高等院校班集体建设探索

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高等院校班集体建设探索 【摘 要】班级建设是指教育者 通过各种手段将班级组织培养成班集体， 以完成学校教育教学任务和培养目标， 是各级各类学校教育教学和管理工作的 基础。班级建设的主体是学生，也就是 说学生既是参与者也是受益者。因此， 搞好班集体建设是高校完成教育教学的 前提和基础。 中国论文网 /5/view-5481575.htm 【关键词】班集体建设；学风建 设；学生干部；深度辅导 班级是高等院校学生的基本组织 形式，是学校教育教学活动的基本单位。 是教育者实施教学活动、完成教育培养 目标的基层组织。承载了大学生成长成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 才的重要使命。班级建设是衡量一个学 校教育质量和管理水平的参照物。如何 加强班级建设，是高等院校面对的主要 问题。 一、明确班级奋斗目标，鼓励学 生发挥主观能动性，积极参与班级建设 和管理 班级建设是指教育者通过各种手 段将班级组织培养成班集体，以完成学 校教育教学任务和培养目标，是各级各 类学校教育教学和管理工作的基础。高 等院校的班级建设的目标是以教书育人 为基础，以学生为主体，全班学生共同 参与，培养学生具有爱国主义精神、集 体主义精神和社会责任感，具有良好的 思想政治理论素养和心理健康素质，遵 纪守法，热爱学习，乐于进取，崇尚文 明，团结友爱的社会主义新人。 班级建设的主体是学生，也就是 说学生既是参与者也是受益者。所以， 班导师和辅导员要积极引导学生，明确 班级建设目标和自己的奋斗目标，将个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 人目标与班级目标结合，将短期目标与 长期目标相结合，充分调动学生的积极 性和主观能动性，发挥学生的创新精神 和创造力，以个人的发展促进班级建设， 以班级进步带动个人提升，最终打造出 和谐与共，积极向上的班风。 二、规范组织建设，加强团队精 神建设和学生干部培养 班级学生干部组织是学生实施自 我管理、自我服务、自我教育、自我完 善、自我发展的学生自治机构，是联系 老师和学生的桥梁与纽带。学生干部的 选拔制度要公开、公平、公正。通过学 生自荐、民主选举、辅导员考核等流程， 选拔出作风正派、关心集体、服务同学 的学生干部。一个团结一致、有威信的 班级干部队伍是推动班级建设的中坚力 量。因此，明确学生干部职责、加强班 级组织建设，充分发挥学生干部在学生 教育和管理工作中的作用，对做好班集 体建设具有重要的意义。 对学生干部的培养要系统，要有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 计划。激发出学生干部的潜能和主动性， 使他们真正做到为班级服务，为同学服 务，在学习上发挥标兵作用，在生活上 发挥模范作用，在活动中发挥带头作用。 同时，要加强班级之间学生干部的交流， 缩小班级之间的差距，定期组织学生干 部培训，提高学生干部的理论水平和综 合能力。鼓励学生干部积极开展集体活 动，发挥班级成员的能动性，增强集体 荣誉感，让学生认识到团队精神的重要 性。 三、完善激励机制，加强班级特 色文化建设，增强班级凝聚力 建立一套系统的班级奖惩制度， 将学生的日常表现量化，与学年评优评 奖相结合起来，形成有效的激励机制， 对班级建设意义重大。良好的激励制度 是对班级活动的认可和鼓励，可以增强 一个班级的凝聚力和向心力，提升班级 成员的自豪感。同时也能形成班与班之 间，班级成员之间良性的竞争氛围，充 分调动大学生的积极性。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 根据班级特点，形成富有个性的 班级文化。引导学生以此为核心，创造 性地开展各种主题鲜明，富有时代气息 的班级文化建设活动。例如设计班服、 创办班刊、组织好团日活动、节日聚会、 生日送祝福，志愿服务活动、素质拓展 训练等。以丰富的活动为载体，锻炼学 生的组织能力、协调能力、人际交往能 力等，并在活动中循序渐进的打造自己 班级的文化特色，形成自己班级的文化 理念，并将这种理念融入到自己的学习 和生活中去。有了共同的班级文化，班 级凝聚力得到加强。 四、切实抓好学风建设，以优良 的学风带动班级班风建设 一个班级的学风对班风建设具有 直接的影响，能体现出班级学生的精神 面貌、学业成绩、管理水平和师生的综 合素质。也反应了学校的管理水平和教 育教学水平。加强班级学风建设对高等 院校的建设和发展十分重要。因此，高 校各级领导尤其是班导师和辅导员要加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 强管理和疏导，采取有效的管理措施和 激励机制，积极开展争创“学风优良班” 等为目标的学风建设活动。倡导学生转 变学习观念，做好学习规划。具体有以 下三方面的措施：一是让学生在了解自 己的专业特点、课程设置、培养方向、 就业形势、社会状况和人才需求的基础 上，确定与班级共同目标相结合的学习 和奋斗目标。这是形成班级良好学风的 前提；二是制定科学可行的学习计划。 大学生在充分认识专业和了解自己的基 础上，制定一个科学可行的学习计划， 用以指导自己的学习生活，并在班级中 形成良好的学习氛围；三是鼓励学生积 极参加各种课外活动，尤其是与专业相 关的实习、实践等。在实践中锻炼能力、 磨练品格、提高素养，养成勤奋、谦虚 的治学精神和严谨、求实的治学态度。 总之，班级的每个学生都能制定 自己的学习目标和学习计划，合理规划 和分配学习时间，掌握专业知识，培养 综合素质，共同营造浓厚的学习氛围和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 团结互助的班级意识，班级的学风建设 才会健康向上。同时在优良学风建设的 过程中，班级学生能认识到自己在班级 建设中的责任和义务，从而带动了良好 班风的形成。 五、辅导员加强深度辅导力度， 做好学生思想工作 随着国内国际形势的发展变化和 我国高等教育改革的推进， “深度辅导” 已成为大学生思想教育工作的重要内容。 辅导员结合本班的实际情况，紧扣“培 养什么的人，怎样培养人”这个主题， 切实改进大学生思想政治教育方式，推 进深度辅导工作的有效开展，促进班集 体建设。具体要做好以下几个方面： 1、加强学生干部队伍建设和培 训。经常与干部谈心、交流，注重培养 学生干部的工作能力、工作方式。要求 学生干部在学习、生活、工作等方面以 身作则，树立良好的形象，起到模范带 头作用。 2、根据班级学生的实际情况， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 有针对性地开展深度辅导工作。辅导员 要深入学生的生活和学习中，了解学生 的真实需求，有目的地对学生进行思想、 学业、情感、心理等方面的指导，缓解 家庭、学校以及社会带给大学生的压力。 使其能够正确地面对困难，提高解决问 题的能力，并确定奋斗目标，合理安排 学习计划，顺利完成四年的学业，成为 社会需要的合格人才。 3、认真开好主题班会，形成良 好的班级氛围。在四年的大学生活中， 有些问题是学生们普遍存在和关注的。 例如：环境适应、情绪管理、人际交往、 学习压力、时间管理、就业指导等。辅 导员可以在班级中召开相关的主题班会， 通过学生的讨论和辅导员的引导，共同 解决这些问题。并由此加强班级成员之 间的交流，培养团队精神和班级凝聚力。 4、持续关注学生在思想上的动 态变化，及时为学生解惑。深度辅导并 不是简单地解决问题，而是一个长期的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 动态变化的过程。许多学生的思想存在 一定程度的不稳定性，需要辅导员长期 的观察，并对出现的新情况作出及时的 反