xx年年学校年度工作总结

XX 年年学校年度工作总结 XX 年年，我校坚持以党的“十七大”精神为指导，认真践行“三个代表”和“党的十 七大”重要思想。“以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采 用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强质量，外树形象”，“ 从严治校，创建特色”为奋斗目标。努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。一 年来我们密切了与学生家长的联系。进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生的道 德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进 素质教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。一年来，我们主要 做了以下工作： 一、加强师资队伍建设工作。 建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。一年来，我们注重了领导班子和骨 干教师能力的培养！ 1、加强领导干部学习制度，坚持每周集体学习管理理论知识，用“明确职责，搞好服务， 提高效率”的准则要求每一个班子成员，一年来锤炼了一支责任心强、业务过硬的干部队 伍。 2、进一步修改和完善了教师教育教学工作考核细则，尽量做到了公正实在地评价教师的工 作绩效。落实了有关检查监督奖罚制度，激发了教师教育教学的积极性。 3、加强了师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围。要求每一位教师都树立“不仅要 做教师，而且要做一个合格教师”的观点。为提高认识，与时俱进，学校通过各种形式， 组织全体教职工深入学习贯彻十七大精神、公民道德实施纲要、中小学教师职业道 德规范及教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见等，帮助教职工准确 把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。 4、 加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中凝聚全 体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中， 引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象 和耐心细致的工作态度教育和引导学生。 5、学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作：通过专家指导、外出学习、专题研讨等 形式为教师的学习提供帮助。本学期继续举行每人一堂优秀课活动，鼓励教师写出有力度 、有新意、内容过硬、文笔流畅的教育论文或经验文章。 6、为了进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，本学期还定期地召开了座谈会 ，征求家长和学生对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。提高 了教师教育教学的能力！ 二、教学工作 质量是学校的生命。全体教师围绕全面提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深 化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进学生的和谐 发展。我们做到了： 1、加大教学管理的力度。每位任课教师每学期上一节公开课。继续坚持领导进课堂听课 制度，作业全批全改、每月查备课等教学管理制度。认真备好每一节课。认真上好每一堂 课，学校对教师的要求是：（1）上课要精神饱满，热情洋溢地对待每个学生。（2）学生 作业时要巡视指导，发现问题及时指出，耐心辅导。（3）站姿上课，（特殊情况，报教导 处批准，方可坐着上课。）认真对待学生作业。 2、建立教学质量抽测制度，了解学校各科教学质量，在抽测的基础上，教导处作出定量 分析，为改进下一步教学提供依据，从而提高教学质量。 3、加强教研活动，促进教师业务水平的提高。将校本培训与教研活动相结合，通过学习 、教研提高教师参与教研的意识，提高教研质量。 4、课堂教学中努力转变学生的学习方式，营造和谐、民主、平等的课堂学习氛围。鼓励 学生带着问题走进课堂，通过自主探究、合作讨论、老师点拨等多种学习方式解决问题， 并能产生新的问题走出课堂，在课后进行研究的良性学习循环。 5、认真抓好毕业班工作。以夯实双基，促进全面发展，提高毕业考试优生率为目标，加 大提优的力度，教导处加大领导力度，严格督察课程计划和教学进度的落实情况。 6、重视学习过程、结果的评价。平时的作业、单元练习，期中、期末质量检测，教研组 都认真研究，严肃对待，发挥评价的激励和导向功能 ，激发学生进一步学习的兴趣，通过 评价促进教学质量进一步提高。 7、根据学科特点抓关键。各学科的教师都十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从 每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和 纪律，促进了每一个班良好班风、学风的形成。 在各科教学中，全体教师还根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补 差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。 8、抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，教导处经常性地组织小型多样、有针 对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。在组织质量调研 后，召开由相关教师、教研组长、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课 堂教学水平的提高。 9、抓教科研。在上学期确定研究课题的基础上，本学期重点抓好课题组的自主研究，发挥 课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教 学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合。 10、抓好音、体、美等学科的教学。以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同 时重视合唱、舞蹈、运动队的训练，并在各类比赛中均获得好成绩。 三、加强教育教学的研究与管理。 1、规范教学常规管理，在鼓励创新的基础上，坚持对常规工作的严要求。 2、有效开展课题研究，稳步持续提高教学质量。结合校情，立足实际，积极稳妥做好课 题的立项申报。 3、加强教师运用现代教学媒体的培训和指导，进一步提高了教师运用现代教育技术能力 。 4、积极认真地学习基础教育课程改革纲要，组织参观学习课程改革实验的经验方法 ，组织有关教师参加相应的培训学习。 5、鼓励教师参加各类业务进修及外出考察学习，先后两次组织教师到外地参加教研会， 使其转变为教师的自觉行为； 加强了学校常规管理，完善考核制度，充实考核内容。坚持填写校务日志和班务日志。签 定了岗位目标责任书，修订了学校管理制度，定期举行行政办公会、教师例会，坚持了政 治业务学习制度，升旗制度，教学常 规检查制度，听课制度，清洁卫生制度等，加强了值周教师职责，完善了学生家访制度。 层层签定目标责任书。 四、加强德育工作。 1、认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和 主动性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本， 落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育 人，环境育人。 2、发挥少先队的重要作用，重视班主任队伍建设，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。 加强思想品德课教育研究。认真学习贯彻新课程标准，探索品德与生活、品德与社会的综 合，将思品课教育与少先队工作及语文、社会、劳动、自然等学科教育有机结合，形成教 育合力。改革并完善班队工作记载制度，抓好德育常规活动。坚持升旗制度，规范升旗仪 式，提高教育效果。 3、组织好“三八”、“五一”、“六一”、“七一”等纪念日的庆祝活动，对 学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，开展有关活动，把爱国主义教育落实到日常行 为之中。强化养成教育，重视礼仪教育，坚持把培养学生的自我教育能力、自我管理能力 和团结、协作能力作为创优活动的重点。办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏的宣传教育 作用。 4、加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时 对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社 会生活的能力。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律， 开展教育活动。加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实 效。 5、开展公民道德教育。结合地情校情班情，组织开展以“公民道德实施纲要”为主题内 容的教育竞赛活动，提高全体师生的公民道德意识。 6、抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有 潜移默化的教育意义。半年度根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、 走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班抓住纪念日、传统节日，开展富有教育意义的 活动，大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜 样引导学生崇尚先进，学习先进，养成了良好的道德行为。 7、抓学生规范的养成教育。全体教师在班级管理、各科教学中加强学生规范的训练和养 成。 结合新颁布的中小学生日常行为规范，学校加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等 各方面的检查。各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性。 8、对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传 统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。 五、加强体育卫生工作。 1、体育教研及早做好参赛的选拔、训练等项工作，在比赛中成绩较往年有所提高。传统 项目的训练一如既往地抓紧抓好。 2、继续抓好了眼保健操和卫生流动红旗的评比工作。开学初少先总队对参加打分的学生 进行一次普遍的培训，力求打分过程的公平、公正。抓好饮食卫生和饮水卫生，做好春夏 季流行病的预防工作。 举行了优质课赛课活动；积极开展纪律作风集中整顿，学校校风、教风、学风都有明显的 好转；学校经费管理公开、民主。实行了学生评教工作，社区及学生家长代表评价学校的 制度。关爱后进生及留守学生。中心校召开了学生家长代表大会，各班主任做好了留守儿 童的情况记载，掌握了留守学生的相关资料，并很好的实施了教育教学措施！ 六、学校管理上了新台阶 1、开展了纪律作风集中整顿 从今年 4 月中旬开始，用 3 个多月的时间，在我校开展领导干部纪律作风集中整顿，组织 全体教职工学习胡锦涛同志在中纪委七次大会上的重要讲话以群众反映强烈的突出问 题是否解决和群众是否满意为衡量整顿成效的重要标准，通过着力更新观念，整肃工作纪 律，规范工作行为，提高执行力，严格要求，务求实效。在集中整顿期间，对发现的突出 问题，都要一查到底。使我校党员干部和教职工的思想观念明显转变，工作纪律明显增强 ，工作激情明显调动，执行能力明显提升，工作行为明显规范，人民满意度明显提高。 2、加强了学校的常规管理，签定了岗位目标责任书，使每位教师明白了自己的岗位职责 ， 3、修订了管理制度，严格了工作纪律，加大了检查考核力度。 4、对参加升旗仪式、政治业务学习、教研组会议等集体活动提出了更高的要求。卫生保 洁、规范停车等工作形成规范，学校面貌焕然一新。 6、召开了班主任工作研讨会及经验交流会，学习了教育部关于进一步加强中小学班主 任工作的意见及班级管理知识。 七、加强后勤管理 1、加强安全防范教育，增强师生的安全卫生意识 （1）、通过板报、广播、学生会议等途径，继续加强安全、卫生教育，增强安全意识， 对学生行走、乘车、用水、用火、用电、饮食等各方面作宣传教育，避免意外事故发生， 如配合各班主任教育学生不能乱攀乱爬乱跑，上下楼梯要井然有序，不得拥挤等。 （2）、经常检查各室中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防 火、防盗、防触电工作。 （3）、扎实做好卫生防疫知识的宣传教育工作，要求大环境无杂物，室内无蛛网、积尘 、污迹，确保校内环境的整洁。 （4）、认真做好有关安全、卫生档案资料工作。 （5）、加强全校卫生工作的检查，使卫生工作保持经常化，使校园保持整洁。 （6）、继续执行教师值班制度，值班方法与上学期相同。 （7）、加强消防安全知识教育，定期检查消防设施设备，做到以防万一。 （8）、加强对门卫的管理工作，总务处经常了解管理情况，发现问题及时解决。 2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互 相配合，提高服务质量。 3、认真贯彻落实农村义务教育经费保障机制改革。我校高度重视了此项工作的宣传，广 泛利用各种媒介，采取多种形式，向全社会进行深入宣传，使党和政府的惠民政策家喻户 晓、深入人心。 4、认真执行湖南省规范教育收费工作的规定，严肃查处乱收费行为，严禁在岗教师 组织本校学生进行有偿补课活动，对发生乱收费行为的教师，学校将追究到底。 5、加强校舍、校产管理 （1）、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。 （2）、严格校 产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。加 强固定资产电算化管理。 （3）、切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制 和谁损坏谁赔偿的原则。 （4）、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约 一滴水，一度电、一分钱。 （5）、严格执行请购、审批、验收、入库、报销领用制度，规范物流过程控制，强化行 政仓库管理。 （6）、加强爱护公物教育，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折 枝摘花现象。 6、坚持财务制度，严肃财经纪律 （1）、严禁乱收乱付，做到勤俭节约。 （2）、坚持进行民主理财。 （3）、严格实行收费公示制度和“一费制”收支管理。任何班级、个人不得擅自收费。 （5）、学期结束前与学生结清代办费，做到“多退少不补”。 （6）、坚持一支笔、一本帐的原则，计划、合理使用经费。 七、今后应加强的工作。 1、加强对学生的感恩教育。加强以“讲文明、懂礼貌、爱卫生、守纪律”为主要内容的 良好行为习惯养成教育。切实推进“留守学生”教育管理工作。对各班级中的问题学生， 学校将举办规范训练班，邀