2008-2009学年第一学期教导处工作总结

2008-2009 学年度第一学期草埔小学教导处工作总结 本学期教导处的工作，主要是以 实践学校“ 整体成长”的办学理念，完成本学期的各项教育教 学工作。 一、严格执行新课程计划，完善科组建设，切实搞好教研 1、课程改革的关键在教师，教导处本学期切实落实好课程改革，完善科组建设，提高教研的 的效率。本学期成立了思品、综合教研组，各教研组也制定详细的教研计划，并认真落实，尤其是 组织各教研组重温教学常规工作条例、 课堂教学评估方案 、数学课程标准，对教育教学起到 了促进作用。 2、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。并认真制定课程表，组织教师严格按课程表上 课。 3、树立全面的均衡发展的课程 观，落 实“整体成长”的办学理念。教师们能保质保量地完成计 划规定的所有课程。根据新课 程计划的要求， 语文教师在完成教材教学任 务的基础上，引导学 生进行加大阅读量，继续完善落 实 “书香校园”读书工程，并及时做了记录，让每个学生都能看到 自己的成长。数学课组组织了知 识性与趣味性相结合的数学嘉年 华活动，英 语课组继续进行 英语 ABC的 课题研究， 让英语融入日常的学习生活，体育组组织了快乐体育运动会，落实关 于保证学生每天一小时体育活动的要求，教 导处、体育 组 安排每天“ 两操一活动”即上下午广播 操和眼保健操，加上下午 4：30-5：00 活动时间，确保了学生每天真正有一小时锻炼的时间。美术 组举行了书法绘画现场展示活动，综合组认真筹划并非落 实科技信息节。学生在 这些丰富多彩的 活动中得到了提高。 加强综合实践，促进教师理论 水平的提高，本期我校有四名老师( 童媛、郭文芳、郑哲芸、钟 瑜红) 参加区教研室组织的思品教 辅材料的编写活动，他们利用业余时间搜寻资料、认真编写， 反复修改，获得教研室的充分肯定和表 扬。 4、进一步加强音体美工作，本学期继续完善和实施“音体美 评价方案”，并 组织相关教师学习， 在日常教学工作中实施。 二、落实素质教育，实践“整体成长”，促 进校风、班风、学风的根本好转 学校的中心工作就是教育教学工作。 1本学期教导处与德育处一起按照学校 计划努力抓好校风 、班 风、教风、学风建设。行政、级 组长带头，以教师值日为突破口，加强教师值日管理，加大对教师和学生对日常行为规范的学习 和落实的力度，实行年级组长 、行政共同 值周，并且将值周情况和本周文明班挂钩，有效促进了 校风、班风、教风、学风的明显 好转。 获得文明班 15 次以上的有：一年级四个班、二年级三个班、 三年级三个班、四年级四个班、五（4）班、六（1）、六（3）、六（4）班。 2一学期来，追求教导工作的实效性是我们工作的主要原则。以质量求生存，以管理求效 益，以课改求发展。狠抓过程常规管理，向 课堂教学和综合实践活动要质量。学校教导处在校长 的领导下，明确备课管理、上课管理、批改作 业管理、课外辅导管理、师生考评管理、 综合实践管 理和总结反思等七个方面的主要教学常规工作，并加 强了 这七个方面的动态管理和全程教学监 控。 A、教导处在开学初就制定了， 备课和作业检查方案。在学期中和学期末，组织各课组进行 两次作业及教案检查。及时总结 存在的问题， 规范备课和批改的操作。在备、教、批、辅、考及综 合实践、总结反思等整个教学流程中，环环把关，节节落实，丰富合作式备课工作，加强检查。本 学期教导处、分管行政对教师 日常备课、上 课、批改作业、 课外辅导、单元训练、开展 综合实践活 动等进行了全面检查，分好等 级进行表扬， 鉴别教师工作态 度与水平。 （1）一直来，学校从各个方面的反馈中总能听到关于学生作 业量的问题。教 导处努力转变教 师观念，注重导向作用，引导老师在 备课上多下工夫，提高课堂教学效率，提倡花时少、质量高， 在科学安排作业、减轻学生课业负 担上，作出了努力。在本学期学生作业检查中，较好的有：吴思 2 芳、林思平、姜月红、徐秀静、黄启斌、童媛、詹希、林小斌、钟瑜红、余青兰、姚碧文、陈东坚、黄 应慧、魏月兴、邓月琴、黄丽、韦倩。主要体 现在老师能按照学校的作业规定进行布置和批改作 业，能够精心设计实践性作业 ，有的老 师能够在作业上加上激励性的 评价语言等，而且注重了学 生的个体差异，值得提倡。老师们采取了多种形式的评价来激励学生，如低年级老师采用学生喜 爱的卡通图案来表示奖励使学生一目了然， 这些方法都很好，值得我们其他老师学习。 （2）在本学期教案检查中，语文学科 较好的有：郑盈、曾明媛、韩娜、张春林、曾 丽萍、童媛、 詹希、蒋莹、黎锦、姚碧文、谢 房坤、高全贵、何新飞、林丽君、郭文芳、魏月兴、李斌、朱铧青、邱 应民、刘金泉、黄丽、陈海燕、 许光等等老 师。 （3）本学期学校在狠抓考风的情况下，期末成 绩与上学期比 较，在合格率、优秀率及 B 值上 许多班级的成绩都有不同程度的进步，具体情况如下（ 调考年 级科目除外）： 合格率 100%的有： 语文：一年级四个班，二（1）二（ 3），三（ 1）三（2），五（3）五（4）班，六（1）六（3）班 数学：一（1）一（2）一（4）班，二（ 1）、二（ 2）班，三年级三个班，四（1）班， 英语：一年级四个班，二（1）二（ 3），三年 级三个班， 对我校两个学期成绩的 B 值进行比较， B 值大于 1 的（即成绩有进步的）老师所教的班级 有： 语文：一（1）、一（2），二（1）二（3），三（1）三（2），五（2）、五（4），六（ 1）、六（4） 数学：一（1）、一（2），二（1）二（3），三（2）三（3），四（1）四（4），五（2） 英语：一（2）一（3），二（1）二（3 ），三（ 1），四（4），五（1），五（2）、五（ 3） B、在不影响正常教学，不过多增加老师负担的情况下， 组织 各类不同的学生检测。如： 语文、 数学、英语的学期中段检测。学期后段进行的全校学生“词语 大比拼活动”、 “数学嘉年华”活动等。 C、为了引起学校、老师、同学们对这一小部分孩子的关注，善待我 们周围的每一位同学，将 集体的温暖、我们的爱心遍洒在每一个同学的身上，教 导处组织 老师通过调查、访问建立了学校 特困生名单，将学校对这一特殊群体的关注 转移到每一位任 课老师、班主任身上，切实建立起对 特殊学生的教学关怀机制，实 践学校以人为本的“ 整体成长”办学思想。本学期语文、数学、英语每 位科任教师在开学前要选定五名学科成绩较落后的学生，分析他们落后的原因，建立档案，制定 扫尾工作计划跟踪辅导并加以落实，期末有一批学困生的成绩得到了较大提高（见学困生名单）。 四、 。有条不紊、做好各项服务，并做好各种迎接 检查的准备工作 本学期教导处工作能够从教育的大处着眼，从学校工作的小处着手，增 强服务意识，服务教 学，服务学生，服务老师，使整个校园洋溢着浓浓的人文关怀气息，大家感到很开心很幸福。 1.为了服务好社区、家长、学生，教导处认真、 热情地做好服务工作。 针对今年招生工作要执 行市政府“1+5” 文件，组织招生工作人员及老师学习文件精神；针对本学期插班生申请人数首次 超过学校能容纳的人数这一特殊情况，教 导处耐心地对家 长做好政策的解释工作，并 严格按照学 校办学规模对规模较大的年级进行公正的现场抽签，使学生家长都能在理解的基础上配合学校 的招生工作。在招生工作中做得较好的有：黄伟华、季冬梅、朱华青、郑哲芸、 陈丽华等老师。 2.由于本学期产假、病假老师较 多，造成了教 导处课程安排的困 难，但是，在大家的共同努力 下，完成了课程计划、学科教学任务。在这里要表扬几位老师能够急学校所急克服重重困难，加 大工作量完成教育教学任务， 这些老师是：姜月红、 郑盈、钟瑜红、黄应慧、姚碧文、魏月兴、黄丽、 韦倩、邓月琴、林丽君、詹希、童媛等。还有许多老师有病，为了不影响教学也在忙完工作之后或 者实在熬不过去才去看病；正因为有这样一批敬业爱生的老师，使学校本学期能顺利、出色地完 成教育教学任务，更使草埔小学洋溢着 浓浓的人文关怀气息，大家感到在草埔工作很开心很幸福。 3、本学期进行义务教育免费证 件的收集与验核与退费工作，教导处牵头组织由班主任教师 耐心地向家长解释并做好收集证件核验工作。确保了免 费验证 与退费工作正常进行，出色地完成 3 了任务。 4、开通家校通，方便了学校、老师、家 长的沟通，正真做到服务家长、服务学生、服务老师。 半年来，使用超过 2000 条的老 师有：陈东坚、 陈有新、邓月琴、高全贵、郭文芳、韩娜、何新飞、黄 伟华、黄应慧、 、姜玥宏、蒋莹、李斌、童媛、韦倩、魏月 兴、吴思芳、谢房坤、姚碧文、余青兰、曾明 媛、张春林、郑盈、郑哲芸、钟瑜红等老师，其中 邓月琴、高全贵、郭文芳、黄 应慧、 郑盈、钟瑜红 发送送超过 6000 条信息。 5、认真做好应对各种检查，本学期接受上级检查督导次数 较多，有均衡教育检查；义 务教育检查；校务公开检查 计划生育检查。在校 长的 领导下，在全体行政的配合下，在全体 老师的努力下，教导处做好了一切迎 检准备，都得到 检查组 的高度赞扬。表现较好的有：黄伟华、 季冬梅、刘战军、郑哲芸、范小海、 陈有新等。 6、热情接待家长，做好咨询、投诉受理工作，并及时反馈给校长和及时与老师的沟通，妥善 做好后续工作。 7、做好乒乓球队的过渡工作。 五、认认真真、组比赛活动。重视学科竞赛活动， 发挥群体智慧，组织指导和培训，力求 赛出 好成绩，使草埔小学教学质量再上新台阶。 本学期，市、区级举行了大量的比赛活动。我们都努力做到精心准备，积极参与。学期初，根 据教研中心的计划，教导处提早制定了 计划，分派了 负责老 师，组织参赛学生进行培训。 1、组织学科教师参与。教导处、分管行政牵头组织成立辅导智囊团，在新的教育理念指导 下，使参赛教师在教学设计、教学目 标、教学内容、教学方法、教学技 术、教学手段、教学 训练、教 学评价等方面得到优化。论文 评比、教学案例评比，并按时、按质、按量上送参评。 2、组织学生参加学科竞赛。学科行政牵头与科组长商讨，选择适合培训的教师，拟订辅导 计划，编排培训内容，落实参赛学生人数， 严格训练，从严要求，使优秀选手脱颖而出，力争在 竞 赛的获奖档次上有明显进步。 3、经过全体师生的共同努力，本学期全校师生在教育教学刊物 发表文章、通讯达 43 篇，师 师生获区级以上奖达 245 人次，荣 获团体奖 11 项。 （见本学期 获奖一览表） 六、努力的方向 1、下学期中继续完善各科组