 因 （一）受到市场经济价值取向的 影响。改革开放之后我国实行社会主义 市场经济制度，随着而来的是市场经济 制度中的价值观念与思想，这些新的、 不同于社会主义的思想必然对处于思想 道德观念形成时期的大学生产生重要影 响。市场经济制度推崇的主流思想是金 钱主义和个人主义，这些思想观念使得 大学生的个人主义价值取向日益突出， 自我意识越来越强，在与他人之间的关 系处理方面，主要坚持以自我为尺度， 在涉及到自身利益时会以牺牲诚信道德 为代价，从而降低了大学生的诚信素养 水平。 （二）社会主义市场经济转轨的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 影响。社会主义市场经济转轨过程中往 往存在着相关的思想、观念的改变，因 而大学生很容易在这样的大背景下受到 影响。在市场经济转轨过程中，维系市 场经济信用关系的道德体系和制度还没 有完全确立，同时几乎经济下的指令性 约束计划也逐渐消失，经济法律及制度 都存在着较多漏洞与不足之处，相关执 法部门存在着执法不严、有法不依的现 象，这些都在客观上滋生了社会的不良 风气，处于市场经济中的高校学生的思 想道德观念也必然受到影响，导致大学 生思想道德素质及诚信素养降低。 （三）高等教育改革过程中存在 的弊端。我国适应时代发展而进行的高 等教育改革有效的促进了高校学生素养 的提升及专业能力的提高，为其日后发 展奠定了良好的基础。但在改革过程中 也存在着诸多弊端，其中之一就是导致 高校学生思想道德素质和诚信品质下降。 近几年高校持续扩招，在校生数量也不 断增加，学生的学习方式由原来的固定 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 式小班级学习模式逐渐转变为公共课、 大班级模式，流动性的授课模式是当今 高校学生在校学习的主要方式，这就给 高校的思想政治教育及日常管理带来了 极大的挑战，使得某些社会不良风气趁 虚而入，冲击着学生固有的价值观念。 高等院校在扩招的同时，学生素质也在 不断下降，许多学校尚未推广应用弹性 学分制，部分自治能力较差的学生不能 够很好的掌握和控制自己的学习进度， 要承担巨大的学习压力，因而在考试过 程中往往存在着投机取巧、作弊的心理。 高校自实行改革以来，不再实行国家包 分配的大学生就业制度，取而代之的是 面向市场、自主择业、双向选择，这种 制度与措施正处于转型和应用时期，尚 存在某些困难和矛盾，导致许多高校毕 业生在激烈的就业竞争中不守诚信道德， 伪造简历，大学生诚信下滑现象屡见不 鲜。 二、构建诚信生态环境优化机制， 促进大学生诚信品格形成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 （一）加强大学生心理健康教育， 提高诚信道德水平。高校心理健康教育 对于促进学生身心健康发展具有重要意 义。具有人格二重性的学生在诚信缺失 方面表现得较为严重。他们既想遵循诚 信道德，坚持自己正确的人生观和价值 观；但当有巨大的利益诱惑出现时，又 会无法抵制诱惑进而做出违背诚信道德 的事情。因而，在高校教育教学活动中 要加强对大学生的心理健康教育，营造 造“讲诚信光荣，违诚信可耻” 的氛围， 提高诚信道德水平。 （二）将诚信教育贯穿于高等学 校教育的始终。高等院校教育的最终目 的是为社会提供符合要求的、高素质的 人才。因而在教育教学活动中要坚持管 理育人、教书育人、服务育人的原则和 方针，将诚信教育贯穿于教育过程的始 终。广大的高校在职教职工要注重个人 形象，加强自身道德修养，努力改造自 己的主观世界，坚持自励、自重和自省， 主动接受广大师生的监督，以自身良好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的道德形象在学生中树立起良好的典范 和榜样，在教育教学中坚持“言必行， 行必果”，带动广大学生积极参与自身 的诚信道德建设。第一，在进行学校教 育的时候，学校要通过多渠道的方式把 诚信理念教育融入到学校教育的方方面 面，真正体现教师教书育人，学校培养 人才的目的。在进行诚信教育的时候， 首先，老师一定要做到以身作则。无论 是待人接物还是科研工作时，老师都要 讲诚信，时时刻刻为学生树立良好的诚 信形象。其次，课堂教学要重视诚信教 育。课堂具有强大的育人功能，老师一 定要把诚信教育在课堂上进行落实。然 后，学生要做好“ 自育” ，培养诚信的自 律精神。一方面，学校要引导学生认识 诚信教育的重要性，为学生“自育” 打下 良好的思想基础；另一方面，学校要组 织学生干部等以身作则，积极开展各种 诚信实践活动，让诚信在实践活动之中 更加坚。第二，长期的教育培养以及实 践可以帮助学生深刻认识诚信在社会生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 活之中的地位，自觉提升自己的诚信意 识，并把其转变为诚信行为。在进行诚 信实践的时候，要充分结合学生的课余 活动以及社团组织，老师也要彻底发挥 自己的主体作用，积极引导，处处做表 率，提升诚信榜样的影响力。 （三）形成以诚信为核心的高校 道德规范。高等院校在进行大学生诚信 道德教育的过程中要始终坚持“以德治 国”的准则，认真贯彻落实公民道德 建设实施纲要 ，在高校形成以诚实守 信为核心的道德教育良好氛围，始终将 诚实守信作为高等院校德育工作的重点 内容之一，加强大学生的思想道德建设， 提升大学生的诚信水平及人文素养。社 会主义市场经济条件下的规范和整顿市 场经济秩序政策为高校诚信道德建设提 供了有利条件，使得大学生认识到社会 主义市场经济秩序的良好运行必须建立 在以诚信道德为核心的基础上，让信用 经济深入人心，以信用为基础才能够获 得长久的发展与提升。在长期的、系统 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的诚实守信教育下，能够将包括大学生 在内的公民经济行为、道德行为、政治 行为有机统一起来，使得诚实守信成为 大多数人所认同和遵循的准则。 （四）建立校园诚信信用体系。 关于高校校园诚信信用体系的建立，主 要包含有建立信用政策法规以及建立学 生个人信用档案这两个方面。首先，关 于建立信用政策法规，就是学校通过一 系列的诚信制度对学生在校期间的各种 行为进行相应的评估的一套量化考核标 准。其中主要包含有大学生诚信评价、 诚信信息查询以及大学生诚信监督和奖 励等。这样能够对学生诚实守信起到一 定的刚性约束，使得高校学生在诚实守 信方面有章可循。然后，关于建立学生 个人信用档案，就是学校借助于现代信 息网络技术，记录学生的个人资料、家 庭情况、申请助学贷款情况以及学习情 况等各种信用情况，并把其进行存档保 管，建立大学生个人信用档案。然后把 关于高校学生的所用信息统一纳入电子 -精选财经经济类资